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创意幼教课堂设计·最新幼儿园托班亲子游戏-两只老虎
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设计思路
在科技迅猛发展的态势下,一些电子玩具越来越受到家长的青睐,这些玩具的声、光、影等效果能吸引幼儿,幼儿能独立与之互动,省去了家长陪伴游戏的时间。由此,这类玩具也越来越多地走进家庭,走近孩子。
如何引导家长多陪伴幼儿,成为幼儿亲密的玩伴,从而改善幼儿单独游戏的状态呢?于是,我们在开展亲子游戏的过程中尝试选择生活中随处可见的一些材料,通过内容的设计、语言的烘托促使家长与幼儿互动,让家长感受父母陪伴幼儿游戏的重要性,以及低结构材料的妙用。
活动目标
1.指导家长捕捉生活中的游戏契机,并在与幼儿一起制作的过程中发展幼儿的动手能力,获得亲子合作的愉快体验。
2.通过现场唱唱、做做、玩玩等形式,提升家长指导幼儿游戏的水平,拓展家长的指导策略,进一步增进亲子关系。
活动准备
1.大小不同的保鲜袋入手一份。
2.用即时贴制作好的老虎眼晴、嘴巴和“王”字等入手一份。
3.歌曲《两只老虎》的视频。
活动过程
一、唱一唱
跟着音乐视频,教师带领现场的家长和幼儿一起唱歌曲《两只老虎》,并表演两只老虎可爱、有趣的形象。
【现场分析:在音乐的伴奏下幼儿非常投入地表演,家长可能由于害羞不够投入,但在幼儿愉快情绪的感染和教师的邀请下,跟着音乐视频,家长们陆续投入,和幼儿一起自然地合作表演。由此,活动开始部分加强对家长投入度的引导是非常重要的一个方面。】
二、玩一玩
出示两只用保鲜袋制成的老虎(大小不同)。
1.邀请个别幼儿与教师玩耍互动。
2.教师指导家长与幼儿一起玩耍。
¥29.8
¥9.9
¥59.8