聪明文档网

聪明文档网

最新最全的文档下载
当前位置: 首页> 高一语文必修4第一单元测试题

高一语文必修4第一单元测试题

时间:2012-02-29 16:22:58    下载该word文档

高一语文必修4第一单元测试题

姓名:____________ 学号:__________________

一、给下列加字注音。

子( 亲( 取( )临 死( )绣

寡( 赖( 泼( 自( 气( )连 候(

逆( 惶( )桃 )盗 防( 怨( )罪

旱( 怨( )规 )本 听( 窿( 候(

)江 且( 当( )亲 账( )脚

夺( 位( 害( 贼( 乱( 吸( 告(

热( )棕 )献 )一那(

二、指出下列各项中的错别字,并更正。

1、暑气喧  罪衍  缥缃  披枷带锁       2、忤逆  诀别  造檗  望帝啼鹃    

3、盘缠  症候  冤枉  湛湛清天          4、怜悯  包涵  白炼   付屈衔冤    

5、谪亲  斓珊  沉吟  无捱无靠           6、错勘  慎密  交涉   杏无音信    

7、破绽  烦躁 顷刻  万恶不赫            8、田畴  惊谔  见地    繁文褥节    

9、鲁莽  孟浪  暝暝  非亲非卷 (    )         10、鬼计  堂皇  愚妄    言归与好    

三、文学常识:

1、《窦娥冤》全名为《__________________》。关汉卿,号_____________代杂剧的代表作家,与_____________________一同被称为元曲四大家,并居首位。他是我国戏剧的创始人,被称为中国的________。作品主________________________________

2、元代杂剧和散曲合称_______,元杂剧的结构一般是_______,有些有_____________是戏剧故事发展的大段落,也是音乐组织的单元。楔子是指四折以外增加的独立段落。杂剧剧本由_______(元杂剧的主体)、_______(剧中人物的对话)、_______(主要指演员的动作、表情和音响效果的舞台提示)三部分组成。杂剧角色分______(男角)、______(女角)、______(刚强、凶恶或滑稽的人物)、______(末、旦、净以外的杂角)等。正末和正旦是元杂剧的主唱角色。

3、莎士比亚是欧洲文艺复兴时期______国伟大的诗人和戏剧家。其作品大部分是诗剧,主要作品有四大悲剧 ____________________________________________________________________,喜剧有_________________《仲夏夜之梦》等,是人文主义文学的杰出代表。

4、曹禺,原名________。字________。他的代表作是________ 和《日出》。

、语段精练

(一)【滚绣球】有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两泪涟涟。

1.对下列句中词语解释错误的一项是(  )

A.只合把清浊分辨    只合:应该     B.可怎生糊突了盗跖、颜渊  糊突:混淆

C.你错勘贤愚枉做天   勘:判断       D.造恶的享富贵又寿延    延:邀请

2.开头两句表明窦娥信奉鬼神的力量;而后面又说不分好歹何为地!”“错勘贤愚枉做天!以下哪种理解准确(  )

A.说明窦娥因冤生怨、情绪波动,故认识前后不一致。

B.是残酷的现实使她改变观念,对天地鬼神产生怀疑。

C.一个穷苦妇女敢于直斥天地鬼神,表现出觉醒的意识。

D.通过诅咒日月鬼神的不公道,诅咒社会现实的不合理。

3.曲中清浊、善恶、贤愚、软硬指的是哪两类人(  )

A.穷人和富人       B.统治阶级和人民群众

C.天地鬼神和窦娥自己   D.为善的与作恶的

4.对这段文字分析不正确的一项是(  )

A.第句说明窦娥认为人的生死是由鬼神来掌握的,谁该生,谁该死,应如日月分明。

B.第句用设问句询问天地为什么混淆了盗跖和颜渊,第句用对比句揭示了不公平的社会现状。第句指出这些状况是天地怕硬欺软顺水推船、不敢坚持正义造成的。

C.第句和第句窦娥愤怒谴责天地失掉职分就不该为地”“做天,这为后面天地被窦娥冤情之大所感动,使其实现三大誓愿作了铺垫。

D.第句窦娥面对法律黑暗的现实,无法伸冤,只感到无限委屈和悲伤。

5.朗读曲词,选出理解正确的一项(  )

