第1课时　气压带和风带的形成

目标任务一览

　气压带和风带的形成

[自主学习]

阅读教材P33～P35“气压带和风带的形成”，完成下列问题。

1.大气环流

(1)概念：全球性的有规律的大气运动，它反映了大气运动长时期的平均状态。

(2)成因：太阳辐射的纬度差异，造成高低纬度间的热量差异，促使大气不断地运动、输送和交换热量。

2.三圈环流的形成和气压带、风带的分布(如下图)

(1)三圈环流

①成因：高低纬度间的受热不均和地转偏向力共同作用的结果。

②组成：a低纬环流、b中纬环流、c高纬环流。

(2)填出气压带和风带的名称、垂直方向气流运动状况，添加箭头绘出三圈环流的大气运动。

(3)气压带

①赤道附近：接受太阳光热最多，空气上升，气压降低，形成图中所示的赤道低气压带。

②30°N附近：来自赤道上空的气流在地转偏向力的影响下偏转成西风，并不断堆积下沉，气压升高，形成图中所示的副热带高气压带。

③60°N附近：来自副热带高气压带的盛行西风与来自极地高气压带的极地东风在此相遇，暖空气爬升，致使60°N附近的近地面气压降低，形成图中所示的副极地低气压带。

④极地附近：接受太阳光热最少，空气下沉，形成图中所示的极地高气压带。

(4)风带：从低纬向高纬依次是信风带、西风带和极地东风带。

3.气压带、风带的季节移动

(1)原因：太阳直射点随季节变化而南北移动。

(2)移动规律：就北半球而言，与二分日相比，气压带和风带的位置大致夏季偏北，冬季偏南。

[合作探究]

第①步：案例探究

(1)写出图中A、B、C、D分别代表的气压带名称，并在图左侧添画箭头以正确表示三圈环流。

(2)赤道吹向两极的高空气流为什么只能到30°纬度附近？

(3)副热带高气压带流向较高纬形成的风和极地高气压带流出的气流性质有何差异？这两股气流在60°纬度附近汇聚后导致什么后果？

(4)在图中相应的位置上添画箭头表示各风带风向，并标注风带名称。

提示　(1)A赤道低气压带，B副热带高气压带，C副极地低气压带，D极地高气压带。

三圈环流如下图：

(2)现实中的高空风除受气压梯度力影响外，还受地转偏向力作用，赤道吹向两极的高空气流受地转偏向力作用在30°纬度附近偏转成平行于等压线的西风，从而不能继续向两极移动。

(3)副热带高气压带流向较高纬的气流形成西风，为暖气团；极地高气压带流向低纬的气流形成极地东风由较高纬流向较低纬，为冷气团。暖轻的西风气流爬升到冷重的极地东风气流之上，上升形成副极地上升气流，近地面形成副极地低气压带。

(4)见上图。

第②步：名师精讲

1.全球气压带、风带的形成

若地表性质均匀，地球自转，大气在气压梯度力和地转偏向力共同作用下，会形成全球性三圈环流，如下图(以北半球为例)：

2.四步突破气压带、风带的分布、移动特征

第一步，抓“动力”——突破气压带的形成

(1)热力型成因：与温度有关，温度高，气压低，如赤道低气压带；温度低，气压高，如极地高气压带。

(2)动力型成因：与温度无关，与气流垂直运动有关，气流下沉，则气压高，如副热带高气压带；气流上升，则气压低，如副极地低气压带。

第二步，抓“偏转”——突破风带风向

在气压带、风带分布图中，先依据高、低气压带的分布确定风带的水平气压梯度力方向，再根据所在半球确定偏转方向从而判定风带的具体风向。(如下图)

第三步，抓“分布”——突破位置判断

(1)记忆——看纬度位置：

纬线0°、30°、60°、90°附近分别是赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带。

(2)辨别——看相间特点：

气压带是高低压相间分布；气压带和风带是相间分布。

(3)判断——看图形特点：

气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式，近年来，高考常涉及局部图和变式图的考查，但大都离不开以下三种类型：

