小学美术浙人美版二年级下册第2课盛开的鲜花教学设计

【名师授课教案】

1教学目标

知识与技能:通过感受鲜花的美,用渐变色的形式来表现鲜花的美。

过程与方法:学习渐变色,掌握渐变色的涂色要领,进行涂色练习。

情感态度与价值观:通过引导学生对鲜花的观察,使他们充分感受花朵颜色之美,促使他们对花的热爱之情。

2学情分析

二年级的孩子对新鲜事物充满着好奇,而且他们对美的东西表达强烈,想象力也很丰富,对美术有着较浓厚的兴趣,但他们的动手表现力相对比较薄弱。如何在一节课时间里让学生欣赏到鲜花的美,并动手画剪花形,学习渐变色的涂色方法是一个充满快乐的挑战。

3重点难点

重点:掌握渐变色的涂色方法。

难点:对渐变色的掌握与运用。

4教学过程

4.1一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】情景激趣,导入新课

图片展示“花仙子”

教:今天,老师请来一位神秘嘉宾,看,你们认识她吗?

教:美丽的“花仙子”姑娘有个大花园,遍野都是《盛开的鲜花》,她要带领大家去寻找每个小朋友最喜欢的花,你们准备好了吗?(视频播放)

活动2【活动】观察思考，尝试表现

1、图片欣赏,探究花形

教:看了那么多美丽的鲜花,你最喜欢哪一朵?它的花瓣是什么形状的?

总结:是的,花瓣的形状都是各不相同的,有。。。(图片展示)

2、欣赏视频(教师示范)

教师示范画花的形状(学生用铅笔画)

教:这是我喜欢的花的外形,画的时候要稍微画的大一点,那你们能画出自己喜欢的花的外形吗?

3、学生练习

出示作画要求:用铅笔绘一朵你喜欢的花的形状

(要求:画的大一点,只画花的轮廓)

教:看看哪个小朋友画的又快又好,时间3分钟,加油!

活动3【讲授】探究示范，总结方法

1、图片欣赏,探究花色

教:美丽的鲜花除了有美丽的外形还需要什么呢?

欣赏图片

教:请仔细观察鲜花的色彩,你发现了什么?

教:是的,鲜花的花瓣颜色是有变化的,我们把这种变化称为渐变色,上面两张是单色渐变(白色+?),下面两张是多色渐变,有2种以上的颜色组合。