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时间：2023-11-16 06:01:36 下载该word文档

《孔乙己》《下棋》一周强化
一、一周知识概述
学习《孔乙己》，认识孔乙己这一人物形象，了解封建科举制度的罪恶，教育学生珍惜现在的学习生活。在具体的自然环境和社会环境的描写中，去分析人物的性格特征，从而揭示孔乙己悲剧生活的社会根源。

学习《下棋》，能理解分析小说中的主要人物的性格特点，以及作者在人物身上所寄托的思想感情。学习理解课文刻画人物(主要是“老先生”所用的方法。二、重点知识归纳及讲解《孔乙己》
《孔乙己》在短短的两千多字的篇幅中，塑造了孔乙己这样一个多余人的形象，一方面揭露了科举制度的毒害，一方面通过咸亨酒店的酒客们对孔乙己的戏谑，表现了当时社会的冷酷现实，贯穿了鲁迅小说鞭挞国民劣根性的一贯主题。1、文章结构
本文共分四部分。
第一部分（1—3）：交代孔乙己生活的社会环境。（开端）第二部分（4—8）：写孔乙己的生活片断。（发展）第三部分（9—11）：写孔乙己的悲惨遭遇。（高潮）第四部分（12—13）：写孔乙己的悲惨结局。（结局）结构图示：
孔乙己

2、文章主旨

小说通过对孔乙己悲惨一生的描写，反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，有力地控诉了科举制度的罪恶；也真实地表现了当时一般群众的冷漠麻木、思想昏沉的精神状态，使读者从一个侧面认识封建社会的腐朽与黑暗。3、艺术特色
（1）通过对外形的整体描写揭示孔乙己的特殊身份。
“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。”这一外形的整体描写，集中而简练地概括了人物的特殊身份，预示了悲剧的必然性。（2）通过肖像描写揭示孔乙己的不幸遭遇。
“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。”活画出一个穷困不得志，又经常挨打的老书生的形象。断腿前后肖像的对照，更显出他遭遇的悲惨。（3）通过服饰的细节描写揭示了孔乙己懒惰而又死爱面子的特性。
“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”又脏又破，长期不洗不补，既说明孔乙己很穷，只此一件长衫，又说明他很懒，连洗补衣服都不肯动手。不肯脱下这么一件长衫，是唯恐失去他读书人的身份。作者通过对一件破长衫的描写，把孔乙己的社会地位、思想性格和所受的教育揭示得十分深刻。
（4）通过个性化的语言描写，揭示孔乙己自命清高，迂腐不堪、自欺欺人的性格。课文多次描写他满口“之乎者也”，反映他受封建教育毒害之深。孔乙己用“四书”“五经”中的所谓“圣言”为自己辩解，连偷书也说成“窃书不能算偷”。这些性格化的语言极能表现人物鲜明的个性。
（5）通过对人物动作、神态的描写，显示孔乙己善良的心地。
孔乙己教“我”识字，分茴香豆给孩子们一人一颗，表现了他善良的心地。4、问题探讨
（1）小说开端介绍鲁镇酒店的大概情况有什么作用？
咸亨酒店是孔乙己出场的背景，酒店的大概情况也就是一幅清代末年江南小镇的世俗画面，这些构成了孔乙己的社会环境。这是故事发生的时间、地点、社会环境，展示了孔乙己悲剧的社会根源。
（2）孔乙己的性格特征是什么？造成孔乙己悲剧的社会原因是什么？
孔乙己的性格特征是既可悲又可笑，怀着科举失败的隐痛而又以读书人自居，贫困不能生存而又好吃懒做，很想清白做人而又不免偷窃，死要面子、怕人嘲笑而又自欺欺人，迂腐可笑。

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