第四步，抓“移动”——突破季节影响

气压带、风带的位置随太阳直射点的移动而发生季节变化。

(1)就北半球而言，与二分日相比，各气压带、风带位置大 致是夏季偏北，冬季偏南。

(2)气压带、风带的移动晚于太阳直射点移动约1个月，即 “移动不同步”。

(3)气压带、风带年移动幅度约10°。夏季向北半球偏5个 纬度，冬季向南半球偏5个纬度，即“移动不同幅”。

第③步：实战演练

1.(2018·鹤岗高一检测)结合所学知识，回答(1)～(2)题。

(1)在下列四幅图中，正确表示北半球三圈环流模式的是(　　)

(2)下列四幅图表示极地东风，正确的画法应是(　　)

解析　第(1)题，A图中60°N附近由于冷暖气流相遇，暖而轻气流爬升到冷而重的气流上，应盛行上升气流，箭头指示为下沉气流，不正确。赤道附近应盛行上升气流，而B图中是下沉的，不正确。30°N附近气流堆积后下沉，C图所示也不正确。第(2)题，极地东风应在地球两极高纬度地区，北半球极地东风为东北风，南半球极地东风为东南风，故D项正确。

答案　(1)D　(2)D

2.(2018·遂宁高一检测)下图示意一年中赤道低气压带的位置变化规律(图中数字为月份与日期)。读图完成(1)～(2)题。

(1)导致赤道低气压带位置变化的根本原因是(　　)

A.黄赤交角的存在

B.高低纬地区的气压差异

C.地球的自转运动

D.正午太阳高度的变化

(2)从图中可看出赤道低气压带位置的变化(　　)

A.与太阳直射点的变化同步

B.滞后于太阳直射点的变化

C.与太阳直射点的变化相反

D.超前于太阳直射点的变化

解析　第(1)题，由于黄赤交角的存在，太阳直射点发生南北向的周期变化，使得地球上的气压带和风带也随之发生南北向的周期变化，太阳直射点移向北半球，全球的气压带和风带，也随之向北移动；反之向南移动。图中赤道低气压带位置变化的根本原因是黄赤交角的存在。第(2)题，从图中可以看出，赤道低气压带位置的变化滞后于太阳直射点的变化。

答案　(1)A　(2)B

[提升素养]

素养一：地理实践力

二战后期，日本法西斯接连败北。为了扭转战局，日本从1944年11月到1945年3月，利用1万多个气球，将4.5万个炸弹和燃烧弹飘送到美国，给美国带来不少伤亡和麻烦，令美国民众惶恐不安。

你知道日军的这些气球炸弹是如何不远万里来到美国的吗？

提示：借助中纬西风使气球炸弹自西向东飘到美国。

素养二：综合思维

地球表面的降水量分布与两个因素有关：一是大气中水汽的多少；二是大气中上升运动的有无。

在赤道地区海洋广阔，陆地上分布着广阔的热带雨林，气温高，年降水量一般为1 000～2 000毫米，可称为“赤道多雨带”。

在南北纬15°～30°的副热带地区，年降水量较少，一般不到500毫米。地球上的沙漠多数分布在这个地带的大陆内部和西岸，此地带可称为“副热带少雨带”。

在温带降水又有增加，年降水量达500～1 000毫米，成为“温带多雨带”。

到两极地区，气温低，水汽少，降水量显著减少，而且主要是降雪，这里是“极地少雨带”。

(1)“赤道多雨带”是如何形成的？

(2)“副热带少雨带”和“温带多雨带”的形成与气流运动有何关系？

提示：(1)在赤道地区海洋广阔，陆地上又分布着广阔的热带雨林，气温高，蒸发强烈，大气中水分含量充足，终年盛行上升气流，多对流雨，因此形成降水量最多的地带。

(2)副热带地区盛行下沉气流，不利于云雨形成，因而形成“副热带少雨带”。温带冷暖空气易在此交汇，暖空气沿锋面上升，形成较多的降水。

思维导图

必背清单

1.说出三圈环流的形成过程。

2.说出近地面气压带、风带的分布位置和气流运动方向。

3.说出气压带、风带的移动规律。

4.说出气压带、风带的特点。

(2018·泰州高一检测)全球性大气运动具有一定的规律性，并对气候形成产生重要影响。读某半球局部大气运动示意图。完成1～2题。

1.关于图中四处气流运动的叙述正确的是(　　)

