小学体育《蹲踞式跳远》课堂实录
老师:上课!同学们好!
学生:老师好!(面向体育委员,听取汇报,并检查服装,有无见习生。)
老师:今天同学们的精神面貌都非常好,看来为了上好这节体育课,大家都做好了充分的准备。非常好,今天这节课,我们就继续学习“蹲踞式跳远”。下面我们先做一下准备活动:1——2报数,二列横队成四列横队——走,向右——转。一列为一组,排头为各小组组长,负责各环节练习过程中小组成员的安全,接下来我们绕场地慢跑,二组排头接在一组排尾,以此类推,要求:在慢跑的过程中,大家根据老师的提示做动作。
学生:明白!
老师:(提前准备好小垫子和标志筒)当大家跑到标志筒的位置进行一次8步助跑上板的模仿练习,嗒、嗒、嗒、嗒、嗒、嗒嗒嗒□6□7□6□7(后三步步伐小、步频快)
老师:怎么能更快的站住位置?
学生:跑动的时候,听到哨声后一脚蹬地,另一脚向前跨出落在垫子上占住的位置。
老师:很好!大家有没有发现这个抢占动作跟我们的踩踏板动作有没有联系呢?
学生:一样的。
老师:非常好!接下来我们做一下热身操
学生:随老师一起做热身操。
老师:我们做几次屈身跳(示范)
学生:练习屈身跳。
老师:接下来我们一起模仿摆臂练习
学生:模仿摆臂练习
老师:下面我们复习一下原地摆臂起跳协调用力方法
老师:结合摆臂起跳,我们再体会一下上一步踏板起跳方法
老师:我们复习3—5步助跑起跳动作,要求落地屈膝缓冲,注意安全
学生:认真练习
老师:巡回指导
老师:下面我们来学习蹲踞式跳远的动作,
老师:示范一次,这个动作像我们平时做的什么动作呢?
学生:蹲的姿势。
老师:对,这就是它的得名之处,谁想试一下?
学生:(举手)
老师:请这位同学示范一下
学生:(示范)
老师:很好,还有没有?
学生:(举手)示范
老师:这两位同学的动作基本上是正确的,我们鼓一下掌。
学生:全体鼓掌
老师:下面我们结合老师和两位同学做的动作,分组练习一下,小组长负责安全
学生:练习
老师:下面老师讲解一下动作要领和重点,看图解,今天的重点是收腹和举腿,下面我给大家示范一下完整的动作练习。
学生:分8个小组练习蹲踞式跳远。
老师:巡回指导
老师:大家练习的非常认真,重点是起跳一定要有力,腾空有高度,落地有缓冲,学会自我保护,大家继续练习。
学生:继续练习
老师:下面有谁能给我们示范一下呢?看看谁跳的最远?动作最优美
学生:(举手)
老师:从每组中选一个同学来示范。
学生:分别展示
老师:点评
老师:我们再次提高练习
学生:继续练习
老师:巡回指导
老师:下面我们做一个游戏,圆周十字接力,两小组合成一大组,纵队站立,听哨音开始接力比赛,注意安全,不要发生碰撞。
学生:练习
老师:这一组获得胜利,我们向他们表示祝贺。
学生:鼓掌
老师:好,我们下面进行放松活动,听优美的乐曲,进行肢体的放松。
学生:一起放松
老师:这节课我们学习了蹲踞式跳远的技术动作,大家回忆一下动作要领,分助跑、起跳、腾空、落地四部分,重点是助跑和起跳的结合,希望同学们以后继续练习,提高自己的弹跳能力,跳的更远
学生:好
老师:这节课我们上到这里,请小组长帮助老师送还器械,同学们再见
学生:老师再见
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