幼儿园中班教学计划《荡秋千的小猪》带反思

中班教学计划《荡秋千的小猪》包含了针对中班的艺术主题教学活动的反思，以便孩子们可以用线条和图案装饰白兔的身体，并可以使用线条来显示小猪秋千的形象。图片中间，并改善参与环境。体验成功喜悦的兴趣和能力，请参阅幼儿园中班《荡秋千的小猪》，其中包含对课程计划的思考。

活动目标：

1.可以使用线条在图片中间显示小猪秋千的图像

2.可以用线条和图案装饰白兔的身体。

3.增强参与环境安排和体验成功喜悦的兴趣和能力。

4.感受工作的美丽。

活动程序：

首先，导入图片是为了激发孩子的兴趣

1.孩子们，看，这是谁？

2.猪长什么样？

3.总结：猪头上有一个圆头，上面有两个三角形的耳朵，脸上有两只眼睛，一个椭圆形的猪鼻子，里面有两个圆形的猪鼻孔！猪的四只腿短，尾巴上有一小卷。

二，老师讲解了仔猪摆动的示范

1.那么，这只小猪在做什么？你会来画一只摆动的小猪吗？

2.老师讲解示范绘图方法。

3.请个别孩子尝试画猪的形象。

第三，老师演示装饰画小猪。

1.孩子们，小猪是画的，他想穿漂亮的衣服！我们能做些什么？

2.我该如何绘画？引导孩子们进行交流，老师根据孩子们的要求进行装饰，并强调绘制各种线条和装饰图案。

3.请个别儿童装饰。

四，组织儿童行动

1.宝贝！现在轮到您尝试一下！

活动反思：

在此线条画活动中，仔猪的图像还是比较熟悉的。大多数孩子可以画出仔猪的基本形象，但是摇摆动作对孩子来说有一定的困难。我忽略了画中的那个孩子。绘制图像的大小导致许多孩子绘制得太小，并且装饰效果不是很好！未来构架儿童的能力需要提高。

百科全书：秋千的起源可以追溯到数十万年前的古代。当时，我们的祖先需要采摘野果或狩猎野兽来谋生。