鲁教版2020八年级数学下册期中模拟测试题B(附答案)
1.如图,矩形ABCD的对角线AC和BD相交于点O,若∠AOD=120°,AC=10,则AB的长为( )
A.10 B.8 C.6 D.5
2.如图,在长为33米宽为20米的矩形空地上修建同样宽的道路(阴影部分),余下的部分为草坪,要使草坪的面积为510平方米,则道路的宽为( )
A.1米 B.2米 C.3米 D.4米
3.如图,菱形cb08ca4a7bb5f9683c19133a84872ca7.png
A.93b05c90d14a117ba52da1d743a43ab1.png
4.如图,点E是菱形ABCD对角线BD上任一点,点F是CD上任一点,连接CE,EF,当9ba97dbb699bd135fd7b5561a38ead60.png
A.7137469076df9ae7da4cd13bec78db64.png
5.为解决群众看病贵的问题,有关部门对某种原价为289 元的药品进行连续两次降价后为256 元,设平均每次降价的百分率为x,则下面所列方程正确的是( )
A.ad75a408b271617d5bfcfc2ced0f8409.png
C.cb352e2903a894ecb94e4111ef8ada77.png
6.函数y=94189ea0528ab9c0500f5ce04b3f9002.png
A.x>1 B.x≥1 C.x≤1 D.x≠1
7.使二次根式cc27e441ac16ed4b218303cbf0527a3b.png
A.d6f69a3287a697c8db4a93756f8b7f93.png
8.若实数0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661.png
A.3 B.1或3 C.1 D.5
9.根式c63752407adb1639c6ee31b8dd1783cc.png
A.2 B.3 C.4 D.5
10.四边形ABCD和CEFG都是正方形,且正方形ABCD的边长为a,正方形CEFG的边长为b,连接BD,BF和DF后得到三角形BDF,请用含字母a和b的代数式表示三角形BDF的面积可表示为( )
A.ab B.93b05c90d14a117ba52da1d743a43ab1.png
11.如图,点E、F分别在矩形ABCD的边BC和CD上,如果△ABE、△ECF、△FDA的面积分别刚好为6、2、5,那么矩形ABCD的面积为_____.
12.已知菱形的周长为20cm,一条对角线长为6cm,则这个菱形的面积是_____cm2.
13.要使b1358ac3c6fc7c325cb5e6089a59b6c5.png
14.已知m是方程x2-x-3=0的一个实数根,则代数式m-6bb9f939921b674511ae1f146e566bb5.png
15.如图,矩形纸片ABCD中,已知AD=12,AB=9,E是BC上的点,以AE为折痕折叠纸片,使点B落在点F处,连接FC,当△EFC为直角三角形时,BE的长为_____.
16.如图所示,在fa1398f5ce14260b4f4fe75d7bdb5a8f.png
17.如图所示是用一张长方形纸条折成的,如果∠1=a684eceee76fc522773286a895bc8436.png
18.如图,菱形ABCD,AC=8cm,BD=6cm,则AB的长为_____cm.
19.已知关于x的方程x2+x﹣m=0有实数解,则m的取值范围是_____.
20.当9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6.png
21.如图所示,正方形ABCD中,点E、F、G分别是边AD、AB、BC的中点,连接EP、FG.
(1)如图1,直接写出EF与FG的关系____________;
(2)如图2,若点P为BC延长线上一动点,连接FP,将线段FP以点F为旋转中心,逆时针旋转90°,得到线段FH,连接EH.
①求证:△FFE≌△PFG;②直接写出EF、EH、BP三者之间的关系;
(3)如图3,若点P为CB延长线上的一动点,连接FP,按照(2)中的做法,在图(3)中补全图形,并直接写出EF、EH、BP三者之间的关系.
22.已知x=d21848cdd835abcb491be1f151e9b6c6.png
(1)x2y﹣xy2;
(2)x2﹣xy+y2.
23.求下列各式中的x
(1)0b09189a4c25869618a54f51f5b43b1c.png
24.(1)已知:当d3162f19991cb690ec59f78f93071b2d.png
(2)已知关于9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6.png
25.已知关于x的方程x2﹣(2k+1)x+k2+k=0.
