12我的环保小搭档

教学目标：

1、了解环保的概念知识；

2、让学生们找一找身边的环保搭档。

教学重难点及关键：

理解很容易，实施却很难。环保意识人人都有，但真正关系到每个人身上时，做的却没有说的多。要让学生们真正意识到我们现在环境所存在的危机，也要让学生们真正参与到环保之中。

教法：

介绍环保概念知识，根据教材内容，让学生寻找身边的环保搭档。

教学准备：

1. 多媒体课件，布袋

教学过程设计：

一、谈话图片激趣，导入新课

1、教师：播放（美景和破坏的图片）现在张老师带你们去游山玩水好吗？从这些中，你们感受到了什么？

2、集体反馈后，教师：对，我们要从小养成保护环境的好习惯，共同建设我们美好的家园，这节课我们要学习的就是—我的环保小搭档（板书课题）

二、什么是环保？

1、看课文什么是环保。（课件展示）

2、指名说，教师作评价：讨论回答得真好。

三。讨论环节

1、分组，学生自己选定组长，分工明确。

2、讨论：把你身边的环保小搭档介绍给组员，并说它对环保的好处

3、讨论计时5分钟。

4、集体反馈后，教师作小结：

5、小组合作，一起制做环保小搭档（教师巡视，给予学生帮助）

6、集体交流，教师作小结：

二、最后总结

首先让学生发言，经过本课的学习，从中学到了什么有关环保的知识。最后老师进行总结。