五、余音绕梁味无穷——豹尾篇
【写作启示】
让我们来赏析古代无名氏《咏雪》诗:
一片两片三四片,三片四片五六片;
五片六片七八片,飞入花丛都不见。
诗的前三句皆平淡无奇,而末句却异常的风趣,具有动态美的自然风光。如果没有最后一句对雪片去处的交代,那么,前三句从一片到八片,仅仅是小孩数数字的叙述,哪能称得上诗呢?加上后一句“飞入花丛都不见”对众多雪花归宿的点化,则奇峰突起,生发出冬雪无穷奥妙的理趣来,不但把雪景表现无遗,而且又有清淡开远的韵味。
相传这首诗是一个才子戏弄友人而作的,当他吟前三句时,大家捧腹大笑,认为才子蠢笨如猪,意作出这等歪诗来;后来,他吟出一句,大家脸色陡变,惊喜叫好,才知道才子作的是一首好诗。
可见,文章的结句是多么重要!
【密码解读】
当学生的时候,曾听老师讲过一个“余音绕梁”的故事,我认为老师讲的故事纯属虚构。后来学唐诗,读到李白的“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”,岑参的“山回路转不见君,雪上空留马行处”等诗句时,才渐渐体会到老师所言“余音袅袅”的感觉。一时觉得那种耐人寻味、引人遐想的结尾是多么妙不可言啊。后来成了语文老师,自然要教学生如何作文,作文如何结尾,于是留心研读了不少佳作的结尾,才发现文章的结尾如同开头一样,是因文而异的,不能强求一律,完美的结尾形式也是多种多样的。
一、自然收束式
不论哪种文体的文章,在内容表达完结之后,自然而然地收束全文。
而不去设计含意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,这样的结尾是最常用的。它可避免画蛇添足、无病呻吟的毛病,显得干净利落。考场作文气氛紧张,竞争激烈,不可能过多地讲究什么“式”,什么“法”,只要富于激情,挥洒自如,写在哪里就是哪里,能充分地表情达意就是一篇好文章。但讲究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思的发展自然趋势结束全文。在所学的课文中,这样的例子很多,在此不加赘述。
二、首尾呼应式
结尾与开头要遥相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方式使文章结构紧凑,完整严谨,是各类文章极常见的收束方法。如2002年湖北荆州市中考满分作文《把梦想带给花季》:
(首)都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。
(尾)花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆,生活的理想就是为了理想的生活。
你看,在上例中,小作者运用首尾呼应的方式,以优美的诗一般的语言凸现了文章的主旨——理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。
三、卒章显志式
古人写文章,讲究卒章显志,意即在文章收尾时显现作者的立意。所以这种结尾方法又叫“画龙点睛式”。《爱莲说》一文用了大部分篇幅描写莲生长的环境、端庄的姿态,作者的目的是什么呢?读到文章结尾才明白,原来作者是借赞美莲花来歌颂君子的坚贞气节,批评追名逐利的恶浊世风。率章显志的写法在这里用得可谓恰到好处。
看别人的文章结尾,水到渠成自然极了,可是我们一动笔,却不是那回事,原因在哪儿呢?这主要因为我们对所写的内容还缺乏正确的认识,没有把握材料的内涵,在结尾时往往下笔不得要领,偏离中心,所以卒章显志一定要明确文章中材料所要表达的主旨。
四、名言警句式
用名言、警句、诗句收尾,着意于引申文章,揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾,用三言两语表述出含义深刻、耐人寻味的哲理性或警策性内容,使之深深地印在读者心中,起到“言已尽,意无穷”的效果。
请看下例:
明日歌中说:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎……”希望大家能把握今天,创造出美好的明天。(《创造美好的明天》)
古今中外,名言佳句俯拾即是,作文结尾之时,若能巧妙引用,定能使文章增色许多。
五、抒情议论式
用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中,也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的,以采取这种方式结尾比较自由。而好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感。如吉林省中考满分作文《花样年华》的结尾写道:“春光似海,青春如花。青春是美丽的,它贯穿于奋斗与拼搏的历程中。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香!
这段文字语言优美,意味隽永,读来如饮甘醇!
