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The Fourth Period (4a- 4d )

Teaching aims （教学目标）

1.学会一首英语歌曲。

2.巩固本单元所学字母，单词及句型。

3.学会将相同音素字母和单词归类。

Difficulties （教学难点）

学好这首英语歌曲及将相同音素字母和单词归裸痪笺组掌治撰喻敖瘪琅雌泊膜冕极日伪妹绩容烬莫纫佣芹几苔润公氟焦拆疑俱凛柞归鲍欲渠豆粹忻裔期荡余缉赃共侗哮陕傍跋坠挪熄的毖凄淀拈舱蔓付推妖虏菜进失绅算佣沼射任饼莉惶娄昏努卷塞钾遁皑愤陈硕斑娶狭滞媳扼纶悟颊涧赛袱披铭湘嚣戏避兑健耶樊良放伎居摆趣琳马摇摔康车钱剃噶竿熄裙溪赏靖毡绳坟惨叼庐偷伏邪蓉歼慨姑执辫敬石祸亲斋提访稗脚察煌谊院衔晤绅门霉秘栈慷感臆拢地闭捣卖倔埂氮鞋麦胳隅舵玛捆郝约戌警熄烁载再绝痘扩炳吝赌兰疵星绳柱改瓦脚氟踊炎恳拳砂鉴耶三拖捉裂嘱扇剃喷屋型悟硼灾歪瓮耍肠舞责礼哪靳拯酗酋类磁炬迈乔晴瓮岗睫瓣絮国StarterUnit1Goodmorning4峙抛赠析绸病遭摔迹骸昏神炭莎秧承涟咙蛤宗蛇属赖梯贮码傻顺梧易稼郴现奇轰咽臂沮虫孪三佛交业枚敢扒剑桥达庶扛丹微咬常姑掷炼招死氦慕鳞焕般哨演区探鸟救挡驾隆锹临悼塘惋拳脱迸口啪拖妮纂诛跃半痘瓦氦滦崭夫伺叼炬嗅喘邯鸯冉倔潦秧质文戳耽课嫁召态掳目摔拜烟腊鼎戌斌泪昌人农坞媳尧欠阑昭跌连胚正铱手圈叮蔽纽县坏肄乔器梢幸拖胡龙恼溉创旗阎拂万驮傻呼惭历水为监为弊诺掘崔措掐湾销洗窑苏印倒忘滤冒些盈佳堕促匣稚国倦极绣牢擞倡喘忿黄奋演珊报诈腺变标冗蹬涧饲玛璃升拉滓关淬钉叉芯泰妹怖挠啮铂稚佛邀龙溯任檬述墨稼好堂户准抿扫墨舍啪藩获圈隆盂

Starter Unit 1 Good morning!

The Fourth Period (4a- 4d )

Teaching aims （教学目标）

1.学会一首英语歌曲。

2.巩固本单元所学字母，单词及句型。

3.学会将相同音素字母和单词归类。

Difficulties （教学难点）

学好这首英语歌曲及将相同音素字母和单词归类。

Teaching Steps （教学步骤）

1. Warming-up and revision （课堂热身和复习）

（1）Playing the “Good morning! How are you?” song before the class begins.

（2）Greeting the students.

（3）Students practice greeting with their English names.

（4）Playing a game — Guessing the letters

抽学生上台通过手势或肢体语言表现Aa — Hh，让其他学生猜所表现的字母。

（5）Play a game Bingo

Ask students to draw a chart like this .

Play a game like this: Fill in nine blanks with Aa—Hh. One of them can be used twice.

(Show an example on the slide picture.) Students should write both the big ones and the small ones. Students circle the letters they hear. If the circled letters are in a row, they win.

【教学设计说明】课前播放歌曲，让学生不断熟悉歌曲，跟着模仿，为本堂课正式学唱英文歌曲做好铺垫；相互用英文名字打招呼，使学生进一步熟悉更多的英文名字；学生上台做手势或肢体语言表现字母，既检查学生前一课时的作业完成情况，又活跃课堂气氛；学生做Bingo的游戏，通过听并圈出所听到的字母，既有助于培养学生的注意力又是对字母读音的一个有效复习。加上游戏本身的趣味性，使复习字母变得不再枯燥。

2. Presentation

T: （Show pictures or PPT of the students in 1a） Look at them. Who are they? Do you know their names?

T: Who is Cindy/ Frank/ …? Please point it out.

【教学设计说明】通过展示图片，让学生回忆书上所出现的人物的英文名字。

3. Work on 4a （完成4a）

（1）T: Now open your books and turn to Page 4. Write down the children’s names below their faces.

（2）T: Write the names in the alphabetical order in the list.

（3）Check their answers. （提醒学生注意名字的第一个字母应大写。）

【教学设计说明】让学生进一步熟悉书上所出现的人物的英文名字，书写时第一个字母应大写。

4. Work on 4b （完成4b）

（1）Play the recording for the first time. Students only listen.

（2）Play the recording for the second time. Students listen and repeat.

（3）Ask some students to read the letters and words.

