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返学后阶段英语教学计划四年级英语周次
第一周
5.18-5.22
复习m1(设想、做法
1基础词汇过关:听、说、读、写关于职业的单词。
2基础句型掌握:Whosthatman/woman?的问答。
3口语及书写相关练习
1基础词汇过关:听、说、读、写关于时间和活动的单词和表达。
2基础句型掌握:Whattimeisit?Wheretimedoyouusually…?的问答。3口语及书写相关练习4单元模块检测
1基础词汇过关:听、说、读、写关于星期和活动的单词。
2基础句型掌握:Whatdayisittoday?Whatlessonsdoyouhavetoday?WhatdoyouusallydoonSunday?的问答。3口语及书写相关练习
1基础词汇过关:听、说、读、写关于活动和频率的单词和表达。
2基础句型掌握:Whatareyoudoing?Whatishe/shedoing?的问答。3口语及书写相关练习4单元模块检测
备注

第二周
5.25-5.29


复习m2第三周
6.01-6.05


复习m3第四周
6.08-6.12


复习m4第五周
6.15-6.19

第六周
6.22-6.26

复习u91基础词汇过关:听、说、读、写关于体育运动的单词和表达。
2基础句型掌握:Whataretheydoing?的问答。3口语及书写相关练习
1基础词汇过关:听、说、读、写关于体育运动的单词和表达:arm,volleyball,fast,water,bath,takeabath,clever,badminton
2、基础句型掌握:What’syourfavourit…?的问答。
3、学习课文

4、口语及书写相关练习
1基础词汇学习与掌握:听、说、读、写关于月份和节日的单词和表达。2基础句型的学习与掌握:IwasborninJanuary.WhatdoyoulikedoingforMothersDay?的问答。
新授u10第七周
6.29-7.03

新授m6
3、学习课文

4、口语及书写相关练习
第八周
7.06-7.10
复习
1整体词汇复习与并进行相关词汇听写和练习。2复习句型表达和口语问答,同时结合听力进行练习。
3
通过讲读的方式巩固提升阅读能力和写作能力。
4、根据学生掌握情况,进行适当模拟测验。

复习、考试
复习、考试
第九周
7.20-7.24第十周
7.27-7.31
复习








教学研究重点
激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调和书写基础,以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。
八、提高教学质量的主要措施
(一)、钻研教材、深入备课
钻研教材、备好课是师生双方为上好课而做的各种准备,括教师为教而做的准备和学生为学而做的准备。教学活动是师生双方的共同活动。传统的教学,只注重教师的教而忽视学生的学,只强调如何发挥教师的主导作用很少注意如何调动学生的主动性。现代教育观,不但要求充分发挥教师的主导作用而且要求充分发挥学生的主体作用,不但强调教师要教得艺术而且要求学生学得主动,备课时就要考虑到主体教育的原则。

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