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高考语文预测试题(9)

时间：2023-10-25 12:09:43 下载该word文档

二、古诗文阅读文言言阅读（一）命题预测
1.选材：以人物传记为主，且可能出自“二十四史”，但也应关注人物形象较具体的一些散文。所选人物侧重于正大刚直、为人正派，或忠勇有谋、孝心可表，或勤政廉明、博学多识等。
2.考点：理解常见文言实词在文中的含义、筛选文中的信息、归纳内容要点、理解并翻译文中的句子等考点基本稳定。对文言虚词、词类活用和特殊句式等的考查，虽然在形式上弱化了，但是在文章综合阅读、细节把握、翻译句子的过程中均有所体现。
3.题型：相对稳定，主观、客观相结合。（二）题型示例
阅读下面的文言文，完成1-4题。（19分）
寇隽字祖俊，上谷昌平人也。祖赞，魏南雍州刺史。父臻，安远将军、郢州刺史。隽性宽雅，幼有识量，好学强记。兄祖训、祖礼及隽，并有志行。闺门雍睦，白首同居。父亡虽久，而犹于平生所处堂宇，备设帷帐几杖，以时节列拜，垂涕陈荐，若宗庙焉。吉凶之事，必先启告，远行往返，亦如之。性又廉恕，不以财利为心。家人曾卖物与人，而剩得．①绢五匹。隽于后知之，乃曰：“恶木之阴，不可暂息；盗泉之水，无容误饮。得财失行，吾．所不取。”遂访主还之。其雅志如此。
以选为魏孝文帝挽郎，除奉朝请。大乘贼起，燕赵扰乱，隽参护军事东讨，以功授员外散骑侍郎，迁尚书左民郎中。以母忧不拜。正光三年，拜轻车将军，迁扬烈将军、司空府功曹参军，转主簿。时灵太后临朝，减食禄官十分之一，造永宁佛寺，令隽典之。资费巨万，主吏不能欺隐。寺成，又极壮丽。灵太后嘉之，除左军将军。
永安初，华州民史底与司徒杨椿讼田。长史以下，以椿势贵，皆言椿直，欲以田给椿。隽曰：“史底穷民，杨公横夺其地。若欲损不足以给有余，见使雷同，未敢闻命。”遂以地还史底。孝庄帝后知之，嘉隽守正不挠，即拜司马，赐帛百匹。其附椿者，咸谴责焉。．二年，出为左将军、梁州刺史。民俗荒犷，多为盗贼。隽乃令郡县立庠序，劝其耕桑，敦以礼让，数年之中，风俗顿革。梁遣其将曹琰之镇魏兴，继日版筑。琰之屡扰疆场，边人患之。隽遣长史杜休道率兵攻克其城，并擒琰之。琰之即梁大将军景宗之季弟也。于是梁人惮焉。属魏室多故，州又僻远，梁人知无外援，遂遣大兵顿魏兴，志图攻取。隽抚励将士，．人思效命。梁人知其得众心也，弗之敢逼。隽在州清苦，不治产业。秩满，其子等并徒步而还。吏人送隽，留连于道，久之乃得出界。
（节选自《周书》卷三十七列传第二十九）
【注】①盗泉：在山东泗水县。县内有87处泉水，只有盗泉不流，其余皆汇入泗河。《尸子》：“（孔子）过于盗泉，渴矣而不饮，恶其名也。”②选：量才授官。
1．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）(3分
A.性又廉恕廉：清廉B.得财失行，吾所不取行：品行．．C.嘉隽守正不挠挠：阻止D.于是梁人惮焉惮：害怕．．7．下列各组语句子中，全部表明寇隽守正的一组是（）(3分①遂访主还之③资费巨万，主吏不能欺隐⑤其附椿者，咸谴责焉
②隽参护军事东讨④见使雷同，未敢闻命⑥于是梁人惮焉
②A.①③④B.①④⑥C.②③⑤D.②⑤⑥3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）(3分

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A.寇隽行孝，他的父亲去世时间很久了，他还是要按时节依次祭拜，陈献祭品，如同祭祀宗庙一样，有事情还要经常禀报。
B.寇隽不重财利，家人曾经从已卖物品中留下五匹绢，寇隽知道后，想方设法寻找到买主，归还给他，这就是他有雅志、不以财利为心的表现。
C.寇隽担任主簿时，灵太后花费巨资，通过削减官吏俸禄来建造永宁佛寺，寇隽管理此事不敢欺瞒，寺庙建成后，受到太后嘉奖。
D.寇隽担任左将军、梁州刺史时，当地的风俗野蛮，很多人成为盗贼，寇隽就下令郡县建立学校，勉励他们从事农业生产，几年后风俗得到改观。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）隽乃令郡县立痒序，劝其耕桑，敦以礼让，数年之中，风俗顿草。（5分）译文：
（2）隽抚励将士，人思效命。梁人知其得众心也，弗之敢逼。（5分）译文：古代诗歌鉴赏（一）命题预测
1.选材：以短小清新、情景交融、含蓄蕴藉的唐宋诗词为主，且以名家的非名篇和非名家的名篇为重点。
2.考点：相对稳定，稳中有变。仍然以诗歌的形象、语言、表达技巧以及思想感情为主要考查点，试题设置与以前相比，考点更加细致深入，往往一题考查多个考点，常从对诗歌一词或一句的分析扩展到对诗歌整体的鉴赏，倾向于对考生整体鉴赏能力的考查。
3.题材：以咏物、写景、爱国、离别、边塞诗为主，也应关注哲理诗等。
4.题型：保持稳定，要特别注意题干中“简析”“鉴赏”等字眼及变式提问。同时要留意比较鉴赏。（二）题型示例
阅读下面的这首宋诗，完成1-2题。（11分）临平道中道潜
风蒲猎猎弄轻柔，欲立蜻蜓不自由。五月临平山下路，藕花无数满汀洲。
注：①临平：临平山，在今浙江省杭州市东北。②风吹蒲草发出的声响。
1．有人说：诗是动态艺术，画是静态艺术。请举例分析本诗是如何体现“动态”的。(5分答：
2.这首诗描写了怎样的景象？抒发了诗人怎样的情感？(6分答：名句名篇默写（一）命题预测
以“常见的名句名篇”为考查内容，主要为新课标考纲规定的64篇，侧重于名家名篇的非名句。适当留意课外篇目。（二）题型示例
（1）去来江口守空船，。
夜深忽梦少年事，。（白居易《琵琵行》）（2）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，
，。（柳宗元《小石潭记》）

-2-②①

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