初中音乐冀少版八年级上册第五单元《秋日私语 钢琴独奏曲》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.了解轻音乐与古典音乐、流行音乐的不同,了解每首轻音乐的背景

2.感受轻音乐带给人的轻松愉快;

3.通过本课的学习发现生活中的音乐

2学情分析

本阶段的学生虽有了一定的音乐基础,但是这个年龄阶段的学生对轻音乐只是简单的听到过,深入了解的还是很少,对轻音乐的兴趣更甚,希望通过本课的引导可以激发学生对轻音乐的兴趣。

3重点难点

教学重点:了解轻音乐;

教训难点:深入内心感受轻音乐。

4教学过程

活动1【导入】导入

1.播放幻灯片在欢快的轻音乐中进入课堂

提问:刚才听到的音乐是什么类型的音乐?(轻音乐)。那你对这种音乐了解有多少?

2.轻音乐不像古典音乐那般具有鲜明的时代特征和对社会的批判意识,也不像流行音乐具有较高的审美品味,它介于两者之间,是音乐中的“第三种势力”。

今天我们就来了解一下轻音乐。

活动2【讲授】轻音乐之旅

1.欣赏钢琴独奏曲《秋日的私语》

介绍作曲人和演奏者。两位著名作曲家保罗德森纳维尔和奥利弗埃图森是法国达芬唱片公司的两个负责人;本曲演奏者理查德克莱德曼所演奏的曲目大部分都是两位作曲家的曲子。抒情、流畅,乐曲中间还运用了转调。

要求学生闭上眼睛,聆听音乐,跟随音乐的流动想象画面,体会轻音乐带给人的轻松感受,达到与音乐的共鸣。同时感受转调。

2.欣赏《夜莺》

介绍乐曲来源:“望帝春心托杜鹃”,和乐曲创作背景,明确乐曲是专为中国的竹笛而作。

播放乐曲赏析文字幻灯片,在保持乐曲完整性的同时能够让学生边欣赏边理解、感受乐曲意境。

3.欣赏《天空之城》

了解作曲人,这首轻音乐学生相对比较熟悉,让学生重温乐曲。

4.欣赏《来自神秘园的歌》

介绍神秘园乐队。这首轻音乐的曲作者罗尔费劳夫兰深信,每个人心目中都有属于自己的领地...这块藏在每个人内心的徒弟就是“神秘园”。认真聆听音乐跟随音乐去找寻属于自己心灵的神秘园。