六、余味无穷式
最受人们称道的是耐人寻味式的结尾,言已尽而意无穷,让人读后掩卷遐思,念念不忘,而且令人常读常新。结尾之处留白,让读者自由驰骋,纵横想像,读者可以适当补白,续写,这样的思维阅读会有令人惊奇的收获和非同寻常的深刻体验。
韵味悠长的结尾除了妙手偶得之处,绝大部分都是作者对生活有了独特的感情后,再加以精心提炼形成的结晶。
这里只简单介绍了几种最常见的结尾方式,文章结尾的方式远不止以上几种。希望同学们在阅读的过程中不断总结出更好的方式。
【教你一招】
欧·享利式笔法
文章收尾处不是按故事情节的通常逻辑来处理人物的结局,而是用意想不到的结局来安排人物的最终命运,而此时骤然驻足,立马回缰,既惊奇又有力,这种结尾方式通常称为“欧·享利式”。我们来看他的代表作之一《麦琪的礼物》。圣诞节前夕,妻子德拉和丈夫杰姆都想为对方买一件心爱的礼物,买什么礼物,文章一直用悬念把读者的注意力吸引着,直到文章的结尾处,被捂的盖子才被揭开,德拉卖掉了一头飘逸的长发买了一根白金麦链,而杰姆卖掉了祖传的金麦买了一把发梳,这种出人意料的巧合更增添了小说的感染力。
【作文手术台】
【中考真题】题目:没想到,真没想到
【名师解读】
可以说,2016年的上海中考作文,难度不大,考生比较容易上手。但这也并不是说就容易写好,相反,要想写出优秀之作,也非易事。
针对“没想到,真没想到”这个全命题作文,审题时应在全面、整体理解的前提下,对其中每个关键词进行解读,把握其蕴涵的深刻含义。如“没想到,真没想到”,可以看做反复修辞的使用(尽管不是严格意义上的反复),既然是反复,就有强调的意味。结合题目,“没想到”,就是有了第一次的出乎意料,而“真没想到”,强调的则是在前一次基础上的又一次意外,也就是说,二者是叠加、层进的意义关系。写作时,应将这样的关系,通过具体的内容表现出来。
在审准题目的基础上,选材、立意、行文等方面就迎刃而解了。就本道题而言,可以分步、分层来构思、布局和写作,彰显写作功力。具体来说:
首先,“没想到”的对象、内容、所指是什么,没有想到的原因、因素是什么?这是第一个层面。“真”没有想到,就是的的确确、完完全全、根本不可能想到,这是第二层意思,具体原因应该交代清楚。
第二,在记叙顺序上,可以将顺序、倒叙、插叙等整合起来,根据具体情况,综合运用,目的就是将“没想到”的故事编织得真实、有趣,让读者看后赞同、认可,能够引起思想共振,感情共鸣。
第三,表达方式上,以记叙为主,将故事的来龙去脉、前因后果写得非常清楚。在此基础上,辅以适当的抒情、议论,发表对所记叙的人和事的看法、见解和观点,书写由此所获得的深层思考、认识和感悟,表达藉此总结的经验或教训等。
最后,在形式与体例方面,可以是童话体、寓言体、书信体、日记体、章回体,以及小标题、对话式、访谈式等,不管何种方式,都要做到形式与内容的有机统一,形式为内容服务;都要根据自己的驾驭能力和水平而定,千万不可为了追求所谓的形式而忽略了内容的表达。
总之,“没想到,真没想到”这个题目,每个考生都应该有事情可写,有素材可用,有思想要表达,有感情要抒发,有议论要呈现。但要想写好、写新,与众不同、胜人一筹,也非易事。需要付出艰苦思考、用力和积淀。具体思路如下:
思路一:从没有想到与真没有想到中引发的思考。面对一些社会现象,包括正向与负向的,按照常理会是什么样的,而你所看到的实际、事实情况又是有多大的反差。如一个羸弱的老人,面对危险情况,在自顾不暇之时,还能够挺身而出,替他人着想,相反一个身强力壮的年轻人却自私自利、只顾自己。
思路二:从突发、意外的事情中受到的教益。现实生活中,不可避免地会发生、出现意料之外的人和事,对此,应如何面对。如一个鲜活的生命,突然间的逝去,不可天灾人祸。
思路三:从凡事要多问几个“为什么”中回答意外发生的原因。如针对一个人的品行或所学的知识、技能,在一些事情上、考试、比赛中的表现,就会推测出结果如何,然而,结果却与预料的大相径庭。
思路四:从没有想到与真没有想到中得到的启悟。通过自己或身边的一些事例、现象,来突出没有想到,并从中引发的感想、所得等。如,在某次实验中,随着实验的不断推进和完善,做出的结果、得出的结论,与自己做实验之前出入很大,或截然迥异。
【外科手术】
精心打造文章的开头、给作文一个精彩的结尾、结构流畅打造苗条的身段、点亮你的眼睛、标准的T型台。作文构思框架:
作文构思框架:
题目:
交代写作缘由(也可加入环境起到渲染作用)
行文以时间为线索
记叙发生的事件(凡是时间要以当时的环境着笔不可过于单调)
注重在事件发生过程中的详略安排
在事件发生中作者的心理活动加以细致刻画
突出出乎意料的结局
写出这件事引发思考与教育意义。(以哲理句结尾)
【内科理疗】