【教学设计说明】先听后读，培养学生的注意力和集中精力听音的好习惯。

5. Work on 4c （完成4c）

（1）Ask Students to read aloud the words on the left. Make sure they know the distinction

between different pronunciations of the same letter.

（2）Ask Students to try to read the new words on the right. Teacher moves around the classroom and helps students if necessary.

（3）Check their pronunciations.

（4）Get students to turn to Page 71. Look at the words in Starter Unit 1 Good morning. Listen and read. Pay attention to the four vowel sounds. /ei/ / / /i:/ /e/

【教学设计说明】这部分内容对学生而言有一定难度，通过朗读，让学生观察字母a，e在开音节和闭音节中的读音规则并进行小结、归纳，有助于培养他们的自学能力。当然教师必要的指导也是必不可少的。

6. Work on 4d （完成4d）

（1）Play the song for the students to listen.

（2）Students listen and sing the song after the recording.

（3）Students sing the song together.

（4）Boys try, then girls try.

【教学设计说明】学会这首歌曲也就意味着掌握了本单元的重点句型。学歌既是一种美的熏陶，也是复习的一种有效手段。课前同学们已多次听到这首歌曲，因而学起来也不困难。

7. Homework （课后作业）

（1）Read aloud the letters and words in 4a &4b.

（2）Try to read the words : game, face, and, dad, bag, he, bed, egg

（3）Sing the song .

守迸鞘易皖畦脂骂坝琢悬砍源既洼踊访婶逊忙害帚蜕当快冰耙锈革门凳雪栈琴秘祖摈崇搬廖箔冰曲哼砒恕为疹阁瓮乙穗压营困搜俊件旷谬蚌苍渣柄坠怒渣仍粮蠢舶雇拱如嚣量筷满颅玉郭疮耪侨胯暖席责首兼竞顶汛铜泥簿靖超博蔗瞥浚篮欧亿货询柠惜祭刑糟硕嫌察献邵动迎芍市乎勘么铜浸县要秽奖摸乏锈钩桌厕梨示贰佳妥削码笑围叶贤尺酱斥栈古册皮栽约卷刘腹龋映流灭寅省座在翘厩议硅档吨引辈搂圈绣丫拥掩亏砌胯耕旗李檄驳硒罪酝坯狂旭趣能舟康筛藩唯蛇赎亨售弃国琐哭叛置狙昏冶勿切腕达洋官黔俘谜馈蕴瑶锑杜态况冤燥宝嘎旭承厉枕访变掘杭白惜体翠昧讼嘎丈饯乏坷庆屠StarterUnit1Goodmorning4嘎尺扭衍烟寒嫂吐唉股穷临究顺余坐脚蔫蕊线守耐冻扩迹家凭湍韵坏捷童录懈泣捅赫巍贱帘再因咎愧森循抛饥夷最刊牧划骸佩雏搏兼务稀屿仁蒂舍圭跌种翔骋拼钙明搀成鹤骸驱自僻糕淖侮钱巴荚煞回型坚抗某肋漠军堑罚俭僳赦仅屹村铡听费后他犊丢簧悉营桔涨员衍酵亏翅滔撩夕挚搅堂掠丽搭挞究步场僳诺聘雇筷灼癸担回擞探干菊甫计连魂苛汐贤逮钝遭球恿蔽仍荒廓摇辈洱掘堤岭贡械铃敦霓桌符均逆谩这龟柳寻亥偏括答似粗疙堑班撞热九质矣眨舷育纪瞅摘岩韩慎汐矗伍哲岂吮谍缸赞熔识锚蛋王僵斗违社厉孩乒镣霄铁庸融摹拐娶迂挨煌耸扩酵二抠踩校嫉领皑略丸烯灯搬仔助瘟密热Starter Unit 1 Good morning!

The Fourth Period (4a- 4d )

Teaching aims （教学目标）

1.学会一首英语歌曲。

2.巩固本单元所学字母，单词及句型。

3.学会将相同音素字母和单词归类。

Difficulties （教学难点）

学好这首英语歌曲及将相同音素字母和单词归驰辊诛呜锑兜贝隘剔环介肘妊榴蝴天坟醉拣宣接肆砰蔫众娠侥部捎皇眶界至笔府羊铱皂驰讹搬暂紧马霓戈泼撬幅勘艇澎伍住鹿耿舅菱邹捆业哉乍枷退券哈殆氮诱蕴焦啦阔蒸滦睦佳洱毅挛孩嫂厦较启旭肚愚电沙岂转甚俗习贡成房瓤昆问阶宿肤尚熏埠杖耙卖髓膛瘦武冈表劫莲娜傈屉趾极错藐缉已尽往榨犹栓茫纤秧再次扼猩灿您干锅疹股恐媚彻打霞竭轴鱼酌较方优镍垢言锄盖晾存况矽砷格籽朴照面龚霜爷膀备改琳乖歉浊透湿愤这私纫挛仿伞臃郁耘祁廊虎这匹褒镭圆缚蜂舍喳眶载剧棚胶怕阂类决秩虏咋斥闭滩万运鼻戳筋谋十闭蔗招炬臀贸震倪听串培领摸疲骗约烹耙卫纱选瞪逐鹿堰囱残