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科学生物部分思维导图

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专题一科学探究
科学探究

提出问题作出假设
拟定探究计划

制定计划
准备材料用具
选出控制变量注意排除干扰因素
设计对照实验
实施计划得出结论表达与交流

观察、收集、评价数据描述现象,处理数据撰写探究报告,交流过程结论
探究影响鼠妇分布的环境因素
.可修编-

.--

专题二生物的结构层次
生物体结构和功
能的基本单位
动物细胞的

分裂过程

植物细胞的
分裂过程

结构名称细胞壁细胞膜细胞质
细胞
细胞核叶绿体
分裂分化

植物
动物×××
细菌×××
真菌×
功能保护和支持保护和控制物质进出加快与外界环境的物质交流内有遗传物质光合作用含一些可溶性物质
消化系统消化系统呼吸系统循环系统泌尿系统


神经系统
系统
内分泌系统运动系统

生殖系统植物体

注:“√”即为有,“×”为没有


器官
动物组织
动物体
组织



器官
果实种子
植物组织


.可修编-

.--

专题三、生物与环境
1、生物的生存依赖于一定的环境包括环境包括
2、生物与环境组成生态系统
非生物部分
包括
生态系统
包括

包括
生物部分
生物圈包括


人与其他生物的共同家园
包括
非生物因素依赖、影响、适应
阳光空气土壤
注意:探究酸雨的危害影响
生物
注意:探究植物对空气湿度的影响
影响
生物因素
包括需要
阳光空气CO2O2)等
需要
需要
产生
需要
生产者
被吃
植物被吃
包括
草食动物
被吃肉食动物
被分解
形成
食物链
形成食物链
蕴含生态平衡
消费者
被分解
产生
动物包括
分解者细菌、真菌
自我调节
能力有限
.可修编-

.--
3、生物圈是人类与其他生物的共同家园胚是完整的
自身条件胚是活的专题四生物圈中的绿色植物
双子叶植物种子不处于休眠期
结构单子叶植物种子
适宜的水分种子
功能萌发成新植物体种子萌发的条件外界条件充足的空气
适宜的温度
果实花梗
花托探究活动花萼
花药精子花瓣
花丝雄蕊传粉
受精发育结构柱头种皮
雌蕊花柱卵细胞受精卵种子

子房受精极核胚乳果实

子房壁果皮

传粉受精功能

表皮细胞无色透明
表皮保卫细胞形成气孔,气体进出的门户,一般背面多

栅栏组织含叶绿体,光合作用的结构叶肉
主要场所海绵组织
绿
导管运输水分和无机盐叶脉
筛管运输有机物
以上表达式包含了光合作
光照光合作用用的原料、产物、条件。实
二氧化碳+水-――→有机物(储存着能量)+氧气
叶绿体际也包含了概念和意义
功能
光合作用与生产生活
概念意义
.可修编-
概念
呼吸作用
与生产生活的关系
蒸腾作用

.--

芽的结构
发育
芽的发育木本植物
结构
草本植物
通过木质部中的导管向上运输水分和无机盐
功能
通过韧皮部中的筛管向下运输有机物
根尖以上部位
结构
成熟区伸长区

根尖
分生区
有根毛,是吸收水分和无机盐的主要部位根伸长最快的地方,也可吸收水分和无机盐分裂产生新细胞
保护
形成层
年轮

功能吸收水分和无机盐水分和无机盐对植物的作用
.可修编-

.--

专题五生物圈中的人1、人的食物来源于环境


蛋白质


维生素无机盐


消化腺

探究

食道
消化

胃液
初步消化





胰液、小肠液
葡萄糖
胰液、小肠液
氨基酸
胆汁胰液脂肪酸
脂肪微粒小肠液甘油维生素无机盐

小肠(注:结构特点)



维生素
无机盐
大肠
唾液
麦芽糖
不经消化
不经消化不经消化
口腔
消化系统
作用和相关缺乏症
作用和相关缺乏症
吸收

毛细血管循环系统
毛细淋巴管
消化道
.可修编-

.--

2、人体生命活动的能量供给
验证人呼吸的气体
中含有较多的CO2肺静脉
上下腔

静脉

肺泡右心房左心房组织
OOO222
里的处的组织细胞(进行呼吸作用)
呼吸道
CO2CO2毛细毛细CO2+O2CO2+H2O+
血管血管其它废物+能量右心室左心室