(1)求证:无论k为任何实数值,方程总有两个不相等的实数根;
(2)若两实数根x1、x2满足(x1+1)(x2+1)=12,求k的值.
26.解方程;
(1)x2+4x﹣5=0;
(2)2x2﹣7x+3=0.
27.已知b0ccb8a45356bd2c7593cc0216853791.png
28.如图所示,在一个长方形的草坪ABCD中,修了一条A-E-C的小路.AB=12米,BC=16米,AE=11米.极个别同学为了走“捷径”,沿着AC路线行走,破坏草坪.
(1)请求出小路EC段的长度;
(2)请求出实际上这些同学仅仅少走了多少米?
参考答案
1.D
【解析】
【分析】
由题意可得AO=BO=CO=DO=5,可证△ABO是等边三角形,可得AB=5.
【详解】
解:∵四边形ABCD是矩形,
∴AC=2AO=2CO,BD=2BO=2DO,AC=BD=10,
∴OA=OB=5,
∵∠AOD=120°,
∴∠AOB=60°,
∴△AOB是等边三角形,
∴AB=AO=BO=5,
故选D.
【点睛】
本题考查了矩形的性质,熟练掌握矩形的性质是本题的关键.
2.C
【解析】
【分析】
设道路的宽为x,利用“道路的面积”作为相等关系可列方程20x+33x-x2=20×33-510,解方程即可求解.解题过程中要根据实际意义进行x的值的取舍.
【详解】
设道路的宽为x,根据题意得20x+33x−x2=20×33−510
整理得x2−53x+150=0
解得x=50(舍去)或x=3
所以道路宽为3米.
故选C.
【点睛】
此题考查一元二次方程的应用,解题关键在于理解题意找到等量关系.
3.B
【解析】
【分析】
先作点M关于AC的对称点M′,连接M′N交AC于P,此时MP+NP有最小值.然后证明四边形ABNM′为平行四边形,即可求出MP+NP=M′N=AB=1.
【详解】
解:如图 :
作点M关于AC的对称点M′,连接M′N交AC于P,连接PM,此时MP+NP有最小值,∵菱形ABCD关于AC对称,M是AB边上的中点,∴M′是AD的中点,AD∥BC,AD=BC,∵N是BC边上的中点,∴AM′∥BN,AM′=BN,∴四边形ABNM′是平行四边形,∴M′N=AB=1,∵点M关于AC的对称点M′,
∴MP= M′P
∴MP+NP= M′P+ NP=M′N=1,
即MP+NP的最小值为1,故选:B.
【点睛】
本题考查的是轴对称-最短路线问题及菱形的性质,熟知两点之间线段最短的知识是解答此题的关键.
4.C
【解析】
【分析】
过A作AF⊥CD交BD于E,则此时,CE+EF的值最小,CE+EF的最小值=AF,根据已知条件得到△ADF是等腰直角三角形,于是得到结论.
【详解】
解:如图,
∵四边形ABCD是菱形,
∴点A与点C关于BD对称,
过A作AF⊥CD交BD于E,则此时,CE+EF的值最小,
∴CE+EF的最小值为AF,
∵∠ABC=45°,
∴∠ADC=∠ABC=45°,
∴△ADF是等腰直角三角形,
∵AD=BC=10,
∴AF=a00b629a6429aaa56a0373d8de9efd68.png
故选C.
【点睛】
本题考查了轴对称-最短路线问题,菱形的性质,等腰直角三角形的判定和性质,正确的作出图形是解题的关键.
5.A
【解析】
【分析】
设平均每次的降价率为x,则经过两次降价后的价格是289(1−x)2,根据关键语句“连续两次降价后为256元,”可得方程289(1−x)2=256.
【详解】
设平均每次降价的百分率为x,则第一次降价售价为289(1−x),则第二次售价为289(1−x)2,由题意得:
289(1−x)2=256.
故选:A.
【点睛】
此题主要考查求平均变化率的方法.若设变化前的量为a,变化后的量为b,平均变化率为x,则经过两次变化后的数量关系为a(1±x)2=b.
6.B
【解析】
【分析】
利用二次根式的性质得到x﹣1≥0,求解即可得到答案.
【详解】
解:由题意的x﹣1≥0,
解得x≥1.
故选B.
【点睛】
本题主要考查二次根式的性质:被开方的数大于等于0.