A.这段曲词使用了不少古白话,如日月鬼神天地,这些词语和今天的意思一样,显得通俗而且生动。

B.这段曲词以天地象征现实,以鬼神象征统治者,以盗跖和颜渊分别象征坏人和好人,另外还使用了呼告、对偶、反问、反复等修辞方法,使语言平实、形象、又符合窦娥的反抗个性。

C.这段曲词表达了主人公窦娥在绝望中因愤恨而抗议,揭露出现实的普遍不合理现象,否定了掌握人间的贫贱富贵、生死寿命的统治者的公正性。

D.这段曲词运用大量的修辞方法委婉曲折地表达了主人公窦娥对于不公社会的满腔怨愤,体现了曲词具有浓郁抒情色彩的特征。

6.这首曲子综合运用了哪些修辞格(  )

A.呼告、对偶、借代、拟人    B.比喻、呼告、对偶、夸张

C.比喻、对偶、拟人、呼告    D.排比、对比、比喻、拟人

(二)

周朴园 梅家的一个年轻小姐,很贤慧,也很规矩。有一天夜里,忽然地投水死了。后来,后来——你知道么?

鲁侍萍 不敢说。

周朴园 哦。

鲁侍萍 我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。

周朴园 哦?你说说看。

鲁侍萍 可是她不是小姐,她也不贤慧,并且听说是不大规矩的。

周朴园 也许,也许你弄错了,不过你不妨说说看。

鲁侍萍 这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河,可是不是一个,她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。

周朴园 (苦痛)哦!

周朴园 她是个下等人,不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白,生了两个儿子。生了第二个,才过三天,忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆,刚生的孩子她抱在怀里,在年三十夜里投河死的。

周朴园 (汗涔涔地)哦。

鲁侍萍 她不是小姐,她是无锡周公馆梅妈的女儿,她叫侍萍。

周朴园 (抬起头来)你姓什么?

鲁待萍 我姓鲁,老爷。

……

周朴园 (忽然立起)你是谁?

鲁侍萍 我是这儿四凤的妈,老爷。

鲁侍萍 不是有一件,在右袖襟上有个烧破的窟窿,后来用丝线绣成一朵梅花补上的?还有一件——

周朴园 (惊愕)梅花?

鲁侍萍 旁边还绣着一个萍字。

周朴园 (徐徐立起)哦,你,你,你是——

鲁侍萍 我是从前伺候过老爷的下人。

周朴园 哦,侍萍!(低声)是你?

鲁侍萍 你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。

(周朴园不觉地望望柜上的相片,又望侍萍。半晌。)

周朴园 (忽然严厉地)你来干什么?

鲁侍萍 不是我要来的。

周朴园 谁指使你来的?

鲁侍萍 (悲愤)命,不公平的命指使我来的?

周朴园 (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。

1.周朴园向人打听鲁侍萍的下落,对这种怀念理解错误的一项是

A.是人之常情,因为他对鲁侍萍自始至终是很有感情的。

B.是做给他人看的,目的是借以维护他在家庭及社会上的地位、声望。

C.有真实的一面,因为他与昔日的侍萍确实有过一段美好的日子,而现在的家庭很不如意。

D.有虚伪的一面,因为他确信侍萍已经死去三十年了,不会对自己造成任何威胁。

2.最能说明周朴园把昔日的侍萍说成是小姐,很贤慧,也很规矩的目的的一项是

A.赞扬侍萍,显示当初与他一起生活是正确的。

B.名为赞扬,实则为掩盖自己的罪行。

C.为了表达自己的眷恋之情。

D.开脱自己,表达愧疚自责的心情。

3.文中五个加序号的分别表明周朴园怎样的心情?

