对 联 学 案

教学目标

1、积累有关对联的知识，学习欣赏对联。

2、把握对句要领，学习拟写对联。

3、了解对联所承载的中华传统文化。

教学重点

把握对句要领，学习拟写对联。

教学难点

拟写对联

一、掀起你的盖头来 ——— 走进对联

结合本文与课本77页，完成下列问题：

①对联，俗称对子、联语，雅称楹联。

②对联是中国特有的文学样式，是中华传统文化的瑰宝。它上承对立、平衡的自然大道，下依汉字的方块字形及其丰富内涵，不断发展，历经各朝各代，至清代达到巅峰。真可谓：地不分东南西北，从宫殿庙堂到村屋茅舍，处处可见对联;人不分男女老少，从帝王将相到渔樵耕读，人人喜爱对联。对联已成为中国的象征，成为中华民族最普及、最受欢迎的文学艺术形式。它的渗透力、实用性以及覆盖面，是现今其它文学样式所无法比拟的。

③对联起源于何时?发展盛行于何时?一般都认为起源于五代时蜀主孟昶之桃符题词。当时有在门口挂桃符板压邪驱妖的风气，孟昶就在一年除夕把两句诗题写在桃符上，叫“新年纳余庆，佳节号长春”十字。故称“题桃符”，因是春节所题。后来又叫做“春联”。对联是从诗歌特别是唐代格律诗中发展演变出来的，即将诗、赋中的对偶句独立成为上、下两联完全对仗的文学形式。后来到每年春节前夕时候，人们总要用新桃符替换下旧桃符。宋王安石的“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”说的即是此事。对联较为广泛的运用，则在宋代。对联的真正鼎盛时期，则是在明清两代，这与皇帝卖弄风雅有关。①明朝开国皇帝朱元璋曾赐予开国功臣中山王徐达一幅御书春联：“破虏平蛮，功贯古今人第一；出将入相，才兼文武世无双。”②康熙玄烨南巡来到镇江金山时，便摘唐朝许浑的诗句题在七峰阁上：“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。”在皇帝们的倡导下，对联也自然受到文人们的重视，自明代中叶后便普遍盛行起来。

④对联按不同的方法，可分成若干种类。

按所用之处分，有门联、楹联、厅堂联、职业联、胜迹联等。

按内容分，有春联、寿联、婚联、挽联等。

按技巧分，有迷联、隐联、巧趣联等。

按字数分，有短联、中联、长联、特长联。按句数分，有单句联、多分句联。

按形式分：有正对、反对、流水对等

正对就是从两个角度，两个侧面说明同一事理，在内容上相互补充。

例如：福如东海 寿比南山

两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天

反对就是上下联从新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立的两面来说，上下联的意思相反相成，对立统一。

例如： 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛

青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣

流水对也叫串对，指一个意思分两句话来说，两句合起来是一个整体，上下联有承接、递进、因果、条件等关系。

例如：行到水穷处 坐看云起时

若有灵机能悟道 何愁妙笔不生金

才饮长江水 又食武昌鱼

⑤春联由古代的“桃符”演化而来。所谓桃符，就是悬挂门两边的两块木板，上画驱鬼慑怪的“门神”，如最先的“神茶、郁垒”，到后来的“秦叔宝、尉迟恭”。之后，“门神”逐渐被书写的“吉语”所代替。又后来，“吉语”成为对偶的“骈语”。最后发展成了两句对伏的句子，这就是春联。

⑥贴春联，已经成为中华民族的重要习俗。每到过年，国内外华人都要在自家门上贴一副喜庆吉祥的对联。这是一个数亿人的自发行为，是全世界最大规模的群众性文化活动。对联之所以千年不衰，之所以深入人心，恐怕与每年一次的贴春联大有关系。

⑦春联的特点是：字数较少，多为5～11言，还常配以4个字的横批;一般用红纸书写，不裱直贴;内容多与迎新辞旧、喜庆吉祥有关。如迎春咏春：“新联一副报春讯;妙对两行传福音”。当春述志：“宝剑锋从磨砺出;梅花香自苦寒来”。抒发理想：“闻鸡起舞;跃马争春”。图吉祈祥：“五彩云开祥气满;三阳运转惠风来”。勉志修身：“无春不岁;有志成才”。行业吉语：“生意兴隆通四海;财源茂盛达三江”。结合干支：“乙星明亮春情动;酉殿辉煌瑞气生”。结合生肖：“昨夜金鸡辞我去;今朝玉犬叩门来”等。

⑧春联是对联的一个门类，所以也同样必须符合对联的格律。简单地说，春联的格律包括以下几个主要方面：一是词语对偶。二是平仄协调。三是形对意联，即上下联内容相关，服务于同一主题。

⑨软笔书法，是春联最重要的表现形式。所以人们历来推崇联墨合壁，要求作春联者，最好自己能把春联书写出来。当然，书写春联自有一定的格式规矩，不能想当然地随心所欲。一般应注意以下几点：自上而下竖写;先写上联(右联)，再写下联(左联);春联的横批，从右到左书写。

⑩贴挂对联也有讲究。由于对联一般都是竖写的，所以贴挂对联时，必须上联贴挂在右边，下联贴挂在左边。

12、天下第一长联：

五百里滇池奔来眼底，披襟岸帻，喜茫茫空阔无边！看东骧神骏，西翥灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。高人韵士，何妨选胜登临。趁蟹屿螺洲，梳裹就风鬟雾鬓；更苹天苇地，点缀些翠羽丹霞。莫辜负，四周香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳。