7.B
【解析】
【分析】
根据被开方式是非负数列式求解即可.
【详解】
由题意得
x-2019≥0,
∴x≥2019.
故选B.
【点睛】
本题考查了二次根式的定义,形如5466ea5e9179fee9066aa3a458c86880.png
8.A
【解析】
【分析】
直接利用二次根式有意义的条件得出a的值,进而求出b的值,代入即可得出答案,
【详解】
∵a9d14bd34ef6ccc47efd02848112dfd8.png
∴a272ba5cfd2789d670bc65e40587345c3.png
解得:a=1(舍去)或a=−1,
∴a+b=3.
故选:A.
【点睛】
此题考查二次根式有意义的条件,解题关键在于得出a的值
9.C
【解析】
【分析】
根据同类二次根式的定义列出关于a、b的方程组,求出a、b的值即可.
【详解】
∵根式c63752407adb1639c6ee31b8dd1783cc.png
故选C.
【点睛】
本题考查了同类二次根式.熟知同类二次根式的定义是解答此题的关键.
10.B
【解析】
【分析】
连接CF,可利用S△BDF=S△BCD+S梯形EFDC-S△BFE,把a、b代入,化简即可求出△BDF的面积
【详解】
连接CF,如图, S△BDF= S△BCD+S梯形EFDC-S△BFE =93b05c90d14a117ba52da1d743a43ab1.png
故选:B
【点睛】
本题考查了正方形的性质及列代数式,关键是根据题意将所求图形的面积分割从而利用面积和进行解答
11.20
【解析】
【分析】
设AB=CD=a,AD=BC=b,根据三角形的面积依次求出BE,EC,CF,DF的长度,再根据△ADF面积为5,可列方程,可求ab的值,即可得矩形ABCD的面积.
【详解】
设AB=CD=a,AD=BC=b
∵S△ABE=6
∴AB×BE=6
∴BE=
∴EC=b﹣
∵S△EFC=2
∴EC×CF=2
∴CF=
∴DF=a﹣
∵S△ADF=5
∴AD×DF=5
∴b(a﹣)=10
∴(ab)2﹣26ab+120=0
∴ab=20或ab=6(不合题意舍去)
∴矩形ABCD的面积为20
故答案为20
【点睛】
此题考查了面积与等积变换的知识以及直角三角形与矩形的性质.此题难度适中,注意掌握方程思想与数形结合思想的应用.
12.24
【解析】
【分析】
根据菱形的性质,先求另一条对角线的长度,再运用菱形的面积等于对角线乘积的一半求解.
【详解】
解:如图,在菱形ABCD中,BD=6.
∵菱形的周长为20,BD=6,
∴AB=5,BO=3,
∴3621571e80983fbcf1593831fbe985eb.png
∴面积e65f22541cb02bf21e7622d62ec2a58c.png
故答案为 24.
【点睛】
此题考查了菱形的性质及面积求法,难度不大.
13.x≥2
【解析】
【分析】
根据被开方数大于等于0列式求解即可.
【详解】
要使b1358ac3c6fc7c325cb5e6089a59b6c5.png
x应满足的条件x﹣2≥0,即x≥2.
故答案为:x≥2
【点睛】
主要考查了二次根式的意义和性质.概念:式子c17e049691f2eb2d93102b7d4b309572.png
14.6
【解析】
【分析】
把x=m代入已知方程,得到m2-3=m,再通过变形得出m-6bb9f939921b674511ae1f146e566bb5.png
【详解】
解:∵m是方程x2-x-3=0的一个实数根,
∴m2-m-3=0,
m2-3=m,
m-6bb9f939921b674511ae1f146e566bb5.png
∴m-6bb9f939921b674511ae1f146e566bb5.png
故答案为6
【点睛】
本题考查了一元二次方程的解的定义.关键是把方程变形,注意“整体代入”思想的应用.
15.fe6726f46f877a9be45ab402ebb5889b.png
【解析】
【分析】
当△CEF为直角三角形时,有两种情况:①当点F落在矩形内部时,如图1所示.连结AC,先利用勾股定理计算出AC=15,根据折叠的性质得∠AFE=∠B=90°,而当△CEF为直角三角形时,只能得到∠EFC=90°,所以点 A、F、C共线,即∠B沿AE折叠,使点B落在对角线AC上的点F处,则EB=EF,AB=AF=9,可计算出CF=6,设BE=x,则EF=x,CE=12-x,然后在Rt△CEF中运用勾股定理可计算出x.②当点F落在AD边上时,如图2所示.此时四边形ABEF为正方形,易得BE.
