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时间：2023-11-12 23:08:28 下载该word文档

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大班语言教案：有趣的动物优质课教案和教学反思

活动内容：有趣的动物
活动目标：认识常见的“反犬旁”的字，了解反犬旁的汉字与动物的关系。
活动重点：认识常见的“反犬旁”的字。活动难点：了解反犬旁的汉字与动物的关系。活动准备：1、“猫、狗、猪、猴、狼、狮”头饰、大小图片各一套；
2、动物对应的字卡若干；3、颁奖音乐活动过程：
1、情境导入，激发幼儿参与的兴致
师：森林里要开运动会了，瞧，多热闹啊！运动员小猪、小猫等陆续来到了赛场，，看，他们多神气啊，现在就让它们来自我介绍吧！
幼儿轮流自我介绍，幼儿边介绍教师边将幼儿代表的动物图片贴在黑板上。
2、认识反犬旁，了解反犬旁的字与动物的关系瞧！他们好像哭了，会遇到什么难题呢，让我们去问问他们吧，原来他们把胸牌弄乱了，这可怎么办呢？你们能帮2016

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助他们吗？
教师出示“猫、狗、猪、猴、狼、狮”字卡，引导幼儿发现其中的共同点。
①你们认识这些字吗？看看它们有什么共同的地方？②教师引导：这几个字都有一个怎样的偏旁，这个偏旁叫什么，带这个偏旁的字和什么有关？
③小结：这个偏旁叫反犬旁，带这个偏旁的字都与动物有关。
3、做游戏，加深对反犬旁的认识帮动物找胸牌
选能力强、识字多的幼儿操作，将字卡放在对应的动物图片旁，并大声读出该字，其他幼儿跟读，连续三次；找朋友——运动会第一项
教师说动物名称，幼儿将反犬旁与该字的另一半组合，并读出该字，大家集体检验正确与否，并大声读出；变魔术——运动会第二项
幼儿分为六组，分别为小猫队、小狗队、小猪队、狮子队、小猴队、大灰狼队，教师随意快速指字，幼儿迅速作出举手反应，选第一个举手的幼儿认读，并组词、造句。4、活动延伸
教师出示若干字，让幼儿从中快速的找出带反犬旁的字，并大声读出；
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