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河套学院转型期实验教师队伍现状调查

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龙源期刊网http://www.qikan.com.cn河套学院转型期实验教师队伍现状调查作者：王燕李亚珍来源：《大学教育》2020年第01期
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龙源期刊网http://www.qikan.com.cn[摘要]该研究以河套学院实验教师队伍为调查对象，采取问卷调查的方式，对其整体结构和工作现状进行调查。调查结果显示，由于该学院采用专兼实验教师相结合的模式，实验教师整体结构还算合理。在岗位职责完成能力和工作业绩方面，专职实验教师明显不及兼职实验教师。建议学院增加年轻、学历高、岗位完成能力强的专职实验教师数量，与此同时，注重对现有专职实验教师队伍的培养。[关键词]应用型地方本科院校;实验教师队伍;教师结构;教师数量;教师培养[中图分类号]G645[文献标识码]A[文章编号]2095-3437（2020）01-0173-03地方本科院校向应用型地方本科院校转型是当前高等教育发展的必然趋势。实验室是开展实践教学、科学研究、技术开发、社会服务的重要场所，是培养应用型人才的重要载体。实验教师是“双师型”教师队伍的重要组成部分，是实现应用型人才培养目标的重要力量。拥有一支结构合理、专业技术能力强的实验教师队伍，会对促进应用型人才培养目标的实现具有重要作用[1-3]。本研究以河套学院实验教师作为调查对象，通过问卷调查的方法，对实验教师队伍的整体结构现状和工作现状做了比较深入的调查分析。一、调查的对象与方法（一）调查对象

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