【详解】
解:当△CEF为直角三角形时,有两种情况:
①当点F落在矩形内部时,如图1所示.
连结AC,
在Rt△ABC中,AB=9,BC=12,
∴AC=f87af2e2f9cb9111dc24c4ab26941d03.png
∵∠B沿AE折叠,使点B落在点F处,
∴∠AFE=∠B=90°,
当△CEF为直角三角形时,只能得到∠EFC=90°,
∴点A、F、C共线,即∠B沿AE折叠,使点B落在对角线AC上的点F处,如图,
∴EB=EF,AB=AF=9,
∴CF=15-9=6,
设BE=x,则EF=x,CE=12-x,
在Rt△CEF中,
∵EF2+CF2=CE2,
∴x2+62=(12-x)2,
解得x=fe6726f46f877a9be45ab402ebb5889b.png
∴BE=fe6726f46f877a9be45ab402ebb5889b.png
②当点F落在AD边上时,如图2所示.
此时ABEF为正方形,
∴BE=AB=9.
综上所述,BE的长为fe6726f46f877a9be45ab402ebb5889b.png
故答案为fe6726f46f877a9be45ab402ebb5889b.png
【点睛】
本题考查了折叠问题:折叠前后两图形全等,即对应线段相等;对应角相等.也考查了矩形的性质以及勾股定理.注意本题有两种情况,需要分类讨论,避免漏解.
16.4
【解析】
【分析】
根据三角形中位线定理求出707354872d4e8210a2a573b99721b1fb.png
【详解】
解:∵70b64df0b0b9a9abe352aa7df231287f.png
∴50318750d68ca244aed3811f9b4e489f.png
∵52f4c087296260b9cf32142373cb45e1.png
∴3b144e3fdea4667f5db54eac7610f64e.png
故答案为:4.
【点睛】
本题考查的是三角形中位线定理、直角三角形的性质,掌握三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半是解题的关键.
17.63°
【解析】
【分析】
把图形还原,根据折叠的性质及平行线的性质即可求解.
【详解】
如图,根据折叠的性质,∠3=∠4=93b05c90d14a117ba52da1d743a43ab1.png
∵长方形的对边平行,
∴∠2=∠3=63°.
【点睛】
此题主要考查折叠的性质,解题的关键是根据题意补全图形
18.5.
【解析】
【分析】
由菱形对角线互相垂直平分,得到OA,OB的长,再利用勾股定理求AB.
【详解】
∵四边形ABCD为菱形,
∴AC⊥BD,OA=93b05c90d14a117ba52da1d743a43ab1.png
在Rt△AOB中,由勾股定理得:
AB=160756fa36b2d1129350c35d5670067f.png
故答案为:5.
【点睛】
本题考查菱形的性质和勾股定理,熟练掌握菱形的性质和勾股定理的运用是解决本题的关键.
19.m≥﹣eca3bf81573307ec3002cf846390d363.png
【解析】
【分析】
方程有解时△≥0,把a、b、c的值代入计算即可.
【详解】
解:依题意得:△=12﹣4×1×(﹣m)≥0.
解得m≥﹣eca3bf81573307ec3002cf846390d363.png
故答案是:m≥﹣eca3bf81573307ec3002cf846390d363.png
【点睛】
本题考查了根的判别式,解题的关键是注意:
(1)△>0⇔方程有两个不相等的实数根;
(2)△=0⇔方程有两个相等的实数根;
(3)△<0⇔方程没有实数根.
20.≤1
【解析】
【分析】
根据二次根式的性质,被开方数大于或等于0,即可求出x的范围.
【详解】
解:根据题意,得:1-x≥0,解得:x≤1.故答案为:≤1.
【点睛】
本题考查二次根式有意义的条件,掌握二次根式中的被开方数必须是非负数是解题的关键.