A.①是极地高气压带

B.②处气流上升，常阴雨天气

C.③气流为西北风

D.④为东北信风带

2.根据图中气压带、风带分布位置，判断此时可能是(　　)

A.1月 B.4月 C.7月 D.9月

解析　第1题，根据图中各序号的纬度位置及气流的运动方向可以判断，①是副热带高气压带；②处为副极地低气压带，气流上升，常阴雨天气；③气流为西南风；④为极地高气压带。第2题，图中气压带、风带南移，为北半球冬季。

答案　1.B　2.A

(2018·绍兴高一检测)阿拉伯人主要生活在西亚和北非等热带地区，虽然气候炎热干旱，但是依旧身着宽松的白衣长袍。据此完成3～4题。

3.常年影响阿拉伯人主要生活区的气压带、风带是(　　)

A.盛行西风带 B.副极地低气压带

C.赤道低气压带 D.副热带高气压带

4.气候炎热干旱，但是依旧身着宽松的白衣长袍的原因不可能是(　　)

A.白色对太阳辐射反射强

B.长袍利于汗液大量散发

C.避免太阳辐射直接灼伤

D.减轻风沙对皮肤的伤害

解析　第3题，西亚、北非地区大部分属热带沙漠气候，热带沙漠气候是副热带高气压带或信风带控制形成的。第4题，西亚和北非大部分地区地面多沙漠，白色衣服对太阳辐射的反射作用强；白色长袍可以避免阳光直接照射到皮肤上，还可以减轻风沙对皮肤的伤害；长袍并不利于汗液的散发。

答案　3.D　4.B

　　 (2018·南宁高一检测)下图为气压带、风带移动规律模式示意图。读图回答5～6题。

5.甲图所示季节各纬度带气流运动的说法正确的是(　　)

A.0°～10°盛行西北风

B.10°～20°盛行东南风

C.20°～30°主要盛行上升气流

D.30°～40°盛行西南风

6.甲、乙两图反映的时间与季节正确的是(　　)

A.甲表示7月份、夏季

B.乙表示7月份、夏季

C.甲表示9月份、秋季

D.乙表示1月份、冬季

解析　从甲图中判断，气压带、风带南移，表明此时北半球为冬季。0°～10°N盛行东北风，10°N～20°N盛行东北风，20°N～30°N主要受副热带高气压带控制，盛行下沉气流，30°N～40°N受西风带控制，盛行西南风。乙图气压带、风带北移，表明此时北半球为夏季。

答案　5.D　6.B

课后作业

一、选择题

(2018·台州高一检测)下图为“以极地为中心的气压带、风带分布示意图”，完成1～2题。

1.有关图中气压带和风带的正确判断是(　　)

A.①—低气压带—动力原因

B.②—低纬信风带—东南风

C.③—高气压带—热力原因

D.④—中纬西风带—西南风

2.大陆西岸受①、②交替控制形成的气候类型是(　　)

A.热带雨林气候 B.热带草原气候

C.热带沙漠气候 D.热带季风气候

解析　第1题，根据纬度及风向可判断气压带和风带名称，之后就可判断出答案。第2题，受赤道低气压带和信风带交替控制的气候是热带草原气候。

答案　1.D　2.B

下图为部分大气环流示意图，读图完成3～4题。

3.P地对应的气压带是(　　)

A.副热带高气压带 B.赤道低气压带

C.副极地低气压带 D.极地高气压带

4.Q地降水的水汽主要来自(　　)

A.暖湿的中纬西风 B.干冷的中纬西风

C.干冷的极地东风 D.冷湿的极地东风

解析　第3题，P地盛行下沉气流，为副热带高气压带。第4题，Q地是由于来自中纬的暖湿气流与来自高纬的干冷气流在60°N相遇，形成锋面，暖气流沿着锋面向上爬升形成降水。

答案　3.A　4.A

读地球近地面主要风带示意图，回答5～6题。

5.表示北半球西风带的是(　　)

A.① B.② C.③ D.④

6.下图为三圈环流的局部图，图中甲、乙两风带分别对应的是(　　)

