专题八　仿用句式,正确运用常见的修辞手法

1.(2014湖北,20)下面四个字是由象形字“人”()变化组合而成的会意字。请根据给出的古文字义,仿照“比”、“化”两例,用七字句描述“从”、“北”的形体结构与字义。要求:①形义描述合理;②押韵。(4分)

　　　　　　　　　　　　　　 二人排齐向右站

　　　　　　　　　　　　　　 亲密并列肩比肩

　　　　　　　　　　　　　　 左人正立右倒画

　　　　　　　　　　　　　　 人形颠倒表变化

答案　(示例)从:一人前行一人后　后人跟随前人走

北:二人站立背靠背　字义相背可意会

2.(2014浙江,7)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。(4分)

[示例]

弯月落在湖水中;

鱼儿游去了,

碎得月影半池——

听见了嫦娥幽怨的歌声么?

答:

答案　(4分)

(示例)残花缀在繁枝上;

鸟儿飞去了,

撒得落红满地——

听见了花儿落地的叹息么?

3.(2014重庆,20)仿照示例,自选话题,另写一个句子。要求:与示例结构基本相同,修辞手法一致;个别词语可与示例重复,字数也可略有增减。(4分)

示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错;人生的扣子从一开始就要扣好。

仿句:　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　;　　　　　　　　　　　　。

答案　(4分)就像下棋一样　如果一个棋子走错了　整盘棋都可能会输掉　人生这步棋每一步都要走好

4.(2014天津,22)阅读下面示例,按要求作答。(5分)

“丢手绢”是几代人童年时的游戏,多少小朋友学会洗的第一件衣物就是自己的小手绢。现在的你还有手绢吗?今天的小朋友可能已经不知道手绢为何物,纸巾的泛滥几乎让“手绢”成了只存在于词典中的一个词。“美丽天津·重拾手绢行动”倡导大家:少用纸巾,多用手绢。

活动主题:把丢掉的手绢捡起来

宣传语:捡起的是童年记忆　留下的是绿树蓝天

生活中还有什么有趣的、美好的或是有价值的东西正在离我们远去?为了留住它,请你策划一个小活动,拟出活动主题和宣传语。

答:

答案　(5分)(示例1)活动主题:远亲不如近邻　宣传语:打开防盗门,让心更贴近

(示例2)活动主题:让烈士陵园不再寂寞　宣传语:牢记革命历史,缅怀革命先烈