2017年疏附县人民医院业务学习培训计划

（疏附县人民医院医务科 2017.1.9）

一、培训及考核内容：

（1）基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。

（ 2）基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临 床医疗知识。如：医疗诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验 检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作 用方法、使用及适应症等。

（3）基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作 技能（如各种注射、穿刺技术、心肺复苏技术）。手术的基本操作 方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本 缝合方法等）和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病 情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力（如病历、医嘱、处方 的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能 力、阅读辅助检查报告能力等）。

（ 4）医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、 《防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》

5）技能培训与考核内容：徒手心肺复苏技术；心电监护仪的

使用技术；电除颤仪器的使用技术；呼吸机的使用与维护技术；

二、培训方式方法：

采用集中学习及科室培训相两结合的方式方法。要求医护人员 利用空闲时间学习医学急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。 科室利用科主任查房、晨会交班及每月业务学习时进行新理论知识 讲解讲座，并对急救常用技术采用现场操作演练，定期举行急救模 拟演练。

四、集中培训计划：

详见附表 1

（一）、培训对象 全体医务人员，包括医技科室及临床科室所有实习和进修人员。

（二）、培训目的

通过对医务人员进行相关专业知识培训，达到提高其专业素质能 力，巩固扎实的基础知识，并将所学的理论知识与实际临床工作相 结合，提高为病人服务的质量。

（三）、培训方式

通过学术会议和科内业务学习的形式进行全员培训。

（四）、培训内容

1 、全院性业务学习培训

（1）、内容安排：

结合我院的特点、薄弱环节、医疗新进展情况，以及疾病流行、 上级要求等进行培训，重点是核心制度、医疗文书书写、人文交流 沟通、心肺复苏、疾病诊断、知情告知、安全医疗、等级医院评 审、传染病、医疗卫生相关法律法规等培训并考核；按专业进行 “三基三严”考试；心肺复苏考核（护理部分由护理部培训）；以 及组织急救演练，提高急诊抢救水平。

（2）、培训师资：邀请相关专家（院内、院外）

（3）、实行签到制。有签到本、课件及培训记录的痕迹（考试卷）

（4）业务培训要求

1 、住院医师参加住院医师规范化培训要求 100%参加。（去地

区 住院医师规范化培训基地喀什地区第一人民医院或第二人民医

院）

2 、初级以下人员每2年1次参加地区卫生局举办的脱产15天的

继续医学教育培训班学习，要求 100%参加。

3 、中级以上人员必须每年参加由地区卫生局组织的继续教育和

网络学习及公需科目的学习，每年必须有 25 分继续医学教育学分。

4 、每季度组织全院性三基三严考试。

5 、进修生、实习生、院聘及科聘医务人员纳入统一管理。

2 、科内教学培训要求

针对各专科特点，进一步细化各科教学，同时对实习医师，予以 确定带教老师，每人最多带 2 人，且带教老师必须取得执业医师 证。原则上带教老师必须是中级以上职称，有工作责任心，业务能 力强，有一定教学能力，经医院培训考核合格者。

科室学习内容：

（1） 科内组织至少每月 1 次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教 育，并有记录（病区要进行教学查房）。

（2） 开展有针对性的相关业务晨会提问。

（3） 常规开展危重疑难病例讨论。

（4） 开展术前讨论制度。

（5） 组织本科急救演练，提高急诊抢救水平。

（6） 医务科不定时参加科内相关业务培训讲座。

（7） 派科内 1 名医师及 1 名护士到上级医院进修等。

（8） 进修、实习生纳入统一管理。

五）医疗突发事件应急能力培训

根据各科室的特点，制定相应科室的模拟突发事件应急处理预 案，医务科将根据各科室制定预案的情况，进行突击模拟演练，提 高医务人员应对突发医疗事件的能力，使得在发生医疗突发事件 时，能够及时、有效的应对，节约时间，达到全院统一协调，齐心 协力、忙而不乱，协调全院的资源处理突发事件，提高处理突发事 件的成功率。

1、各科室制定本科室相关突发事件的处理应急预案，并根据预案制 定相应的模拟拉练方案。科室组织人员进行培训，使每一位医疗人 员均了解突发事件的处理流程。

2、 医务科将不定期的组织分管院长、相关科室专家对各科室进行 模拟拉练。

3、及时对模拟演练方案进行修正，使其更适合科室突发事件，达到 训练医务人员处理突发事件能力的作用。

五、进修学习

依据各科室培训计划及培训名额，医务科对其进行审核，制定出 全院的进修培训计划，并下发到各科室。各科室按照医院培训计划 要求，从具备进修条件的人员中择优选拔，上报医务科。