A.甲－①，乙－② B.甲－③，乙－④

C.甲－②，乙－④ D.甲－①，乙－③

解析　第5题，根据纬度位置和风向判断，①②③④四个近地面风带分别是东北信风带、盛行西风带、东南信风带、盛行西风带。其中属于北半球风带的是①②，属于南半球的是③④。第6题，甲、乙两风带属于南半球，分别是信风带和西风带，分别与③、④相对应。

答案　5.B　6.B

　　 (2018·上海高一检测)下图是以极点为中心的半球示意图，箭头表示地球自转方向。读图完成7～8题。

7.图例所示的气压带名称是(　　)

A.赤道低气压带 B.副热带高气压带

C.副极地低气压带 D.极地高气压带

8.下图中能正确表示P风带风向的是(　　)

解析　第7题，依据图示气压带分布的纬度位置可知，该气压带为副热带高气压带。第8题，由图示自转方向可知，P为北半球盛行西风带，风向为西南风。

答案　7.B　8.B

读图，回答9～10题。

9.甲表示的气压带是(　　)

A.赤道低气压带 B.副热带高气压带

C.副极地低气压带 D.极地高气压带

10.常年受乙风带控制地区，其气候特征是(　　)

A.全年温和湿润

B.夏季高温干燥，冬季温和湿润

C.全年高温多雨

D.夏季高温多雨，冬季寒冷干燥

解析　第9题，甲位于北回归线附近，为副热带高气压带。第10题，乙风带为中纬西风带，常年受其影响形成温带海洋性气候，其特点为全年温和湿润。

答案　9.B　10.A

读某月某条经线上部分气压带、风带和气流的相关示意图，完成11～12题。

11.图中②气压带或风带的气流运动方向和性质分别为(　　)

A.下沉　干燥 B.上升　湿润

C.由高纬流向低纬　干燥 D.由低纬流向高纬　湿润

12.图中显示的日期可能是(　　)

A.3月21日 B.6月22日

C.9月23日 D.12月22日

解析　第11题，从图中可知②气压带位于南回归线附近，应为副热带高气压带，此处气流下沉，水汽难以凝结，气候干燥，故A正确，B错误。由高纬流向低纬干燥应为信风带或者极地东风，由低纬流向高纬湿润应为西风带，与题意②为副热带高气压带不符合，故C、D错。第12题，从图中可看出赤道低气压带已偏离赤道这条中心线，且偏向赤道的南侧，即气压带往南移动，应为北半球的冬季，即12月22日符合题意，选D。若气压带与风带往北移动，则为北半球的夏季(6月22日)；若气压带与风带没有发生移动，说明为秋分日或者春分日。

答案　11.A　12.D

二、综合题

13.图1表示气压带、风带的分布，图2表示气压带、风带的季节性移动。读图回答下列问题。

(1)图1表示________(南/北)半球的气压带、风带分布状况。

(2)在图2中画出B所在风带的风向。

(3)说出图2中甲、乙两图气压带位置的差异及成因。

(4)图1中⑥气流来自________气压带，说出⑥气流与⑦气流相遇后向上爬升的原因。

解析　第(1)题，极点附近为高气压带，水平气流呈顺时针方向辐散，应为北半球。第(2)题，B所在风带为北半球的东北信风带。第(3)题，全球气压带、风带随太阳直射点的季节变化而南北移动，与二分日相比，位置大致北半球夏季北偏，冬季南偏。第(4)题，图1中⑥气流来自副热带高气压带，暖而轻；⑦气流来自高纬度，冷而重，相遇后⑥向上爬升。

答案　(1)北

(2)画图略。(提示：B所在风带的风向为东北风)

(3)甲图气压带位置比乙图偏北，原因是太阳直射点随季节变化而南北移动(或回归运动)，导致气压带在一年内也作周期性季节移动。

(4)副热带高　⑥气流暖而轻，遇到来自高纬度的冷而重的⑦气流，被迫抬升。

14.读下图，回答问题。

(1)该图表示北半球________季时的大气环流状况，判断的理由是________。

(2)一般地说，A地比B地降水________，原因是________________。

(3)C气流来自哪个气压带？为什么C气流与D气流相遇后向上爬升？

(4)气流相对上升的地区是____________和____________，那里一般是________气压带，天气特点是________。气流相对下沉的地区是________和________，那里一般是____________气压带，天气特点是________________。

