健康活动《能干的我》教学反思
在星期三的活动《长大的朋友来作客》中,幼儿已经讨论过“长大”的话题了,所以本次活动前面的环节和星期三的活动有点重复,本来以为幼儿可能会厌倦这样重复的话题。但是在提问中,发现幼儿对这个已经回答过的问题更加积极了,一些平时不愿意举手回答问题的幼儿都高高举起小手,有些幼儿在回答的时候会边说边做动作。但是教师以后在备课的时候,应该更加细致,针对相似的问题,可以换种方式方法传授给幼儿。
在本次活动中,幼儿表现最积极的环节就是“比赛”环节了,虽然奖励只是一朵小小的红花,但是孩子们的兴致很高涨。因为时间原因,小朋友参加到的比赛项目是不一样的。但是不管是哪个比赛,幼儿都迫不及待的想要参加。在比赛过程中,有些平时不大受老师和同伴关注的幼儿表现很抢眼,一下子就完成了任务,让大家对他刮目相看。这不禁让我感到很惭愧,惭愧自己在平时的生活中对他关注太少!比赛结束后,孩子们纷纷表示:“老师,我也想参加叠被子比赛!”“老师,我也要参加穿衣服比赛!”“老师,我刚才有点慢了,我想再比赛一次!”为了满足幼儿的要求,教师可以考虑引导幼儿在进行区域游戏的时候进行相关比赛,比如在娃娃家,比赛给宝宝穿衣服,在生活区,进行系鞋带比赛等等,利用一切可利用的时间提高幼儿的动手能力。就像《指南》中也给出建议“创造条件和机会,引导幼儿生活中自理,发展其手的动作。”
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