书法公开课

一、课程简介

《书法》课程是学前教育专业的专业必修课，总课时36节，在学前教育专业的教学体系中起十分重要的作用。在书法被列为非物质文化遗产的今天，“写好中国字，做好中国人”是全民族的共同要求。学前教育专业书法课是对学生进行教师职业技能训练的一门公共必修课程，对培养和提高学生书写能力和从教能力具有重要的作用。在学前教育专业中推进书法课教学和开展书法普及性教育，不只是培养在校学生的书写能力，更重要的是为了通过辐射作用，影响幼儿园孩子的书法意识和书写水平。

二、学情分析

本课程面对的是我校学前教育专业一年级的学生。作为传统文化的重要组成部分，春联同样面临着传承与发展的问题。有民俗学家认为，中国有一系列的年俗都是具有深远历史影响的，需要加以整理和保护。近年来，在国际化大潮的影响和部分媒体、商家的炒作下，学生容易沉浸在西方节日的狂欢里，元宵、端午、清明、七夕、重阳、中秋等中国传统节日则失去了原有的光彩。

三、教法分析

对联艺术和书法艺术都是建立在汉民族语言文字特殊性的基础之上，具有民族特色的传统艺术。因为对联主要是用书法的形式书写出来，悬之于廊间柱前、堂上壁间，使人既赏文字，又品书法，所以两者关系极为密切。春联又称“春贴”、“门对”、“对联”，是过年时所贴的红色喜庆元素“年红”中一个种类。它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式，是中国人过年的重要习俗。

具体的教法如下：

（1）多媒体教学法

通过多媒体教学向学生介绍有关春节和对联的源流，了解春联的基本知识，感知春联的形式美，感受春联的内涵美，突出春联在春节中所占的重要角色，感受祖国文化丰富的文化底蕴。

（2）演示法

向学生演示春联折纸的技法，通过折出不同的格子，让学生掌握写春联的折纸技法，同时感受古人书写春联的考究。

（3）行动导向法

为让学生切身感受一下中国几千年传统文化的魅力，自己动手写春联，课堂上备齐了笔墨纸砚，现场教学生书写春联，引导学生怎么选春联，让每位学生更能积极参与到集体的活动中，让学生真正体验到写春联的乐趣。

四、总结

春联是中国独有的春节民俗形式，中国的春联与京剧、昆曲一样堪称国粹，其格律的严谨、寓意的深邃、形式的优美是外国文字所无法企及的。学生通过书写春联，激发学生对春联的兴趣和对祖国语言文字的热爱，从春联中汲取中华文化精髓。更大地了感受了中国传统节日和弘扬了中华优秀传统文化。