21.(1)EF⊥FG,EF=FG;(2)详见解析;(3)补全图形如图3所示,a00b629a6429aaa56a0373d8de9efd68.png
【解析】
【分析】
(1)根据线段中点的定义求出AE=AF=BF=BG,得出∠AFE=∠AEF=∠BFG=∠BGF=45°,求出∠EFG的度数,由“SAS”证得△AEF和△BFG全等,得出EF=FG,即可得出结果;
(2)①由旋转的性质得出∠PFH=90°,FP=FH,证出∠GFP=∠EFH,由SAS即可得出△HFE≌△PFG;
②由全等三角形的性质得出EH=PG,由等腰直角三角形的性质得出EF=d21848cdd835abcb491be1f151e9b6c6.png
(3)根据题意作出图形,然后同(2)的思路求解即可.
【详解】
解:(1)如图1所示:
∵点E、F、G分别是边AD、AB、BC的中点,
∴AE=AF=BF=BG,
∵四边形ABCD是正方形,
∴∠AFE=∠AEF=∠BFG=∠BGF=45°,
∴∠EFG=180°-∠AFE-∠BFG=180°-45°-45°=90°,
∴EF⊥FG,
在△AEF和△BFG中,
01081c83d204414ccdf67eece450efcf.png
∴△AEF≌△BFG(SAS),
∴EF=FG,
故答案为EF⊥FG,EF=FG;
(2)如图2所示:
①证明:由(1)得:∠EFG=90°,EF=FG,
∵将线段FP以点F为旋转中心,逆时针旋转90°,得到线段FH,
∴∠PFH=90°,FP=FH,
∵∠GFP+∠PFE=90°,∠PFE+∠EFH=90°,
∴∠GFP=∠EFH,
在△HFE和△PFG中,
752e577ee1d5578c84a901a03ca8f5e3.png
∴△HFE≌△PFG(SAS);
②解:由①得:△HFE≌△PFG,∴EH=PG,
∵AE=AF=BF=BG,∠A=∠B=90°,
∴EF=d21848cdd835abcb491be1f151e9b6c6.png
∴BG=a00b629a6429aaa56a0373d8de9efd68.png
∵BG+GP=BP,
∴a00b629a6429aaa56a0373d8de9efd68.png
(3)解:补全图形如图3所示,a00b629a6429aaa56a0373d8de9efd68.png
由(1)得:∠EFG=90°,EF=FG,
∵将线段FP以点F为旋转中心,逆时针旋转90°,得到线段FH,
∴∠PFH=90°,FP=FH,
∵∠EFG+∠GFH=∠EFH,∠PFH+∠GFH=GFP,
∴∠GFP=∠EFH,
在△HFE和△PFG中,
752e577ee1d5578c84a901a03ca8f5e3.png
∴△HFE≌△PFG(SAS),
∴EH=PG,
∵AE=AF=BF=BG,∠A=∠ABC=90°,
∴EF=d21848cdd835abcb491be1f151e9b6c6.png
∴BG=a00b629a6429aaa56a0373d8de9efd68.png
∵BG+BP=PG,
∴a00b629a6429aaa56a0373d8de9efd68.png
【点睛】
本题是四边形综合题目,考查了全等三角形的判定与性质,正方形的性质,等腰直角三角形的判定与性质,勾股定理,旋转的性质等知识;本题综合性强,作辅助线构造出全等三角形是解题的关键.
22.(1)2;(2)5.
【解析】
【分析】
(1)根据x、y的值可以求得xy和x﹣y的值,从而可以解答本题;
(2)根据x、y的值可以求得xy和x﹣y的值,从而可以解答本题.
【详解】
(1)∵x=d21848cdd835abcb491be1f151e9b6c6.png
∴xy=2﹣1=1,x﹣y=2,
∴x2y﹣xy2=xy(x﹣y)=1×2=2;
(2))∵x=d21848cdd835abcb491be1f151e9b6c6.png
∴xy=2﹣1=1,x﹣y=2,
∴x2﹣xy+y2=(x﹣y)2+xy=22+1=4+1=5.
【点睛】
本题考查二次根式的化简求值,解答本题的关键是明确二次根式化简求值的方法.
23.(1)1b94bdc392bb429aaa5289f6d96b5753.png
【解析】
【分析】
(1)方程变形后,利用平方根定义即可求出解;(2)方程利用立方根定义化简即可求出解.
