从作业到课堂，班主任班级管理6条妙计！

亲爱的老师们，当你坐在办公室，满眼无奈地望向越交越少的作业的时候；当你走进教室，满心怒火地面对吵吵嚷嚷的学生的时候你是否意识到你正深陷班级管理的泥潭中呢？

小编将为大家一一打开这些脑洞大开的班主任们珍藏的“锦囊”，细数班级管理的小妙招。

第1问

班级死气沉沉，没有凝聚力怎么办？

锦囊：组 织 活 动 添 活 力

学习小组共进步

把学生按照“优秀、中等、学有困难”分成若干小组，一般组内4到5个成员，优秀生当组长。

小组的主要职能就是在课堂之外管理一切事务，例如：收齐作业、督促课间纪律、作业正确率提高……成立小组后首先讨论组名；其次讨论“运作程序”，制定加星项和减星项；最后根据每一个月小组的星数进行评选，评出月冠军，继而学期冠军。

加星项：小组成员上课发言积极、小组成员作业及时上交、小组成员默写正确率高、小组成员在课堂上受到表扬、小组成员能在规定时间内背诵完课文、小组成员在活动中有良好表现……

减星项：小组成员上课随意说话、有违反课堂纪律的行为、小组成员课间有不文明的行为、回家作业不完成、背书敷衍不认真、美术课等需要带工具的没有带、不积极参加班级活动、在活动中“捣乱”……

这样帮助学习小组中的每一个成员互相监督、互相帮助，共同成长！

“黄金100秒”才艺展示

“后天又要黄金100秒了，你们小组这次打算搞什么啊？”

“我们这次要进行课本剧表演，到时候你就好好欣赏吧，其他保密……”

这是我们班级两个孩子的对话。他们口中的“黄金100秒”是本学期班级新推出的文化月专属名称，就是通过班会课，让各小组进行才艺展示，评选本月才艺最佳组、服装最佳组、最具人气组等。

这个活动已经成为孩子们课余时谈论最多，也投入最大热情的一个活动，各小组都卯着劲要争取好成绩呢！

“三人行必有我师焉”，每一个人都会有自己的长处，只是没有展示的机会。“黄金100秒”给孩子们搭建了一个展示的舞台，通过定时定点的班级活动，通过集体的群策群力，通过不断地挖掘潜力，通过个性的独特展示，让孩子们以全新的姿态展现在大家眼前。

出游报告书

现在学校外出旅游班主任心都悬着，生怕出安全事故。怎样让班主任带得放心、学生玩得开心？

在我看来，这就是一个目的性问题。例如上半年学校组织去沙家浜，不少学生以为这就是去玩。但我告知学生这是实践体验，了解历史，有玩更有意义的事情做。

确立目的后，我设计了春游报告书，内容有：

1.各春游小组联系电话。

2.春游目标、必去景点。

3.注意事项。

4.合影照片粘贴处。

5.春游感受留言。

每完成一项都有固定的分值加成，结束后根据分值评选最佳旅游小组。把漫无目的的闲玩闲逛，变为有目标可控制的游学，这样的春秋游既有趣有效，还轻松可控。

第2问

如何处理班级层出不穷的小问题？

锦囊：因材施教最关键

"班级"诊所开处方

我在班级后墙上贴了印有“班级诊所”的海报纸，上面有两块内容：病症和治疗方法。我先让全班讨论了“班级病症”即存在的问题，由班干部们收集整理后公布。然后，我发给每位同学四色“处方笺”。

我跟他们说：“班级生病了，大家来当医生！红色写特定同学需要做的事情，黄色写班干部需要做的事情，绿色写老师需要做的事情，白色写所有同学都要做的事情。同学们，让我们齐心协力把班级的病治好！”

再由班干部收集、整理。第二天，班长宣读整理内容，再让全班同学讨论修改建议。最后，将四类处理方法贴在班级海报的治疗方法一栏，全班的原稿则装订了起来，作为原始材料挂在海报一旁。

实施过程中，每周评出五个“白求恩”奖和五个“南丁格尔”奖，分别对男女同学进行表扬，并且颁发自制的奖状来鼓励班级里进步行为。

细节关怀熊孩子

对付班级里的熊孩子，光讲道理是靠不住的。我的方法是从生活的细节去关心亲近他们，注重感情投资，让他们不好意思再犯错。

熊孩子生病了，老师亲自带去医务室；熊孩子甲沟炎光脚穿拖鞋来上学，给他买双袜子穿上；熊孩子和妈妈吵架了，帮他买几朵康乃馨回去送给妈妈；熊孩子父母不在身边，生日时请他吃一顿好的；活动课上和熊孩子打羽毛球。

在此基础上，再找他们谈话，但是不用讲道理的方式，而是示弱，告诉他们老师有哪些事要做，很忙很累，请他们帮忙管好自己。一般情况下，他们的表现总能好上一段时间。

第3问

如何管理班级卫生呢？

锦囊：环境卫生巧布置

班级卫生三步走

开学前：合理安排值日表，各司其职

根据学生名单安排值日表，为使每项工作有人干、每人都有工作做，必须让卫生值日工作细化，要分工到人，各司其职，谁出问题，谁承担责任。

学期中：明确卫生重要性，以身作则

多留意班级的卫生。见到打扫卫生用具乱放时，把它们摆放整齐；下课时，自然把粉笔放入粉笔盒；桌子弯了，就顺手替学生拉一拉；办公桌要随时保持整洁。这些细小的行为无声地为学生做出了榜样。

学期末：总结各项优缺点，再接再厉

班级表彰大会一般定在每学期期末考试最后一天或者是休业式上，主要是对一个学期以来班级各项情况进行总结，卫生是其中的一个重要方面，评出“最佳卫生小组”。

一张贴纸扶正桌椅

我的做法是，开学初在地上用油性笔做好标记，划定桌椅摆放的位置。开学后和学生约定，离开教室出操或去专用教室上课时，课桌椅、卫生必须“归零”。

我要做的就是，坚持在学生离开教室的时候进教室巡视，在做得比较好的学生桌上贴上一个奖励贴纸。学生上完课回到座位上时，就能为自己遵守了和老师的约定而获得奖励。

这么做可以强化学生的“契约精神”，也可以在充满惊喜的期待中树立搞好个人卫生的良好风尚。

收纳节省教室空间

图书角、实物投影、多媒体和空调......现有的教室已不再“宽敞”，“卫生角”在这小小的一方学习天地中，早已无立足之处。这可怎么办？扫把、拖把总要有固定的地方安置。

于是，我开始将家居收纳试着用在教室中。我在宜家购买了不少自粘挂钩，粘贴在门背后、墙上。我将扫把、簸箕、拖把统统用丝带或绳子穿好，并打好绳结，这样就能悬挂在门后、墙面上了，节约了不少的地面的空间。

讲台上常常会因为黑板擦上的粉笔灰而脏兮兮的。尽管擦黑板的同学很负责，下课UI及时清洁。但每节课下课都要清洁黑板擦和讲台，实在太麻烦了。

我利用小磁贴，粘贴在黑板擦的背后，这样黑板擦就牢牢地贴在黑板上了。讲台上不再有很多的粉笔灰，老师用黑板擦也十分方便，不用到处找，一举两得。