数百年往事注到心头，把酒凌虚，叹滚滚英雄何在？想汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。伟烈丰功，费劲移山心力。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云；便断碣残碑，都付与苍烟落照。只赢得，几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜。（孙髯题昆明大观楼）

1.对联的定义：

2.对联的特点：

3.简述对联的发展历史：

4.对对联的要求有哪些？

5.怎样张贴对联？

6.对联有哪些种类？

2．读你千遍不厌倦——欣赏对联

请从内容、手法、语言、情感等角度赏析以下名联。

1、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山中竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

2、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。《题东林书院》

3、宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，观天上云卷云舒。

4、回忆去岁，饥荒五六七月间，柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近亲远戚，谁肯雪中送炭；

侥幸今年，科举头二三场内，文章皆合适，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。《中举后自题》

5、百尺喜凌云，佳日来游，上不愧于天，下不怍于人，邀客凭栏，边塞风光折杨柳；

6、五泉歌得月，凝目远眺，观宇宙之大，察品类之盛，举杯在手，古今事变感沧桑。《题俯仰楼》

3．绝知此事要躬行——撰写对联

1、以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四句中哪个能作为下句与它组成对句？选出最恰当的一个（ ）

a 柳絮池塘淡淡风 b 榆荚临窗片片雪

c 带水芙蓉点点雨 d 丁香初绽悠悠云

2、福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月，下面最适合作为下联的一句是（ ）

A、半入江风半入云 B、一味清凉上月时

C、二分明月万梅花 D、三月细雨春妩媚

3、1992年：下列这副对联说的是（ ）

何处招魂，香草还生三户地

当年呵壁，湘流应识九歌心

a.贾谊 b.诸葛亮 c.屈原 d.文天祥

4、删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。

上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就起床

下联：最无益，莫过一日曝十日寒

改后上联： 苟有恒，何必三更起五更眠

5、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。

上联：世事如棋，让一着不会亏我；

下联：心田好似大海，能够容纳百川亦可容忍他人。

删改后的下联 心田似海，纳百川亦可容人

6、南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。

上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阕？

下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。

答：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，此间有瞬日尧天

7.将下面的短语组成两幅七字对联，并填写在相应的横线上 （安徽卷）

芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园

千里绿 春锦绣 座凝香 万山金

新春对联：上联：翠柳迎春千里绿

下联：黄牛耕地万山金

教师办公室：上联：桃李满园春锦绣

下联：芝兰绕阶座凝香

8.用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。【2014年高考山东卷】

门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐

端午节：上联： 青艾驱瘴千家乐

下联：碧波竞舟十里欢

春 节：上联： 江边柳线迎春绿 下联：门上桃符耀眼红

9、请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗工整。

上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；

下联：桥过下扁舟，何处问箫声，有人吹到三更月。 （扬州二十四桥联）

扁舟桥下过 问箫声何处 有人吹到月三更

10、补对联

某餐馆门口贴着一副对联，上联是：“ ， ， 弃之可惜”；下联是：“杯中酒，口口都香甜，量力而行”。（用李绅《悯农》中的有关语句填入上联）

11、修改文字式，改后原联之意大相径庭

在鄂西山区流传着这样一个故事：有户姓卓的大家，大儿子娶媳妇，请一位乡间学究写一副婚联。或许是招待不周，这位老学究故意写下一副丧气的对联：“流水夕阳千古恨，春露秋霜百年愁”。乡亲们看了无不摇头。但这时鼓乐齐鸣，新娘花轿已到，要换对联已来不及了，新娘下轿看到此联，很不高兴，幸亏她急中生智，毅然将上下联中的一个字涂去，联意顿时显佳，众人拍手叫好。

答：流水夕阳千古，春露秋霜百年

12请根据上联，对出下联

东风吹柳绿，

祖国江山好，

13．下面是一副对联的上联，请对出下联。（2004年高考广东卷）

荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果

14．下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（全国卷，广西、海南、西藏、陕西、内蒙古等地区）

第一题

①爆竹声声脆 ②满园春色好

第二题

爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去

15．下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（全国卷，甘肃、青海等地区）

第一题

①处处春光好 ②一代园丁乐

第二题

东风送暖大江南北春光好

16、根据下面一副对联的上联，对出下联，井拟出恰当的横批。(4分)

上联：华夏儿女文武双全建伟业

判断下面对联中的历史人物

1、刚直不阿留将正气冲霄汉

幽愁发愤著成信史照尘寰

2、写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入木三分

3、3、译书尚未成功, 惊闻殒星,中国何人领呐喊?

先生已经作古, 痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。

4、集群圣之大成，振玉声金，道通中外；

立万民之师表，存神过化，德合乾坤。

5、世浊我清，洒弹冠，浴振衣，不与尘埃共俗；

行廉志洁，胸怀瑾，手握瑜，可与日月齐光。

6、身入狼邦，壮志匹夫生死外；

心存燕国，萧寒易水古今流。

7、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；

苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

8、千古诗才，蓬莱文章建安骨；

一身傲骨，青莲居士谪仙人。

9、诗史数千言，秋天一秸先生骨；

草堂三五里，春水群鸥野老心。

10、铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；

美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。

11、大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处;

漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。

12、写鬼写妖高人一筹；

刺贪刺虐入木三分。