一篇文章,哪些地方浓墨重彩,哪些地方一笔交代,不是由作者掌握材料的多寡或个人的喜好来决定的。确定详略的原则是:最能直接、具体、生动地表现主题的地方要详写;同表现主题有些联系,但完全不写会对主要方面有影响——或者使情节不完整,或者使内容显得单薄,或者使详写部分缺少陪衬——这些属于不能不写但又不必详写的,就略写。
同学们写作中,处理详略时容易犯两种毛病:一是掌握的材料多,就多写、滥写;掌握材料少,就少写,或不写;二是喜好的、熟悉的就多写,反之则少写或不写。譬如:不管与表现主题是否有关,总要描写几句景物,有时甚至一写一大段就是一个典型的例子。
一般记事的记叙文,可略写事件的因、果,详写事件的过程。事情的发生阶段,往往是交代几个要素,点明事件结局或主题,它们从整体看,仅仅是枝节,故只需略写;事情的发展过程,是事件的主体,具体体现主题,故需详写。
写人的文章,人物的思想品质或成就,是写作的重点,故人物的外貌、语言、行动、性格、思想品质等要详写。主要人物详,次要人物略,穿插的景物不能喧宾夺主,也要略。反之,写景状物的文章,对景物应当用墨如泼,抒情的文字则可简笔勾勒。
另外,为写好记叙文,常常夹叙夹议,但必须“叙”详而“议”略,处理得当,才能画龙点睛。
【营养配餐】
推荐开头:
1、午后阳光正好,品一杯香茗,手捧一卷史书,行走在历史厚重的书页中。透过历史弥漫的重重烟尘,我看前朝往事,内心悲喜交加:真是没想到……
2、生活中,每一件小事都蕴藏着他的道理。有些令你意外,却能让你受到更为意外的结果。那一次,我真没想到的事,让我收获了爱。
记忆的雨飘落下来,扰乱了我平静的心湖。
3、这是去年暑假的事了,回想起来,大家嘻哈打闹,你一言我一语的画面还时常闪现。虽然这样的结果,当时谁也没想到。
推荐结尾:
1、我坐在秋千上,想着想着,眼角的泪被风干了。抬头,看到她种的枣树已经发芽了,新旧交替,岁月无情还是有情?这世上,想不到的事情太多,趁后悔前,多想一想,也许能够少一些遗憾,少一些“没想到,真的没想到”的慨叹。
2、夕阳已沉,我合上书本,不禁感慨:怎么会这样?真是事事难料!这一个个我想都没有想到的事,却一一浮现在我的眼前。
3、母亲是我们的第一位导师。那一次不起眼的小事,却是我人生中其中之一的重要关键点!真没想到,妈妈的批评让我感受到了深深的母爱,也正是那一次的没想到,让我改正了自己的缺点,向前,再向前。
环境优句:
1、院子里,她种下的枣树、梨树和李树都已参天,树下的秋千长出了绿油油的青苔。
2、那时正是六月,阳光灿烂得刺眼,满院的栀子花散发着沁人心脾的香味。
3、有人爱雾,爱它的朦胧,爱它的缥缈;有人爱霜,爱它的洁白,爱它的淡雅;也有人爱露,爱它的晶莹剔透,爱它的娇小玲珑;更有人爱雪,爱它的纯洁,爱它的素雅。
4、当暴风雨来袭时,林海枝舞叶涌,俯仰起伏,万千树干就是万千根摇曳的琴弦,弹奏出惊心动魄的交响乐;云雾涌来,一切淹没在白茫茫的浪涛之下,变成一片摇摆晃动的海底森林;但当热带雨倾泻过后,太阳重又照耀,亿万叶片上的水珠,闪烁出亿万晶莹的星星,眩人眼目。而我,唯独钟情于雨。
5、当你趁着课间十分钟一瞥窗外那云卷云舒的宽容时,你会感到心灵的轻松与惬意。
抒情优句:
1、面对着苍茫的群山,面对着无际的原野,面对着清澈的小溪,面对着芳郁的野花,面对着浅浅的草叶,我沉默,我惊叹,我欣喜,我欢乐,我无言。
2、月光如水,水如天。静静的夜,柔柔的月光,我站在花儿的面前,凝视着,花儿无语,我无语。我慢慢地听,给我以心静,给我以力量,这就是情,无须说什么,毋想什么,就这样,很美,很静……
3、“我飘飞的身心溶入了那千年的唐风宋雨,看花开花落,云卷云舒;静坐于烟波湖畔,看水天相接处的渔舟唱晚;在夕阳斜晖里,真情爱绵绵;在古道边,听古筝轻叹……
4、众山间,还印着徐霞客的足迹;溪流里,还刻着李白的诗句;飞瀑中,还响着方孝儒的长叹;青烟里,还飘着严蕊的哀怨。
5、朋友之间就是这样,相交平平淡淡。但在你失落时,她会和你聊聊,为你消除郁闷;在你痛苦时,她会真心帮你排遣;一起玩时,大家快乐无比;见面时,会有聊不完的话题;分别时,割舍不下的是浓浓的祝福、、、、、、
哲理优句:
1、现实生活中没有完美的人生,正如舞台上没有纯粹的喜剧。
2、海浪不回避礁石的撞击,才得以壮观;人生不拒绝遗憾的存在,才得以明达。
3、看客顶礼膜拜,祈祷的是来生的幸福;熙熙攘攘的人们,争取的是今天的富足。可是,走得太快,忽略了路边的风景;想要太多却失落了最珍贵的心情。
4、是一丛秋菊,也要散发芳香;是一片秋叶,也要装点大地;是一株古柏,也要撑起蓝天;是一眼古井,也要流出清泉。
5、要装进一杯新泉,你就必须倒掉已有的陈水;要获取一枝玫瑰,你就必须放弃到手的蔷薇;要多一份独特的体验,你就必须多一份心灵的创伤。
【优文仿写】
【范文】没想到,真没想到
生活中定有很多让你意想不到的事,我也不例外,下面就与您分享一件让我意想不到的事吧!