__________________________________________________________________________

4.周朴园说你姓什么”“你是谁时的心理分别是什么?请将恰当的词语填在下面的空格上。

A.怀疑 B.警惕 C.惊奇 D.惶恐 E.痛苦 F.兴奋

1你姓什么____________________

2你是谁______________________

5.这一段戏表现的周朴园感情变化的过程是:

(三)啊,一颗多么高贵的心是这样陨落了!朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花;时流的明镜、人伦的雅范、举世注目的中心,这样无可挽回地陨落了!我是一切妇女中间最伤心而不幸的,我曾经从他音乐一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜,现在却眼看着他的高贵无上的理智,像一串荚妙的银铃失去了谐和的音调,无比的青春荚貌,在疯狂中凋谢!!我好苦,谁料过去的繁华,变作今朝的泥土!

1.奥菲利娅在这段话中抒发了哪些情感?

__________________________________________________________________________

2.这段话对刻画哈姆莱特的形象有什么作用?

__________________________________________________________________________

3.这段台词表现了莎士比亚戏剧语言的哪些特点?

__________________________________________________________________________

 ()

     哈姆莱特生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题,默然忍受命运的暴虐的毒箭,或走挺身反抗人世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫清,这两种行为,哪一种更高贵?死了;睡着了;什么都完了;要是在这一种睡眠之中,我们心头的创痛,以及其他无敷血肉之躯所不能避免的打击,都可以从此消失,那正是我们求之不得的结局。死了;睡着了;睡着了也许还会做梦;嗯,阻碍就在这儿;因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后,在那死的睡眠里,究竟将要做些什么梦,那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久固于患难之中,也就是为了这个缘故;谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱,傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所挟来的小人的鄙视,要是他只要用一柄小小的刀子,就可以清算他自己的一生?谁愿意负暑这样的重担,在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗,倘不是因为惧怕不可知的死后.惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国,是它迷惑了我们的意志,使我们宁愿忍受目前的磨折, 不敢向我们所不知道的痛苦飞去?这样.重重的顾虑使我们全变成了懦夫.决心的赤热的光彩,被审慎的思维盖上了一层灰色,伟大的事业在这一种考虑之下.也会逆流而退,失去了行动的意义。且慢!丽的奥菲利娅!我的女神,在你的祈祷之中,不要忘记替我忏悔我的罪

1.对哈姆莱特的这段独白理解不正确的一项是   )

A.这是一首富于揭露性和哲理性的好诗

B.这段独白表明了哈姆莱特是个忧郁迟疑,优柔寡断,缺少斗争精神的人。

C.这段独白是作家借哈姆莱特之口.对当时的黑暗现实深刻而具体的揭露。

D.这段独自表现了哈姆莱特对人生的思索,既流露了他的烦恼失望,苦闷彷徨,又体现了他对现实的深刻揭霹和批判。

2.有人说,一千个观众就有一千个哈姆莱特。对这种说法理解不正确的一项是 (   )

A.说明哈姆莱特的思想性格具有丰富的内涵。

B.这充分说明哈姆莱特这一艺术形象的魅力和复杂性。

C.说明观众的鉴赏水平参差不齐。

D.这正是戏剧通过冲突塑造典型性格的艺术特色的表现。

免费下载 Word文档免费下载: 高一语文必修4第一单元测试题

  • 29.8

    ¥45 每天只需1.0元
    1个月 推荐
  • 9.9

    ¥15
    1天
  • 59.8

    ¥90
    3个月

选择支付方式

  • 微信付款
郑重提醒:支付后,系统自动为您完成注册

请使用微信扫码支付(元)

订单号:
支付后,系统自动为您完成注册
遇到问题请联系 在线客服

常用手机号:
用于找回密码
图片验证码:
看不清?点击更换
短信验证码:
新密码:
 
绑定后可用手机号登录
请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系 在线客服