人教版语文七(上)综合性学习 少年正是读书时
班级________姓名________学号_____
1.联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日,某校决定以“书香满校园,共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你完成下列活动。
(1)在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。
___________________________________________________________________________________
(2)假如你是这次动员会的主持人,请拟出三项会议议程。(3分)
①___________________________________________________________
②___________________________________________________________
③___________________________________________________________
(3)“学而不思则罔,思而不学则殆”读书要学思结合,讲究方法。请你代表所在小组同学为大家推荐一种读书方法并简要解释。(学思结合法除外)
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
(4)小芳组织了“讲孔子、孟子故事”的活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故事参加这一活动。(2分)
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
(5)下面是某同学摘抄的读书名言,请你依照这句名言的形式,仿写一个句子。(2分)
名言:一本书像一艘船,带领我们驶向无限广阔的生活海洋。
仿写:一本书像___________________________________________________________________
(6)常言道:开卷有益。读书好处多,这是自古以来人们的共识。也有人提出不同的观点,认为开卷未必有益。就上述两种不同的观点,你赞同哪一种,为什么?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2.2019年4月23日,是第24个“世界读书日”,学校为此举行了“好读书,读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务:
(1)【宣传读书活动】
下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。(2分)
好读书,读书让生活变得充实;
读好书,___________________
(2)【调查读书现状】
读书现状调查表
调查项目学段 | 七年级 | 八年级 | 九年级 |
每日可供自由阅读的时间 | 1.5小时 | 1.2小时 | 0.5小时 |
经典书籍在阅读中所占比重 | 28.6% | 36.4% | 46.5% |
分析上表,你得出的结论是:_______________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)【探讨读书方法】(4分)
甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。
乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书?
丙同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。
①向校长提议: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
②向同学提议:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.为了真实地了解学生课外阅读的状况,育才中学决定采用问卷的形式,在全校开展一次课外阅读情况调查。请阅读下面材料,按要求答题。
材料一 在回收的50份有效问卷中,几乎所有人在第一题“你认为课外阅读是必要的吗”的答案中,选择了“非常必要”或“必要”,分别占46%和50%,仅有两名同学选择了“不是很必要”。不少同学在“阅读心得或感受”中表示,在完成作业的基础上,选择自己感兴趣的内容进行课外阅读,能够“拓展知识面”“丰富内心世界”“陶冶情操”“提高修养”“完善人生观和价值观”。尽管绝大多数学生内心明白课外阅读的重要性,但真正付诸实践的比例并不高。44%的学生把课余时间用于“玩游戏”,只有40%的学生把课余时间用于“阅读”,其他的学生在课余时间选择了“旅游”“体育运动”等。
材料二 调查显示,平均每天课外阅读时间超过1小时的学生不到半数,52%的学生课外阅读时间为0.5~1小时。而阅读的时间段以“睡前”为主,占68%。另外,18%的学生会在“上课时”读课外书,14%的学生选择在“早上或中午等其他时段”进行课外阅读。
材料三 在调查中,我们还发现一个现象:碎片化阅读正在流行。碎片化阅读,是指读者通过电子书、网络等进行不完整的、断断续续的阅读的模式。通过微博获取信息的学生就占调查的八成以上,“信息量大、阅读方便、更新速度快”是学生热衷微博的原因。而时间的碎片化也直接助推了快餐式的浅阅读,即不需要思考而采取跳跃式的阅读方法。所谓囫囵吞枣、一目十行、不求甚解,追求的是短暂的视觉快感。
(1)材料一、二反映出学生阅读的哪些现象?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
(2)针对材料三,请你谈谈碎片化阅读的利弊。
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
(3)你班将举行以“阅读”为主题的班会,请你为此次活动拟一条主题语。
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
¥29.8
¥9.9
¥59.8