【详解】
(1)0b09189a4c25869618a54f51f5b43b1c.png
3b40a01d0226b820fb67a67dd72a7905.png
x2=b26e03cebe297985d1c61ae12b9348de.png
x=e3952affed4edd68ca472aebcfe5831b.png
(2)98bb1226b5d80cafaa38d57dba1af710.png
2x+1=-2
2x=-3
7b868ba155a622b5fe2176e7d5051991.png
【点睛】
考查解一元二次方程,熟练掌握通过变形直接运用开平方和立方是解本题的关键.
24.(1)9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6.png
【解析】
【分析】
(1)根据题意得出方程2×(-2)2-2m+4=18,求出m的值,代入后得出方程2x2-3x+4=4,求出方程的解即可;(2)把-1代入方程,求出m的值,把m的值代入方程,求出方程的另一个根即可.
【详解】
解:(1)∵当d3162f19991cb690ec59f78f93071b2d.png
∴代入得:31c4a10d50ad92bfb12962d8bbb1080e.png
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解得:5eccc06daf81c6fe5892b4075b3a0e32.png
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(2)把e28b7964a01e56385d1d9fa4da54388c.png
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【点睛】
本题考查了解一元二次方程的应用,主要考查学生的理解能力和解方程的能力.
25.(1)证明见解析;(2)k1=﹣5,k2=2.
【解析】
【分析】
(1)求出△的值判断即可;
(2)先求出x1+x2与x1x2的值,再将原式变型代入数值即可.
【详解】
证明:(1)∵△=(2k+1)2﹣4(k2+k)=1>0
∴无论k取任何实数值,方程总有两个不相等的实数根.
(2)∵x1+x2=2k+1,x1x2=k2+k,
∴(x1+1)(x2+1)=x1x2+x1+x2+1,
由(x1+1)(x2+1)=12得2k+1+k2+k+1=12,
解得k1=﹣5,k2=2.
【点睛】
本题考查的知识点是根与系数的关系,解题的关键是熟练的掌握根与系数的关系.
26.(1) x1=1,x2=﹣5;(2)x1=93b05c90d14a117ba52da1d743a43ab1.png
【解析】
【分析】
依据每个一元二次方程的特点来解方程,(1)用分解因式法解;(2)用因式分解法中的十字相乘法来解.
【详解】
解:(1)方程分解因式得:(x﹣1)(x+5)=0,
可得x﹣1=0或x+5=0,
解得:x1=1,x2=﹣5;
(2)分解因式得:(2x﹣1)(x﹣3)=0,
可得2x﹣1=0或x﹣3=0,
解得:x1=93b05c90d14a117ba52da1d743a43ab1.png
【点睛】
此题考查一元二次方程的解法,根据不同方程的特点来选择最简单的解法.
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【解析】
【分析】
先将40e8db161519617752afe189e0a76f09.png
【详解】
解:∵40e8db161519617752afe189e0a76f09.png
把b0ccb8a45356bd2c7593cc0216853791.png
原式=2df26b6e8c6a0a14f82709e7a91bcc25.png
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【点睛】
此题考查了分母有理化,正确选择两个二次根式,使它们的积符合平方差公式是解答问题的关键.
28.(1)13;(2)4.
【解析】
【分析】
(1)由矩形的性质可得:AD=BC=16米,CD= AB=12米,∠D=90°,根据已知条件可求出DE,再根据勾股定理即可求出EC;
(2)小路的总长为:AE+EC=24米,根据勾股定理即可求出AC,从而求出实际上这些同学仅仅少走的路程.
【详解】
解:(1)∵四边形ABCD是矩形
∴AD=BC=16米,CD= AB=12米,∠D=90°
∵AE=11米
∴DE= AD-AE=5米
根据勾股定理可得:EC=aeb74171aee3aad8a1550499e8beffe8.png
(2)小路的总长为:AE+EC=24米
根据勾股定理可得:AC=c84b432b62ba4932e7c7d1421e8c6672.png
故实际上这些同学仅仅少走了:24-20=4米.
答:实际上这些同学仅仅少走了4米.
【点睛】
此题考查的是矩形的性质和勾股定理,掌握勾股定理解直角三角形是解决此题的关键.
¥29.8
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