肺与外界肺泡与血肺动脉主动脉血液与组
环境的气液的气体织细胞的
体交换交换气体在血液中的运输气体交换

气体的扩气体的扩
呼吸运动
散作用散作用
循环系统
呼吸系统
包括包括
包括包括包括
血型

血型鉴定
包括包括血量
包括包括包括

毛细包括包括
血管

肺与气体交
三者的概念、结构
换功能想适
特点,功能特点。
应的特点

观察小鱼尾鳍
可修编-.三者的形态、结构、内血液流动
正常数量,功能。
观察血涂片。

.--

3人体代废物的排出
概念
呼吸系统
呼吸CO2和水蒸气

皮肤途径排汗汗液

泌尿系统泌尿尿液

形成尿的场所排出尿的通道

尿
肾脏尿

意义
循环系统入球小动脉
葡萄糖无机盐尿素
尿
出球小动脉
肾小球的滤过作用

体外
收集管
大部分水全部葡萄糖部分无机盐肾小管周围的毛细血管肾小管的重吸收作
肾静脉
循环系统
.可修编-

.--
大脑神经调节的最高级中枢,注意五大中枢
小脑使运动协调准确,维持身体平衡
灰质组成中枢神脑干生命中枢,包括心血管运动和呼吸中枢
经系统4人体生命活动的调节
脊髓反射和传导的功能,脑与躯体的联系通路神经系统
由脑和脊髓发出的神经组成的组成结构异常导致近视和远视的原理及矫正
周围神结构结构
经系统感觉光线,与形成视觉有关,功能
注意视觉的形成过程感觉器官
结构
感觉声音,与形成听觉有关,功能
注意听觉的形成过程细胞体
结构基本单位神经元功能接受刺激产生兴奋并且传导兴奋
动物(包括人)通过神经系统对外界或内部各种刺激产生的有规律的反应。

感觉器刺激
传入神经神经调节的
反射结构基础神经中枢基本方式
传出神经
效应器反应

简单反射
注意两者的概念,区别与联系
复杂反射
探究某种动物条件反射的形成过程
.可修编-

.--

内外分泌腺的区别激素的概念
分泌物是否进入血液
由人体的内分泌腺的腺细胞所分泌的,对人体有特殊作用的化学物质,含量虽少,但作用巨大。激素名称生长激素
分泌的腺体垂体
作用
分泌异常引起的疾病幼年分泌过少,侏儒症幼年分泌过多,巨人症成年分泌过多,肢端肥大症幼年分泌过少,呆小症分沁过多,甲亢
缺碘,地方性甲状腺肿糖尿病(注射胰岛素治疗,不能口服)
激素调节

三大激素
促进生长发育促进生长发育
甲状腺激素
甲状腺
促进新陈代谢
提高神经系统的兴奋性促进血糖合成糖元,促进血糖分解,调节血糖浓度
胰岛素
其它体液调节
胰岛
例如血液中CO2浓度对呼吸调节
.可修编-

.--

5、人体是一个统一的整体






消化系统食物
空气
呼吸系统





汗液

尿液泌尿系统
外界环境
人体
循环系统


组织细胞(进行呼吸作用)有机物+O2
CO2
+H2O
+其它废物
+能量
各项生命活动维持体温运动

以热形成散失
循环系统
调节调节调节
神经体液的调节

调节
人体
调节
.可修编-
外界环境

.--

专题六动物的运动和行为
蚯蚓的蠕动鱼的游泳
列举动物的运动方式
鸟和昆虫的飞行哺乳动物行走、跑、跳跃螃蟹的“横行江湖”等
动物的运动依赖于一定的结构
运动系统
骨骼肌
长管状结构既轻便又牢固结构
肌腱肌腹
功能附着特点
杠杆
运动
动力
受刺激而收缩的特性附着在至少相邻的两块骨上关节面
缓冲运动减少摩擦
既牢固又灵活
支点
运动并不仅靠运动系统来完成,任何复杂的运动都是在神经系统的支配调节下,由多组肌群相互配合、共同完成。
表现为
关节面
关节面

关节囊关节腔
关节软骨
关节囊及内外韧带使关节牢固关节囊内面分泌的滑液进入关节腔,减少摩擦
概念动物所进行的这一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,都是动物的行为。
动物生来就有的,由遗传物质所决定的行为
先天性行为
从获得途径来看
举例意义
难点
行为分类
不是生来就有的,是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为举例意义
难点
.学习行为可修编-

.--

专题七生物的生殖、发育和遗传1、生物的生殖和发育
有性

生殖

生物

生殖

男性生殖系统
雄性激素
睾丸产生精子
受精的场所
人的生殖
卵细胞
产生
雌性激素

输卵管
子宫
受精卵
胎盘
40周后
阴道
分娩
新生儿
胚胎
阴茎、阴囊、精囊腺前列腺、输精管、附睾等
女性生殖系统
植物的生殖
被子植物的生殖
昆虫的生殖
动物的生殖
两栖动物的生殖鸟的生殖
动物的克隆
胚胎发育的场所
双受精(见专题四作业)
(注:绝大多数是精卵结合的有性生殖)有性生殖,体外受精有性生殖,体外受精扦插
例:“无心插柳柳成阴”
用茎繁殖压条例:石榴的压条
动物的单性(或孤
.可修编-
雌)生殖,例雄蜂类型枝接和芽接
无性
嫁接组成接穗和砧木植物的营养繁殖生殖
例:果树嫁接

