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毕节市师德师风考核评价制度-试行

时间：2023-03-09 04:40:05 下载该word文档

毕节市师德师风考核评价制度-试行

毕节市师德师风考核评价制度（试行）
第一条为加强我市师德考核管理，推进师德师风建设，根据《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，制定本制度。第二条师德考核以学校为单位进行，由学校成立师德师风考核领导小组，并明确专门部门进行具体考核。第三条各学校开展师德考核可以根据本校情况制定公平公正、科学合理、易于操作的师德师风考核程序和细则。第四条师德考核实行平时考核记录与年终考核相结合、过程考核与定期考核相结合、定量考核与民主测评相结合、家长及学生评议与同事评议相结合进行，力求做到考核公平、严格、有序，奖惩分明，激励及时。第五条平时考核记录根据教师师德方面出现的不良记录登记扣分，记入考核，年终汇总，纳入教师年度考核和绩效考核。90分以上为优秀，80-89分为良好，60-79分为合格，60分以下为不合格。第六条师德师风考核围绕以下内容和量分标准进行，各县（区）、学校可根据本校实际，细化以下具体项目，形成细则。爱国守法（15分），爱岗敬业（20分），关爱学生（20分），教书育人（15分），为人师表（15分），终身学习（15分）。平时考核记录，每出现以下情况一次，除相应分值。1．在教学中出现诋毁社会主义制度、党和国家及领导人的言行（－5分）。2．在教学中误导学生不爱国，不爱社会主义，不遵纪守法（－5分）。3．教学中出现违背党和国家方针政策的言行（－5分）。4．上课迟到、下课拖堂（－2分）。5．上课缺乏计划，作业批改出错或组织学生为自己批改作业（－3分）。6．对学生合理请求敷衍塞责（－2分）。7．对学生厚此薄彼，分亲疏厚薄（－3分）。8．在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正（－3分）。9．在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责（－5分）。10．讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生（－5分）。11．责骂学生用语尖刻、生硬冷漠（－2分）。12．上课故意不完成课堂教学任务，有意留下部分内容，在课后要求学生有偿补课；或在假期组织收费补课，提前上新课（－5分）。

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