解析　第(1)题，从图示看，气压带和风带的位置都在平均位置以南，尤其是赤道低气压带已越过赤道至南半球。可以判断此时为北半球冬季。第(2)题，从A、B两地的气流状况来看，B地从高纬流向低纬，水汽不易凝结；A地从低纬流向高纬，水汽因降温而容易凝结。所以，一般地说，A地比B地降水丰富。第(3)题，C气流来自副热带高气压带，至纬度60°附近时与来自极地的寒冷气流相遇，因暖轻而爬升。第(4)题，从图示看，盛行上升气流的地区主要有赤道地区和南北纬60°附近地区，气流上升是成云致雨的必要条件之一，所以两地多阴雨天气。盛行下沉气流的地区主要是极地和南北纬30°附近地区，两地气流下沉不易成云致雨。

答案　(1)冬　气压带、风带的位置南移

(2)丰富　A地(西风带)气流由低纬度流向高纬度，运动中空气冷却，有利于水汽的凝结和降水的产生；而B地(信风带)气流由高纬度流向低纬度，气温升高，不利于水汽的凝结和降水的产生

(3)副热带高气压带。C气流较暖轻，遇到来自高纬度的冷而重的D气流，被迫抬升。

(4)南北纬60°附近　赤道地区　低　多阴雨天气　南北纬30°附近　极地地区　高　多晴朗天气

1．下列温度最接近23 ℃的是(　 C　) A．人体的正常体温 B．北方冬季的平均气温 C．让人感觉温暖、舒适的房间温度 D．冰水混合物的温度2．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是(　 C　) A．初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象 B．晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象 C．擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象 D．初冬树上的霜是液态变为固态现象3．下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是(　 C　)4．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是__乙__，水的温度是__42__℃，温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。5．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为(　 B　) A.120 ℃ B.100 ℃ C.90 ℃ D.80 ℃6.下列温度值最接近实际的是(　 B　) A．健康成年人的体温是39 ℃ B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25 C．洗澡时淋浴的适宜水温是60 ℃第一节 物态变化与温度 D．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃7．下面分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法，正确的是(　 D　)8．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是(　 D　) A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 C．该温度计的量程是20 ℃～100 ℃ D．该温度计此时的示数约为21 ℃9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是(　 A　) A．该温度计的示数为39 ℃ B．该温度计的分度值是0.1 ℃ C．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 D．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10．物质通常有三种状态：__固__态、__液__态和__气__态。在1个标准大气压下5 ℃的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是__铁__，既没有固定的体积又没有固定的形状的是__氢气__。11．把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是__⑦⑧__；属于液态的是__②③__；属于固态的是__①④⑤⑥⑨__。(均填序号)12．气象学里的平均气温是一日当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是__5 ℃__，最低气温是__－2 ℃__，一天的温差为__7 ℃__，平均气温是__1.25 ℃__。13．在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是－10 ℃，那么，下列说法中正确的是(　 A　) A．冰的上表面为－10 ℃，下表面是0 ℃ B．整个冰层的温度都是－10 ℃ C．整个冰层的温度都是0 ℃ D．冰层下表面的温度是－10 ℃14.科学家发明了一种世界上最小的温度计“碳纳米管温度计”。研究人员在长约10－6米，直径10－7米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 ℃～490 ℃，且精确度高，可用于检查电子线路是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是(　 C　)A．碳纳米管的体积在18 ℃～490 ℃之间随温度变化很小，可忽略不计B．金属镓的熔点很低，沸点很高C．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化很小，可忽略不计D．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体__热胀冷缩__的性质制成的。可用来测沸水温度的是__乙__；没有甩过的体温计的读数是38℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.3℃和38.6℃，则这两支体温计的读数将分别是__38__℃和__38.6__℃。16．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据__气体__的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向__左__(选填“左”或“右”)移动。(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标__0__℃。(4)该温度计测量温度时__会__(选填“会或“不会”)受到大气压的影响17．有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ℃；把它放在1标准大气压下的沸水中，示数是94 ℃。把它放在某种液体中时，示数是22 ℃，则该液体的实际温度是__20 ℃__，当把该温度计放入实际温度为40 ℃的温水中时，温度计的示数为___40 ℃__。第四节 地球上的水循1．水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是(　 A　)A．水循环的过程伴随着水的物态变化过程B．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行C．地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资源丰富D．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题2．霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是(　 C　) A．霜、雾、“白气” B．霜、露、“白气” C．露、雾、“白气” D．露、雾、冰3．冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干，这是因为__衣服上的冰升华成水蒸气了__。4．有下列物态变化：①洒在地上的水慢慢变干的过程；②放入衣箱中的樟脑球变小的过程；③冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；④出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是__③__，属于吸热过程的是__①②__(填写序号)。