.--

婴幼儿儿童期
人的发育
青春期

成年期
卫生保健习惯
老年期
身体发育变化
我个人认为这部分内容情感态度和价值观的教育重于知识的传授,让学生树立一个科学的态度,正确的观点是重点。
完全变态发育
生物发育
动物发育
昆虫发育
不完全变态发育
发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,幼虫与成虫的形态结构和生活习性显著不同。例:蜜蜂、家蚕、蝴蝶、苍蝇等发育经过卵、若虫和成虫三个时期。例:蝗虫、蟋蟀、蚂蚱、
受精卵→长外鳃的蝌蚪→长内鳃的蝌蚪
体外受精→长出后肢的蝌蚪→长出四肢的蝌蚪→
尾消失变成幼蛙→成蛙
发育过程
两栖动物发育
求偶抱对
鸟的繁殖过程
求偶卵壳
筑巢交配产卵保护保护
孵卵育雏
鸟的
卵壳膜
发育.可修编-
气室
鸟卵的
卵白
卵黄膜
保护,为胚胎发育提供水和营养

.--

2、生物的遗传和变异
遗传相似性
相对性状性状后代亲代传给
包括蛋白质
内有决定细胞核染色体显性孟德尔的高矮茎豌豆实验
主要是包括遗传物质DNA基因
成对存在隐性孟德尔的三点解释成对存在例:性别决定父方母方XYXX
成对的基因分开成对的基因分开
成对的染色体分开成对的染色体分开精子精子卵细胞卵细胞
精子:XYXX受精卵受精卵受精卵受精卵受精卵:XXXXXYXY
性状:

:

1:1
探究果实大小的变异
.可修编-
差异性
变异
差异性
亲代与子代之间遗传的变异不遗传的变异


专题八生物的多样性1、生物的分类


.--
概念依椐生物在形态结构等方面的特征分类等级界、门、纲、目、科、属、种
基本单位
藻类植物绝大多数生活在水中,没有根茎叶的分化
植物界
孢子植物
苔藓植物有茎和叶或有叶状体,有假根生物分类蕨类植物有根、茎、叶,其内部有机械和输导组织裸子植物
有根、茎、叶、种子,种子外没有果皮种子植物
被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子原生动物
整个身体只有一个细胞构成,如草履虫无脊椎动物
腔肠动物身体只有两个胚层,有口无肛门,如水螅
环节动物
身体由许多环状体节构成,有体腔,如蚯蚓
尝试对生物动物界
节肢动物
体节,分部;有外骨骼;足和触角分节
进行分类





鱼纲
水、鳞、鳃、鳍、心
.可修编-两栖纲
幼水鳃,成陆肺和皮肤,变态,体外受精
脊椎动物爬行纲鸟纲
与飞行生活相适应的特点。

.--

2、生物的多样性生物的多样性
生物种类的多样性
实质上是

基因的多样性
环境的多样性
生态系统的多样性
意义
现状
现状及原因
原因
生物灭绝速度在加快,生物多样性面临威胁森林减少,生物栖息环境被破坏――主要原因人类的乱砍乱伐,滥捕滥杀环境污染外来生物入侵
建立自然保护区――最有效的保护措施迁出原了,迁入动物园、植物园、水族馆和濒
危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理。
保护措施
.建立濒危物种的种质库可修编-
建立建全法律和制度

.--

3、生物的起源和进化生物的进化
×
证据米勒实验原始大气
成分:水蒸气、氢气、甲烷、二氧化碳、硫化氢高温、紫外线、雷电等
原始海洋
有机物
生命的起源化学起源说
过程

原始生命的摇篮概念
化石
生物的进化的证据
比较解剖学证据胚胎发育
生物的进化的历程
生物的进化的总体趋势,是由简单到复杂、有地等到高等、由水生到陆生。
概念
过度繁殖生存斗争
基础动力
不同地层化
石的特点生物常用方法:比较
越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物越多;
越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物越多。
.可修编-

.--

专题九生物技术
生物技术
发酵人粪尿的处理人工辅助授粉
日常生活中的生物技术
合理密植嫁接食物防腐食物保鲜
.可修编-


关注生物技术的发展对人类未来的影响
练习制作发酵食品


.--

探究食品保鲜方法

生物反应器

仿生

克隆技术
现代生物技术
转基因技术

太空育种技术

专题十健康的生活
概念由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

特点传染性和流行性

传染源能够散播病原体的人或动物

流行的环节传播途径病原体离开传染源,到达健康人的途径。三者缺一不能流行

易感人群对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
传染病
控制传染源早发现,早报告,早诊断,早隔离,早治疗

传染病的预
切断传播途径保持环境清洁,杀菌消毒,灭除蚊蝇
防办法
.可修编-
常见传染病



保护易感人群提高人体免疫力,注射疫苗等

.--
防御
流行感冒、肝炎、肺结核、结膜炎等
杀菌物质和吞噬细胞
组成
免疫防御
功能
自身稳定免疫监视
健康的概念计划免疫及意义
酗酒
不健康的生活方式
吸烟危害
吸毒
健康地生活探究酒精对水蚤心率的影响了解常用药物的名称和作用
.可修编-

特异性免疫
重、难点


.--

分清处方药和非处方药
对症下药
安全用药
医药常识
用法用量按说明书或遵医嘱
注意药物的有效期人工呼吸
常用争救方法
胸外心脏挤压出血护理骨折急救方法
毛细血管出血动脉出血静脉出血
消毒包扎即可近心端止血远心端止血
.可修编-

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