2021人教部编版三年级语文上册8 去年的树
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2021人教部编版三年级语文上册8 去年的树
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8去年的树
【教学目标】
1.会认“伐、斧”等7个生字,会写“等、剩”等13个字。认识多音字“切”。能查字典或联系上下文理解不明白的词。
2.理解文章内容,训练有感情地朗读对话培养语感,体验小鸟和大树内心的不同情感。
3.感受小鸟和大树之间深厚、真挚的友谊,对“信守诺言,珍惜朋友之间的情意”方面有所感染;体会诚信的可贵以及环保的重要性。
【教学重点】
1.有感情朗读,体会小鸟和大树内心的不同情感。2.读悟文中的角色对话,体会童话角色的心理。【教学难点】
懂得童话故事蕴含的信守诺言这一道理。【教学课时】2课时
第一课时
【课时目标】>>>>
1.会认“伐、斧”等7个生字,会写“等、剩”等13个字。认识多音字“切”。能查字典或联系上下文理解不明白的词。
2.初读课文,理清脉络。【教具准备】>>>>课件>>>>>【教学过程】
一、播放动画,交代任务。
1.谈话导入:同学们,以前我们学过童话故事,明白童话中所阐明的道理。今天,我们在来学习一篇新的童话故事《去年的树》,看看我们又会有什么收获。
2.(课件出示2)播放《去年的树》动画。
3.这节课我们就练习读好这个童话故事,注意体验故事中小鸟和大树的内心情感的变化。二、初读课文,整体感知。
初读要求:(课件出示3)
>>>>>1.请小朋友自读课文,读准字音,读通句子。边读边在文中框出生字,给生字表里的生字注音。
2.标出理解、不理解的词句。3.标出小节号,并作读后感悟的批注。4.想想文中写了树和鸟的什么故事?(一)学生按初读要求自主预习。(二)预习反馈:
1.出示认读的词语(课件出示4)
寒冷融化离开等着剩下斧子砍倒山谷切成.........条火柴煤油告诉睁眼睛接着伐木锯木头点燃【设计意图:这一环.........2.检查生字的认读情况。开火车读,并说出识字方节非常重要,这是检法。
3.教师适时归纳