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>>>>七年级语文教学反思(15篇七年级语文教学反思>>>>1>>>>今天早晨我开始上本册书的第一篇课文《散步》,这个单元的__>>>>全是有关家庭亲情的__,作者用温暖的笔融细致的描写了家庭成员间和睦、>>>>互敬的亲情关系及中华民族尊老爱幼的优良传统。在上课之前,>>>>我要求学生在课堂上一定要做到>>>>四件事,即“松、静、匀、乐”。我给孩子们说:上课时要保持放松的心情,要有安静的环境,要有均匀的气息,要有快乐的情绪。>>>>只要上课时经常要求自己做到这四点,你离一个好学生的标准就不远了。>>>>如果每天都用轻松悦快的情绪来对待学习,我们的学习和工作效率就会事半功倍。孩子们都十分认同我的想法,>>>>大家悦快的进入到了本节课的学习。>>>>>>>>本节课是该篇课文的第一课时,我设计了三个教学目标。即:解决生字词、梳理__主要内容、引导学生分析文中能打动读者的地方。>>>>先让学生读了两遍课文,学生读得十分投入,虽然不是声情并茂,但是我感觉已经够好了。>>>>因为他们读得>>>>很用心,很仔细。在读课文时,我要求学生思考这篇散文美在什么地方,我们要在__>>>>里划出相关的句子或段落。生字词的教学完全由学生解决(到黑板上来做,>>>>然后再大家订正),所花的时间不多,效果也相对较好。接着我就引导学生梳理__>>>>的主要内容,按照什么时间,什么人,在什么地方做了什么事的思路。让学生用自己的话来概括__的主要内容。有几个学生主动的举手回答,说得一般,>>>>主要问题是语言组织能力较差,想说的话而不知道怎样表达。心里想得有,>>>>而说不出来。于是我就引导学生们说,这就是平时读书不够和锻炼较少的原因。>>>>只要大家积极阅读,主动锻炼,我们都回变成一个全新的自我。所以,>>>>当机会来临的时候,>>>>不能放弃,要积极的去适应,克服心理的胆怯和恐惧。之后,我谈到一个优秀的人,应该是健康的躯体和高尚的灵魂的有机组合。>>>>健康的身体一般情况下通过合理的饮食和积极的锻炼可以得到。而高尚的灵魂则需要知识和文化的武装,>>>>知识和文化就是从读书所获得的,主动的阅读和求知是获得知识和文化的主要途径。
>>>>用高尚的灵魂去指挥健康的身体,我们学习和工作的效率就会提高很多。>>>>在教学中顺应课堂的流程我给孩子们讲了三国演义》里董卓、吕布和貂蝉的”美人计>>>>“的故事,大家听的很认真。>>>>最后,我引导孩子们分析__之所能够打动我们读者的原因。有的孩子说:>>