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是(　 C　)A．雨说：我是水汽化而来B．露说：我是水蒸气凝华而来C．冰说：我是水凝固而来D．雪说：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是(　 D　) A．早春，河中的冰逐渐消融——汽化 B．盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——熔化 C．深秋，清晨的雾在太阳出来后散去——液化 D．严冬，堆起的雪人逐渐变小——升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是(　 D　) A．蒸发和沸腾在任何温度下都能发生 B．烧水时在壶口上方看到的“白气”是水蒸气 C．衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象 D．霜的形成是凝华现象，放出热量8.以下常见的物态变化实例中，放热的是(　 C　) A．春天，冰雪消融 B．夏天，积水干涸 C．秋天，草木上出现了霜 D．冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断，正确的是(　 C　) A．擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热 B．夏天会看到冰棒周围冒“白气”，是汽化现象，需要吸热 C．秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热 D．寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10．关于自然界的水循环，下列说法中正确的是(　 C　) A．水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠 B．冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中 C．江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中 D．积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接__升华__(填物态变化名称)为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接__凝华__成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。12．夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是__液化__；南极地区年平均气温是－25 ℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要__吸热__(选填“吸热”或“放热”)。13．随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳)，干冰在空气中迅速吸热__升华__，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷__凝华__成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就__熔化__成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物态变化名称)14．农谚说“霜前冷，雪后寒”，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会__凝华__形成霜，雪熔化形成水的过程中需要__吸__热。15．阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地__汽化__成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会__液化__成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到0 ℃以下，你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气__凝华__而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的__内侧__(选填“外侧”或“内侧”)。16．某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是__升华__(填物态变化名称)。(2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5 ℃；碘的沸点是184.4 ℃；水的沸点是100 ℃。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因：__热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化__。(3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由__干冰升华吸热__形成的。水面上大量的白雾是由__水蒸气遇冷液化__形成的17．有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0 ℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到－20 ℃～－10 ℃，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由__水蒸气__直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是__凝华__。(2)请根据短文，对“霜”形成的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是__空气湿润__和__气温在0 ℃以下__。(3)某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些－10 ℃的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜)。你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由第三节 汽化和液1．下列措施中，能使蒸发加快的是(　 D　)A．给播种后的农田覆盖地膜B．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C．把盛有酒精的瓶口盖严D．给湿头发吹热风2．下列哪一种现象属于液化？(　 C　)A．钢水浇铸成火车轮B．倒在地上的水一会儿变干了

C．清晨，草的叶子上有露水凝结D．用久了的灯泡的钨丝比新时3．如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是__98__℃；水在沸腾过程中，需要不断__吸热__(选填“吸热”或“放热”)，其温度__保持不变__。第3题图题图4．如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是__液化__现象，形成的过程中需要__放__(选填“吸”或“放”)热。5．张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是(　 D　) A．雾是水蒸气 B．雾是山中冒出来的烟 C．雾是水蒸气凝固形成的 D．雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后，风一吹感觉身上很凉。这是因为(　 C　)A．水中的温度比岸上的气温高B．人的皮肤产生的错觉C．人身上的水分蒸发，要从人体吸热D．风把身上的热量带走了．下列说法正确的是(　 B　) A．春天，早晨经常出现大雾，是汽化现象 B．夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是液化现象C．深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象

