师德师风建设会议报道

12月8日，星期天，冬日的阳光，特别温暖、明媚。XX中学充分利用周末半天休息时间，在精品校区会议室，隆重召开全体教师师德师风建设会议。

X校长结合到衡水学习的收获，重点从德育角度，强调学校的德育工作需要师德高尚队伍才能真正抓好；X校长提出的“教师十不准”要求，对全体老师提出具体的要求，倡导“五个认同”，号召全体老师有认同感和归属感，努力工作，感恩学校；X副校长结合存在的师德师风问题，剖析了存在的根源，介绍了产生的不良影响，重申学校的用人观与人才观；X校长慷慨激昂地分析了学校发展与教师个人的内在关系，号召大家热爱本职工作，尽职尽业，学校好，教师好，学生好，大家好，才是真的好！

董事长介绍了教育集团的发展战略、办学思想和办学模式。他的讲话，振奋人心，鼓舞士气。正道跨入快速发展的车道，一路前行，需要全体教师众志成城，不断提高学习，不断超越，做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”四有好老师，做正道的德才兼备的名师。

四个小时的专题培训，以“立德树人，师德为先”为主题，旨在加强全体教师师德建设，培育良好的师风。师德是教师的灵魂，师德建设是教师队伍建设的永恒主题；师德师风的水准，就是一所学校重要的精神标杆。我们必须时时加强师德师风建设，树立好正道的精神标杆。

教育大计,教师为本,教师素质,师德为首。 “有道德情操”，是教书育人的前提条件，是道德育人的导向。一个道德情操高尚的教师，他的学生更可能会是道德楷模。反之，老师道德滑坡，学生的思想可能正不了。我们的“正道精神”，就应该包括“正道”的师德师风，每一位正道教师，都必须自觉远离“歪门斜道”，一言一行，都是正道的精神标杆。

像这样大型的专题培训，是大餐，必不可少。但学校教育教学工作繁重紧张，要将师德师风建设常态化，就必须融入到日常的工作。以各学科组为单位，在集体备课时，适当加入思想政治、师德师风学习，开展主题学习，轮流领学，各自畅谈学习体会，在学习群里分享学习收获。