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《凡尔赛条约》和《九国公约》【教学目标】一、知识与能力目标：了解《凡尔赛和约》、《九国公约》的基本内容，培养学生从经济和军事实力两个方面分析帝国主义外交政策的能力，通过揭示美国在《九国公约》中宣称的“尊崇中国的主权、独立与领土的统统”旗号下向中国扩张的企图，培养学生透过历史现象认识事物本质的能力。通过对凡尔赛体系不牢靠的分析，培养学生综合辨证分析问题的能力及分析历史现象因果关系的基本能力。初步学会运用辩证的观点分析和评价历史人物的能力。二、过程与方法目标：1．回顾第一次世界大战的过程与结果，了解巴黎和会及操纵和会的国家。通过逐条分析《凡尔赛和约》、《九国公约》的主要内容，认清凡尔赛—华盛顿体系的实质。组织学生讨论巴黎和会和华盛顿会议通过的条约中有关中国问题的条款，得出弱国无外交、无国际地位的结论。2．通过多媒体课件，形象再现凡尔赛—华盛顿体系的内涵和实质，也可在教学过程中引导学生拟制表格，归纳、分析诸条约的背景、内容、影响与实质。三、情感态度与价值观目标：通过学习，认识巴黎和会是第一次世界大战后战胜的协约国集团从头分割世界的分赃会议，美国通过华盛顿会议极大地扩大了自己在东亚、太平洋地区的势力。“凡尔赛—华盛顿体系”的建立说明强权外交的后盾是综合国力的竞争【教学重点】1/6
《凡尔赛和约》，华盛顿会议签订的主要条约。【教学难点】认识凡尔赛—华盛顿体系是第一次世界大战后由资本主义国家主导下的国际关系的基本格局【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课：教师提问有关第一次世界大战的几个问题：第一次世界大战的起止时间？战争爆发的根本原因？战争的性质？战争的结果？一战是结束了，但帝国主义的矛盾解决了吗？战后由于德奥成为战败国，英法虽然实力削弱但仍是欧洲强国，美日经济实力得到增强，它们企图依据变化的各国实力来从头分割世界，所以他们的矛盾斗争又从战场上转移到会议桌上。由此导入新课。二、讲授新课：（一）《凡尔赛条约》1．巴黎和会的召开时间：1919年1月操纵国：英、法、美巴黎和会实质上是帝国主义国家从头瓜分世界的会议。2/6

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