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体育基本理论教程古代的希腊是近代欧洲体育之源。体育的基本观点国外观点：1、体育是促进人体健康发展的教育2、是促进人全面发展的教育3、是开发人类运动潜能的活动与制度的总称国内观点：狭义：对身体的教育广义：社会文化的活动体育的基本观点体育：指以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。简而言之：体育是人类以自身运动为主要手段改造自我身心的行为或过程。体育：体育教育、群众体育、竞技体育从时间维度分析，体育是一个过程包括：体育观念、体育动机、体育目标、体育实施和体育效果等。体育价值观：是体育价值在人们头脑中的反映，或者说是关于体育价值观的基本观点、基本看法，是指导人们对体育问题作价值判断，价值取向的基本原则。1、体育价值目标：人在特定条件下所追求和期望实现的体育价值理想。1
2、体育价值实现手段：指实现体育价值目标的方式、途径和方法，经济、政治、舆论手段。3、体育价值评价标准：对体育价值的质和量进行评价的依据和尺度。三、体育价值观的特点与建设体育价值观的必要性评判性、自调性、定向性、驱动性等是体育价值观最主要的特点。体育理念：是在体育价值观的基础上，对体育理论化、系统化、综合化的认识和观念。体育精神：是人类体育文化创造过程中整合，抽象出来的体育价值系统精华，它是体育内在品质的感性表现，又是一定历史条件下关于体育活动意义的理性认识。中华体育精神：为国争光精神、无私奉献精神、科学求实精神、遵纪守法精神、团结协作精神和顽强拼搏精神。1、竞争观念2、规则观念3、民主观念4、开放观念1、民族观念6、协同观念7、主体观念科学体育观：就是对于体育的科学精神、科学认识、科学思维和科学态度的总称。科学体育观的两个决定因素：1、现代体育科学的巨大发展2、长期体育工作经验启示2

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