D．冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象8.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息，下列说法中正确的是(　 C　)A．图线a对应的是乙实验中的数据B．图线b对应的是甲实验中的数据C．水的沸点跟水的多少无关D．到100 ℃时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，下列说法正确的是(　 C　) A．吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热 B．吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热 C．雪糕周围冒“白气”是液化现象 D．雪糕周围冒“白气”是汽化现象10．下列关于水沸腾的实验说法正确的是(　 B　) A．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气 B．水的沸点随气压的降低而降低 C．水沸腾的现象只发生在液体的表面 D．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高11.取一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉活塞到一定的程度时，液体乙醚消失的现象称为__汽化__；向里推活塞，一会儿观察到液态乙醚出现的现象称为__液化__。12.如图所示，用酒精灯对装有水的烧瓶加热一段时间后，发现烧瓶中水量减少，这是由于水__汽化__造成的，而瓶口上方的金属盘底部出现水滴是由于水蒸气发生__液化__形成的，该变化过程需要__放__热。(前两空均填物态变化名称)13.请解释以下生活中的热现象，皮肤涂上酒精后觉得凉快是因为酒精__汽化__(填物态变化名称)时从人体吸热；夏天吃冰棒时看见冰棒冒“白气”是冰棒周围空气中的__水蒸气__遇冷液化形成的小水珠所致，在海拔高的地方烧开水不到100℃就已沸腾，原因是水的沸点随__气压__减小而降低。14．炎热的夏天，戴眼镜的小明从开着空调的屋里出来后，镜片上出现了一层薄雾而模糊不清，过一会儿，镜片又变得清晰起来，镜片上这两种现象对应的物态变化是先__液化__后__汽化__。15．在打扫教室清洁时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的__汽化__(填物态变称现象。夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷__液化__(填物态变化名称)成小水珠附着在饮料瓶外表面，水蒸气在液化过程中要__放热__(选填“吸热”或“放热”)。16.在“探究水的沸腾”实验时，小敏一边观察水中发生的现象，一边从水温91℃开始，每隔1 min记录一次温度计的示数(数据见记录表格)，直到水沸腾一段时间为止。(1)在此过程中，小敏观察到水中气泡有两种情况，分别如图甲、乙所示。图__甲__(选填“甲”或“乙”)是水沸腾时的情况。(2)由数据记录可知，在4 min到7 min这段时间内，水的温度没有变化，但酒精灯要持续进行加热，这说明水在沸腾时需要__吸热__。(3)根据表中实验数据，可知水的沸点是__99__℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压__低于__(选填“高于”“等于”或“低于”)1标准大气压。17.镇江某药厂在制药时，为从溶液中提取某一抗菌素，要用加热的方法使水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过90℃的条件下提取，应采用的方法是(　 C　)A．增加容器内的气压，使水的沸点低于90 ℃B．用小火加热使其沸腾C．降低容器内的气压，使水的沸点低于90 ℃D．缩短加热沸腾的时间18.生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图所示。当锅里的水沸腾以后，碗中的水(　 C　) A．同时沸腾 B．稍后也沸腾了 C．温度达到沸点，不会沸腾 D．温度低于沸点，不会沸腾19.小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287 ℃，醋的沸点只有60 ℃，当温度达到__60__℃时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度__不会__(选填“会”或“不会”)升高，表演时铁球的温度不可能超过__60__℃，只有当__醋全部汽化__时，继续加热，液体温度才会升高。20.．夏天，小雨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示。一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。针对这一现象，下列说法正确的是(　 D　) A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠 B．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠 C．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠 D．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠第五章　物态变化本章复习1．以下温度中接近23℃的是(　 A　)A．让人感觉温暖而舒适的房间温度B．北方冬季最冷的气温C．健康成年人的体温D．冰水混合物的温度2．如图所示是一支常用体温计。下列关于该体温计的说法中，正确的是(　 D　) A．它的示数是8 ℃ B．它的分度值是1 ℃ C．它不能离开被测物体读数 D．它是根据液体热胀冷缩的规律制成的3．某工厂要生产三种温度计，厂内可以利用的液体有：比较贵的水银，很便宜的甲苯和酒精。为降低成本，又切实可行，请根据下表所给数据为以下几种温度计选用液体：几种液体的沸点/℃(标准大气压下)(1)能测出铅(熔点为328 ℃)、锡(熔点为232 ℃)熔点的温度计应选__水银__。(2)能测出开水温度的温度计应选__甲苯__。(3)家用的寒暑表应选__酒精__。4.下列现象与物态变化的对应关系中，正确的是(　 A　) A．加在饮料中的冰块逐渐变小——熔化