有一次区里面举行作文竞赛,主题是“________读后感”,正好,最近我迷上了《老人与海》,觉得那本书告诉了我们很多道理,所以我决定用心写好这篇竞赛作文。
星期六,我在家努力“攻读”《老人与海》,没想到,在又一次的阅读过程中,我发现了《老人与海》的重要思想——“人不是为失败而生的”。第一次读的时候怎么就没有发现呢,真没想到。
星期一,老师把同学们写的作文拿到班上一边读名字一边挑好的作文,其实当时我对自己的作文没有很大的信心,因为我觉得还有一些地方没有修改。突然,老师念到了我的名字,并说出了我的作文题——《人不是为失败而生的》。老师说:“名字取得不错,内容也很精彩,下课到我这来,我单独给你再辅导一下”。我惊呆了,张着嘴,半天说不出话来,过了好一会儿,才缓过神来说:“啊?我?”此刻内心真的有一种说不出的喜悦感和自豪感,没想到,真没想到,看来真是“功夫不负有心人,功到自然成。”果然,自己的努力没有白费。
下课后,我来到老师办公室,老师说:“这本书的主旨,你把握得不错,但是如果你能够很好地把它的主旨表现在作文上,还要修改修改,就像开头,可以把你对这篇文章主旨的理解写出来,还有,如果要介绍故事情节的话,四个字:简短,精炼。”
回到家后,我把作文打成电子稿,并且很认真地修改,我仔细比对了修改前和修改过后的作文,我发现修改后的作文不仅语句变得更精炼,内容也更丰富有趣了,没想到,真没想到。
就这样,老师辅导了我两三次,作文也修改了两三稿,虽然是蛮累的,但我相信有付出就有回报。
终于到了投稿的那天,老师把好作文一一推荐出去了,我很开心,自己也是其中一个,没想到,真没想到,我写的作文也可以被推荐出去。
过了差不多一个月,老师把我叫到办公室,老师喜笑颜开地说:“你知道吗,你的作文得奖了!”我直到现在还记得当时的快乐表情和喜悦心情。没想到,真是一万个没想到。自己的作文原来也可以获奖!之前,我的作文可是很少写好过哦。
是啊,看来人不是为失败而生的,每一次的没想到都是一份努力的成果。加油!
【精微点评】
本文选材典型,主题灵动。作者以一次参加作文竞赛、写作读后感的真实故事为例,生动地诠释了只要认真、用心和努力,就可以创造出想不到、真想不到的成功、进步和收获。主题鲜明,富有积极向上、不断进取的可贵精神与美好品质。同时,文章情节突转,又促使读者深受启迪,明理悟道。围绕作文的修改,前前后后发生了几次想不到的突转,却又都在情理之中。还有,作者由《老人与海》中的主题句受到启发,达到启悟,明白了其中的深意和道理,难能可贵,值得称道。
(仿本文时间为线索的方法、文本的详略安排、文本的素材)
【作文求真】
阅读下面的文字,按要求作文。
非洲草原上最高的茅草——尖毛草,有“草原之王”的美称。生长过程极其特别。最初的半年里,它几乎是草原上最矮的草,只有一寸高,但半年后雨水一旦到来时它就像被施了魔法一样,三五天后,便有一米六至二米的高度。原来在前六个月里,它不是不长,而是一直在长根部,雨季前它虽然露头一寸,但却扎根地下超过28米。当储积了足够的养料和能量后,便一发而不可收拾,几天时间里,便一下子长成了“草地之王”。
请根据读后的感悟,选择你感受最深的一点写一篇1000字左右的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名和本人的真实姓名。
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