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山东省临清各校自编高中地理精品学案：必修3 1.3 区域发展阶段与人类活动(鲁教版必修3)

时间：2023-03-08 23:32:10 下载该word文档

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学校临清市第三高级中学学科地理编写人黄会兵审稿人黑耀光
第一单元区域地理环境与人类活动

第三节区域发展阶段与人类活动
课前预习学案
一、预习目标
1、认识区域发展四个阶段的主要特点，理解不同发展阶段人地关系的变化
二、预习内容

初期阶段：地理环境对人类活动的制约因素

，人类对环境影响
，
区域发展阶段与人类活动
人地关系

，

状态，
成长阶段：区域内部产业结构和空间结构

人地关系开始出现明显的、

转型阶段：区域原有的优势

并带来

，区域经济整体呈现

等严重社会问题。

，改变区域的

再生阶段：一方面区域经济及企业需要寻找
另一方面，大力

，改善

［相关调研］
通过查找地方志、网络查询等途径了解你所在城镇或者某个城市的发展过程。我的成果：_____________________________________________________________
_____________________________________________________________三、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点

疑惑内容
课内探究学案
一、学习目标
1举例说明区域发展受资源、环境、产业结构、社会经济文化等要素的影响。2通过实例分析，说出区域发展的各个阶段，认识区域发展的自身规律。
3分析“匹兹堡的发展过程”案例，比较在不同发展阶段中地理环境对人类生产和生活方式的影响。
4独立查阅材料，分析一个区域的发展阶段，并说明各个阶段地理环境对人类生产和生活的▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓

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影响。
二、学习过程（一）探究活动
［探究活动1］
（1）了解区域开发实例。读课本“美国五大湖区矿产资源与钢铁工业分布图”。回答：①五大湖周围的矿产资源主要有哪些？它们在空间分布上有何特点？②读出图中主要的钢铁工业城市。③五大湖地区的交通运输条件对钢铁工业的发展有何影响？

（2）匹兹堡是五大湖地区的重要钢铁工业城市之一。阅读“知识窗——‘钢都’匹兹堡的开发”，完成下列要求：①以时间为线索，梳理匹兹堡的历史。②分析匹兹堡兴起的条件，画出简要联系图表。③思考在匹兹堡的开发初期人地关系如何？

（3）归纳区域发展初期阶段的要点，填写表格：
特点

人地关系
（4）跨出理解误区。区域发展都是以资源的开发利用为基础吗？请举例说明。

［探究活动2］
（1）读课本“美国五大湖区工业分布图”。①读出图中的主要工业中心，与初期相比，其数量发生了怎样的变化？②阅读图例所示的工业部门，与初期相比发生了什么变化？

（2）阅读“知识窗——芝加哥—匹兹堡城市群的形成”。①试画联系图说明城市群的形成。②读出图中城市群的范围（包括的城市）。③理解在区域发展成长阶段所面临的问题。

（3）归纳区域发展成长阶段的要点，填写表格：特点人地关系主要问题

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