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水果店的秘密

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《水果店的秘密》教案
活动目标：
1．学会简单的统计推理
2．能用自己的语言表述出自己的推理论证过程
3．发展幼儿的观察力，语言表达能力，培养幼儿初步的逻辑推
理能力
活动准备：
PPT课件.录音
活动过程：
一、情景激趣——引发听故事的兴趣
1.教师在PPT上出示水果店图片，让幼儿说一说自己都喜欢吃什么水果。
2.紧接着由PPT上蜘蛛的出现引出蜘蛛在水果店里干什么？蜘蛛和水果店之间有什么秘密？从而引出本次活动的主题—水果店的秘密。二、大胆猜测——听故事预测不同人喜欢的水果（一）阿姨和蜘蛛的对话
（二）你们相信蜘蛛的话吗？为什么？（三）看看蜘蛛到底有没有这么大的本领。
1.（ppt画面一）美羊羊来买水果，蜘蛛出示美羊羊的买水果记录表。提问：（1）同意蜘蛛的猜测吗？
（2）从记录表的哪里可以看出美羊羊喜欢吃西瓜？（3）验证

小结：美洋洋来水果店买了四次水果，而且每次买的都是西瓜，说明她最喜欢吃西瓜，所以她这次还会买西瓜。下次还可能买西瓜，蜘蛛是不是用的这种办法推测的呀？蜘蛛的办法真好！
2.（ppt画面二）孙悟空来买水果，蜘蛛出示孙悟空的买水果记录表。提问：（1）从记录表里看出，孙悟空买了几次水果？分别买了什么？（2）孙悟空更喜欢什么水果？（3）验证
小结：喜欢吃的水果一定买的次数多一点，记录表上菠萝出现了3次，所以买菠萝的可能性最大了。
3.（ppt画面三）光头强来买水果，蜘蛛出示他的买水果记录。提问：（1）从表的记录中看，光头强买了几次水果？分别买了什么？（2）小朋友猜猜光头强会买什么水果？（3）验证
4.总结归纳：让幼儿说一说蜘蛛是用什么办法发现水果店的秘密的，从而引导幼儿总结归纳出统计推理的三个主要步骤：观察—记录—思考。
三、观察统计——最受欢迎的水果
1.阿姨非常感谢蜘蛛决定让它留下来，预测什么水果卖的最好。2.阿姨又准备进货了，怎样才能知道哪种水果是最受欢迎的了？3.教师小结：统计可以帮助我们更清楚的了解情况，正确的预测。从美羊羊.孙悟空和光头强的买水果来看，西瓜和菠萝是最受欢迎的水果。阿姨非常感谢蜘蛛的帮忙。平常生活中我们也可以用这样的方法

去观察和了解身边的一些事情，用统计的方法去猜猜什么东西是最受欢迎的。

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