B．用久了的灯泡钨丝变细——熔化 C．在烈日下晾晒的湿衣服变干——升华 D．烧水时壶嘴冒着“白气”——汽化5．关于自然现象对应的物态变化及吸、放热过程，下列说法正确的是(　 B　) A．冰融化——凝固(放热) B．雾生成——液化(放热) C．露产生——汽化(吸热) D．霜形成——升华(放热)6．户外活动时，为了给食物保鲜，将结了冰的矿泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中，就制成了一个简易冰箱。下列说法正确的是(　 A　) A．食物保鲜利用了冰熔化吸热 B．食物保鲜利用了矿泉水结冰放热 C．取出食物，外包装上的水珠是汽化形成的 D．取出食物，外包装上的水珠是升华形成的7．下列所述的物态变化中，属于液化现象的一组是(　 C　)①吃冰棒解热；②烧开水时冒“白气”；③夏天湿衣服晾干；④冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上出现一层雾。 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④8．塑料袋属于非晶体、高压输电线路上飘挂的塑料袋会影响输电安全，供电部门利用光炮”向塑料袋发射激光，使塑料袋熔化，达到清除目的。下列说法错误的是(　 A　)A．塑料袋熔化过程中温度不变B．塑料袋熔化过程中需要吸热C．激光具有能量D．激光在空气中传播的速度约为3×105 km/s9．下列现象中，属于吸热的物态变化是(　 C　)A．春天，“天街小雨润如酥”B．夏天，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”C．秋天，清晨的雾在太阳出来后散去D．冬天，“千里冰封”10．如图是宿迁地区某天天气预报的信息图片，关于图片中信息的解释正确的是(　 C　) A．预报的最低气温读作“摄氏零下1度” B．全天气温不会高于2 ℃ C．雪的形成过程中会放出热量 D．雨的形成是汽化现象11．超市里出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰块__熔化__(填物态变化名称)时要__吸__(选填“放”或“吸”)热，所以能起到保鲜的作用；装着冰鲜鱼的袋子放在空气中一段时间后，袋子的外壁出现了一层冰珠，这是__液化__(填物态变化名称)现象。12．如图所示，一次性打火机里的燃料是一种叫丁烷的物质，通常情况下呈气态。它是在常温下，用压缩体积的方法使它__液化__后储存在打火机里；如果不小心将其摔坏，待里面的液体刚消失时，立刻捡起碎片，会感觉碎片较__冷__(选填“冷”或“热”)，这是因为里面的液体迅速__汽化__时要__吸收__大量的热13．小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。绘制成图像如图乙所示，下列分析错误的是(　 C　) A．冰是晶体 B．冰的熔点是0 ℃ C．冰的熔化过程持续了15分钟 D．冰在熔化过程中吸收热量，但温度不变14．如图是某种物质在凝固时温度随时间变化的图像，下面从图像中获得的信息正确的是(　 D　) A．这是非晶体的凝固图像 B．在AB段物质处于固液共存 C．该物质的凝固过程经历了15 min D．在BC段物质放热，温度保持不变15．对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是(　 C　)A．甲物质的沸点一定是80 ℃B．乙物质的熔点一定是60 ℃C．甲物质在4～6 min内一定持续吸收热量D．乙物质在6～10 min内一定是固液共存态16．在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中：(1)实验时所用温度计是根据液体的__热胀冷缩__性质制成的。(2)为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小明应选用__乙__(选填“甲”或“乙”)装置来进行实验。(3)如图丙所示是小明根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图像，分析图像可知，冰的熔点是__0__℃，熔化过程经历了__6__ min。(4)通过实验可知，冰熔化过程中温度__不变__，但要继续__吸__热。17．小云用如图甲所示装置探究水的沸腾(1)组装实验器材时，应按照__自下而上__(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序。实验室现有水银温度计(－20 ℃～120 ℃)、酒精温度计(－80 ℃～60 ℃)、体温计、寒暑表等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是__水银温度计__。(2)实验中，小云观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图甲、乙所示。表示沸腾前气泡上升情况的是图__乙__；水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是__小水滴__(选填“小冰晶”“小水滴”或“水蒸气”)。(3)实验中，小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是__石棉网的余热仍高于水的沸点__。