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时间：2023-10-31 02:46:53 下载该word文档

课题
部编三年级下册语文宇宙课型
的另一边
讲读课文

授课时间
2课时

知识与技能：
1.会认本课“淌、秘”等6个字，会写“淌、秘”等10个字，理解相应的词语。
2.正确、流利地朗读课文，通过朗读，了解宇宙另一边都有哪些秘密。
教学
>
过程与方法：
目标1.学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，理解课文内容。
2.能够将生活和想象结合，组织语言，进行想象力训练。
情感态度价值观：
、
感受想象的魅力，学会大胆想象。
教学1.联系生活，读懂想象，学会想象。重点2.读懂课文，体会故事所讲述的内容。教学
课时2课时
￥
第一课时
教学1.会认本课“淌、秘”等6个字，会写“淌、秘”等10个字，理解相应的词语。目标2.通过朗读，了解宇宙另一边都有哪些秘密。教具准备
教学课件
?
教学设计
一、情景导入，激发兴趣。
设计意图
【设计意图：创设情境，1.同学们，你喜欢看星空吗（课件出示2：宇宙星空）激情导入，使学生兴趣对那个浩瀚无垠的宇宙产生了哪些有趣的想象本文的作者浓厚地投入到新课的学是个喜欢探索的孩子，面对宇宙星空产生了许多大胆有趣习中。】
导入
的猜测。

（）分让我们走进《宇宙的另一边》去了解一下，小作者都钟
在宇宙的另一边看到了什么。
板书课题，齐读课题。（板书：宇宙的另一边）
，
看到题目，你有哪些疑问

学生质疑，师总结如下：（课件出示3）（1）宇宙的另一边都有哪些秘密
（2）宇宙的另一边和宇宙的这一边有什么不同之处
—

*二、初读课文，整体感知。
（一）自主预习
1.请小朋友自读课文，读准字音，读通句子。边读边在
文中框出生字，给生字表里的生字注音。标出不理解的词句。

2.想想文中写了宇宙的另一边有哪些秘密3.学生按初读要求自主预习。（二）预习反馈：
1.出示带有认读生字的词语（课件出示4）流淌秘密一栋气喘吁吁思绪一篇．．．．．．．—

<

2.检查生字的认读情况。开火车读，并说出识字方法。
新课
教学（）分钟
3.教师适时归纳

（1）正音前鼻音：“篇”，后鼻音“淌栋”。（2）识记字形。

你有什么好办法记住这些字吗
形近字比较：淌一躺冻一栋偏一篇都一绪熟字加熟字：“禾+必=秘”“口+于=吁”4.巩固记忆。男女对读、分组比赛读、齐读。
，

【设计意图：鼓励学生自主识字，是部编版教材的要点，同时培养学生的自学能力、探究能力。】

）

三、再读课文，理清顺序。

师：思考：课文主要写了宇宙另一边的哪些秘密带着这个问题，请大家再去认真读课文。
2．小组讨论。
3．交流讨论结果：（课件出示5）（1）宇宙的另一边是这一边的倒影。
（2）宇宙的另一边有个和宇宙这边一样的“我”，正在做着和宇宙这边的“我”相反的事情。

`

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