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义务教育课程标准实验教科书六年级下册品德授课时间:NO3课题课题2、消灭法西斯自由属于人民课时1课型新授教学目的1、了解第二次世界大战给人类带来的空前灾难。2、知道第二次世界大战的主要史实。3、了解全世界人民反法西斯的英勇斗争,萌发反侵略战争的正义感。现在学生对第二次世界大战的距离比较远,难以了解第二次世界大战的主要史实,充分让学生回忆有关部门我国人民在抗日战争史的真实故事,丰富教科书现有的内容。一、导入教师朗读教科书第4页上方的课文,请学生自由发言,汇报自己对二次世界大战的了解。学情分析教具学具二战图片、资二、阅读讨论一。请学生阅读教科书第5页“安妮的回忆”引导学生讨论:1、安妮的遭遇是个别的吗?2、安妮听说的集体毒死和枪毙犹太人的事情是真的吗?3、安妮在回忆中对德国法西斯表达了怎样的想法?4、教师小结。四、阅读与讨论二请学生朗读教科书第七页“永生的卓娅”的故事,了解卓娅的英勇事迹。五、教师总结本课题的学习。六、布置家庭作业:写一篇感想。消灭法西斯自由属于人民第二次世界大战是世界人民的反法西斯战争板书设计194552日德国投降815日日本投降二战结束民族英雄:卓娅教学后记
义务教育课程标准实验教科书六年级下册品德授课时间:NO4课题课题3、不忘过去放飞和平的心愿课时1课型新授教学目的1、更加深入地思考和平鸽所代表的人类的美好愿望。2、巩固和提高通过学习所获得的能力。在前几课学习的基础上,学生对第一、二次世界大战有所了解,激发学生反对战争、热爱和平。巩固和提高通过学习所获得的能力。收集第二次世教具学具界大战的大事学情分析一、导入1、教师启发:“通过前面两课的学习,同学们对于上个世纪的两次世界大战有了许多了解,也一定产生了许多感受和想法。2、请学生自愿发言。二、讨论与总结:1、教师对学生的发言进行点评。2让学生分别朗读教科书第8页右上方的文字,以及乐乐的话,要求学生按照乐乐的建议,完成第二次世界大战的大事记。3、教师整理学生的发言。三、小组创作1、教师朗读教科书第9页小文的话。2找学生朗读第9“我渴望和平鸽在世界各地飞翔”并请学生将自己对和平的愿望写出来。3、学生分小组,完成各自的任务。四、全班交流。每个小组向全班朗读自己的和平愿望。五、教师总结:朗读教科书第9页下方教师的话。六、布置作业:出一期“和平的愿望”的壁报。3、不能忘记过去放飞和平的心愿第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫板书设计毕加索→和平鸽“六.一”儿童节反对战争热爱和平教学后记

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