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住院医师规范化培训 - 全科医学 - 线上课程3

时间:2019-03-31 20:53:44    下载该word文档

1、以下描述哪项最符合全科医疗“以人为中心的服务”的原则 *

A.从生前到死后对患者进行医学照顾和关怀 B.重视人胜于疾病 C.照顾目标不仅是有病的器官,更重要的是维护人的整体健康 D.调动患者的主动性,使之主动参与和配合医学照顾全过程 E.以上都包括

2、当前我国全科医生培养与国外接轨的模式是指以下哪种? *

A.3+2助理全科医生培养 B.全科医学转岗培训 C.5+3全科医生规范化培训 D.5+3全科医学专业学位研究生培养 E.全科医学研究生教育

3、下列哪项不是全科医学可及性服务的内涵 *

A.地理上的接近 B.价格的昂贵 C.关系的亲切 D.结果的有效 E.使用的方便

4、关于全科医疗的特征,以下说法正确的是 *

A.其服务内容是以医疗为主 B.针对的问题是常见健康问题 C.所服务人口流动性的很强 D.使用的是最高新技术 E.照顾病人健康问题的范围较窄

5、全科医疗作为一种基层医疗保健,它不是 *

A、以门诊为主体的服务 B、从生到死的全程服务 C、提供以急诊室和病房为主的服务 D、强调预防疾病和维持健康 E、能够治疗社区居民全部疾病的服务

6、我国现阶段用于5+3全科医生规范化培训基地不包括: *

A. 综合医院中多个专业科室 B. 基层医疗机构 C. 公共卫生服务机构 D. 理论课程培训基地 E. 临终关怀医院

7、关于全科医生的描述正确的是 *

A.经过短暂的培训扩展了知识和技能的赤脚医生 B.服务于社区不分科的通科医生 C.能同时开展预防和治疗的基层医生 D.掌握临床与预防知识,实施基层预防的医生 E.经过全科医学培训,提供连续性、综合性的全科医疗服务的医生

8、有关全科医生在转诊中的责任,不包括 *

A.对于住院患者,每隔三天到医院看望患者一次 B.患者转诊后继续保留与专科医生的联系,随时了解患者的情况 C.对专科医生提供患者的详细资料 D.为患者选择适当的专科医生 E.患者转诊后继续保留与患者的联系

9、全科医生应具备的核心能力,以下哪一项是错误的 *

A.向病人提供高新医疗技术的能力 B.以病人为中心的照顾能力 C.基层保健管理能力 D.社区为导向的服务能力 E. 综合性服务能力

10、全科医学又称家庭医学,经过其训练合格的全科医生应该 *

A.在医疗实践中践行生物-心理-社会医学模式 B.在医疗实践中提供全人的健康照料 C.在医疗实践中沿着人的生命周期进行照顾 D.在医疗实践中提供身心兼顾、共病兼顾的照顾 E. 以上都是

11、世界全科/家庭医生组织/学会(WONCA)于何年在墨尔本成立 *

A.1969 B.1986 C.1972 D.1993 E.1997

12 全科医疗团队是指 *

A. 政府应为每一个病人配备一个提供全面医疗照顾的团队 B. 全科医生带领团队共同为患者健康问题的需要提供医疗照顾 C. 病人和家庭的任何健康问题均需要一个医疗团队来进行照顾 D. 全科医生为每一位病人建立一个固定的照顾团队 E. 由全科医生和预防保健科医生组成的照顾团队

13、全科医生提供的是什么样的服务? *

A.基层卫生保健服务 B.全面的医疗服务 C.新的医学三级专科服务 D.与专科医疗互补的社区卫生服务 E.人格化、全方位、连续性、协调性、可及性的基层卫生服务

14、以下哪项不是全科医学研究的常见内容: *

A 临床疾病的机制研究 B 流行病学研究 C 卫生服务研究 D 行为学研究 E 人类学研究

15、全科医学“以社区为基础的照顾”必须做到以下哪项 *

A.对辖区内全体居民进行健康登记 B.在社区服务机构内设立诊室 C.以一定的人群健康需求为基础,提供个体和群体相结合的服务 D.将全体居民健康状况一一录入电脑 E.组成医--公卫团队,每日巡回于居民区

16、在全科医生培养中,安排临床轮转的主要目的是 *

A. 主要培养全科医学的基本理念 B. 主要培养临床各专科的专业操作技能 C. 主要培养各专科疾病的临床诊疗能力 D. 主要培养各专科疾病的诊疗能力和专业操作技能 E. 主要培养全科医疗常见疾病的临床诊疗能力

17、全科医疗中“以病人为中心”的服务意味着 *

A. 既重视病人的主观医疗服务需求,又关注客观需求 B. 只提供家庭病床服务,不提住院服务 C. 要不顾一切地为病人着想和治疗 D. 教育每一个生病的人,使他们掌握自己所患疾病的特征 E. 给所有的病人一样的医疗保健知识

18、在《全科医疗》一节中,你了解到1978年世界卫生组织阿拉木宣言提出的“2000年人人享有初级医疗保健”倡议的实践基础源自20世纪30年代中国有关公共卫生问题的农村实践探索,被誉为“有史以来最公平合理及最具成本效益的卫生制度”,这是指: *

