【2019最新】人教版物理八年级上册学案2、3 声的利用 导学案声的利用

一、学习目标：

1.了解现代技术中与声有关的知识的应用。

2.通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。

3.通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。

二、重点: 现代技术中与声有关的知识的应用

难点：现代技术中与声有关的知识的应用

三、【自主学习】

活动一：声与信息

问题：声音可以传递信息吗？

仔细研读课本P38声与信息部分，回答下列问题：（先独立思考，后小组交流讨论）

1.写出课本中提到的声传递信息的例子：

2.小组交流声传递信息的例子还有哪些？

3.小组讨论：分析上述声传递信息的例子有何不同点：

结论：声传递信息的例子大致我们可以把它们分成两类：

一是_____________________（像我们的说话声）；

另一种是______________（像蝙蝠的回声定位、声呐等）。

活动二：声与能量

问题：声音可以传递能量吗？

类比水波的产生、传播猜想：声波可以传递能量。

演示：如图2.3-5 ，用扬声器对准旁边的烛焰，播放音乐后你看会发现：

1.看到的现象：。

2.说明：。

3.声波传递能量的性质有哪些应用？（请学生阅读教材完成本部分内容）

4.读课本Ｐ40页说明声音传递能量的其他例子。

四、应用训练：

1.医生给孕妇做B超，说明声音能够传递，医生用超声波除去人体内的结石，说明声波能够传递。

2.利用超声测位仪想海底垂直发射声波，经过4ｓ后收到回波，此处海底有多深？

五、课堂小结：

1.声音可以传递信息吗？举例说明。

2.声音可以传递能量吗？举例说明。

六、当堂训练：

1..蝙蝠在飞行中发出，根据反射回来的方位和时间确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了，用来探测鱼群，探知海深。

3.小猫、小狗等动物比人对声音敏感，主要是因为（ ）

A.这些小动物的发声频率范围大 B.这些小动物的听觉频率范围大

C.这些小动物比人聪明 D.这些小动物的耳朵大

4.下列事例中，不是利用声传递信息的是（　　）

Ａ.远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨。

Ｂ.铁路工人用铁锤敲打钢轨，确定螺栓是否松动。

Ｃ.医生利用Ｂ超观察人的身体状况。

Ｄ.在打雷的时候总是先看到闪电，后听到雷声。

5.超声波是人耳听不见的声音，它有着广泛的应用，在下列设备，利用超声波工作的是（ ）

A．验钞机 B．微波炉 C．电视遥控器 D．潜艇上的声呐系统

6.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是 （ ）

A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播　B.超声波不是由物体振动产生的　　

C.超声波的音调很低所以人听不到　　 D.超声波能传递能量

7.医用“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为（ ）

A.声音太小 B.超声波无法传入人耳

C.超声波的频率小于人能听到的声音的频率

D.超声波的频率大于人能听到的声音的频率

8.声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量的是（ ）

A.播放歌曲 B.教师讲课

C.超声波洁牙 D.敲打西瓜鉴别生熟

9.以下利用了超声波的反射来获取信息的是（）

A .大象的“声音”交流 B.蝙蝠的“回声”定位

C.外科医生对结石病人的“超声”排石 D.站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