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>>>>《认识Word》教案>>>>一、教学目标>>>>1.知识与技能:认识Word窗口的组成,掌握Word的启动、退出方法和Word>>>>文档的保存方法。>>>>2>>>>.过程与方法:通过探究,扩展思维,培养用不同方法解决同一问题的能力和借鉴以往经验的知识迁移能力。>>>>3.情感态度与价值观:感受Word软件的强大功能,培养用Word>>>>软件进行文字处理的兴趣。>>>>4.创新与行为:积极尝试用计算机来表达思想。>>>>二、教具准备>>>>1.多媒体机房。>>>>2.电脑教室教学系统。>>>>3.课件、找茬游戏。>>>>三、教学重点与难点
>>>>1.重点:掌握启动和退出Word的方法>>>>2.难点:认识Word窗口的组成及其主要功能。>>>>四、教学设计说明>>>>本节是让学生在会用记事本、写字板进行简单的文字输入的基础上,进行>>>>Word2003的教学,学生根据以往经验学习新知,掌握启动和退出Word的方法,自主探究>>>>Word2003窗口各个组成部分和作用,感知到Word2003>>>>是一种功能强大,更适合我们日常工作需要的文字处理软件。>>>>根据教材的特点与小学生的认识规律,本课采用>>>>“设疑—尝试—探索—讲解—归纳—>>>>建构”的教学方法,最大限度地让每位学生参与学习的全过程,充分体现学生的主观能动性,尽量启发学生“自己想”“自己试”“自己做”“自己说”>>>>。培养学生的主体学习习惯,发展学生分析、比较、迁移类推的独立操作能力。>>>>五、教学课时>>>>1课时。>>>>六、教学过程>>>>(一情景导入,初识Word>>>>1