A. 程志潜先生的“定县模式” B. 伍连德先生领导的东北鼠疫防治 C. 颜福庆先生创建的医学院校 D. 兰安生先生的“北平第一卫生事务所” E.张孝骞先生担任北京协和医院内科主任

19、全科医疗的最大特点是强调以下哪项 *

A.持续性、综合性、个体化的照顾 B.预防疾病和维持健康 C.早期发现并处理疾病 D.对当事人的进行长期负责式照顾 E. 给予特别全面医疗服务

20、关于全科医学的描述正确的是 *

A、自20世纪60年代起源的新型二级临床专业学科 B、正式建立于20世纪60年代的新型临床二级专业学科 C、临床医学、预防医学、康复医学等学科的综合体 D、是能够解决病人所有疾病的医学保健专业学科 E、以内科为主的综合性临床学科

21、全科医生是经过全科医学专业培训合格后,能够胜任 *

A.全面掌握临床各科专业技能的临床医生 B.提供 “六位一体” 全部服务内容的基层医生 C.专门为社区群众提供上门医疗服务的基层医生 D.在社区提供基本医疗和初级保健的临床医生 E.专门为社区群众提供家庭病床服务的基层医生

22、关于全科医学与专科医学的说法正确的是 *

A.全科医学与其他各专科无相互交叉 B.专科医学学科范围宽而较浅 C.全科医学范围窄而知识深 D.全科医学是临床医学的二级学科 E.全科医学是综合内科学

23、全科医学的基本特征不包括以下哪项 *

A.以门诊为主体的服务 B.从生到死的全程服务 C.为服务对象协调各种医疗资源 D.提供以急诊室和家庭病床为主的服务 E.提供使社区群众易于利用的服务

24、全科医学的综合性服务特点主要体现在以下哪项 *

A.服务对象包括患者和健康人,且不分性别、年龄、疾病类型 B.服务内容包括医疗、预防、康复保健、健康教育等 C.服务范围包括个人、家庭、社区 D.服务层面包括生理.心理.社会 E.以上都是

25、有关全科医生的描述正确的是 *

A.全面掌握各科业务技术的临床医生 B.提供全部“六位一体”社区卫生服务的基层医生 C.能熟练处理常见健康问题,为社区群众提供上门医疗服务的基层医生 D.经全科医学专业培训合格,在社区提供长期负责式医疗保健照顾的医生 E.以预防工作为主的医生

26、下列何种属性不是全科医疗与专科医疗的区别 *

A.服务对象的稳定性与流动性 B.对服务对象责任的持续性 C.处理常见与少见病 D.技术要求水平 E.服务质量的考核指标为治愈率与患者满意度

27、全科医疗的 “连续性服务”主要体现在: *

A. 对患者的所有健康问题都要由全科医生亲手处理 B. 全科医生在患者生病的过程中均陪伴在病人床边 C. 全科医生对人生命周期各个阶段负有健康照顾的责任 D. 全科医生对社区中所有人的生老病死负有全部责任 E. 全科医生一定要陪伴即将转到专科医生那里就诊的病人

28、目前我国全科医生培养的主要途径,不包括 *

A. 5+3全科医生规范化培养 B. 3+2助理全科医生培养 C. 全科医生转岗培训 D. 5+3全科医学专业学位研究生培养 E. 在医学院校中招收本科全科医学专业学生进行培养

29、关于全科医疗与专科医疗的区别,以下哪一项描述是正确的?? *

A.服务人口:全科医疗较多而流动性强,专科医疗少而固定 B.服务范围:全科医疗宽而深,专科医疗窄而浅 C.全科医疗病人被动服从,专科医疗病人主动参与 D.全科医疗采用适宜的基本技术,专科医疗经常采用高新技术 E.全科医疗提供间断性照顾,而专科医疗提供连续性照顾

30、全科医学产生的基础不包括 *

A.疾病谱及死因谱的变化 B.高科技医学的发展 C.医学模式的转变 D.人口老龄化 E.医疗费用的高涨与卫生资源的不合理分配

31、一下哪种描述最符合全科医学的学科特点 *

A.范围宽广,内容丰富,与各专科有交叉,有独特的知识技能和态度/价值观 B.不分科,是多个临床科室服务内容的综合 C.强调一级预防为主 D.坚持生物-心理-社会医学模式 E.通全而不专,不属于临床

32、全科医生为患者选择相应的实验室检查项目时应该遵循的原则,以下哪项是错误的 *

A.患者提出就可实行 B.要符合成本-效益原则 C.实验室检查的效益大于其危险性 D.实验室检查的结果将对诊断有有效的帮助 E.实验室检查的结果将对治疗有有效的帮助

33、全科医疗机构与上级医院之间应以契约式协议建立固定的转诊关系,以下哪项是正确的 *

A.双向转诊 B.单向转诊 C.多向转诊 D.偶然转诊 E.以上均不是

34WONCA是指 *

A.全科医学的教师协会 B.全科医师学会 C.世界家庭医生学会 D.世界家庭医生教师协会 E.基层医疗分类委员会

35、全科医学的研究范畴一般不包括 *

A. 社区人群常见疾病研究 B. 全科医疗服务管理研究 C. 社区常见健康问题的流行病学研究 D. 全科医学人才培养研究 E. 疾病的病理学研究

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