当前位置：首页> 正在进行安全检测...

正在进行安全检测...

时间：2023-11-15 10:38:57 下载该word文档

UNIT4GOODHABITSLESSON24Ⅰ.教学内容
1.单词：Sunday,park,path.2.句型：WhatdoyoudoonSunday?WheredoyouplayonSunday?Ⅱ.教学目标
学会询问周日去哪里，做什么，能用所学回答。Ⅲ.教学重难点
理解并运用WhatdoyoudoonSunday?以及WheredoyouplayonSunday?来询问日常生活。Ⅳ.教学方法
本课时采用情景教学法和任务型教学法。Ⅴ.教具准备
录音机、单词卡、幻灯片、flash课件。Ⅵ.教学过程
Step1组织教学及复习
1．多媒体播放歌曲LESSON23歌曲，大家一起跟唱，然后选择一名或几名学生演唱，活跃课堂气氛以及复习上节课所学的内容。
2．复习LESSON23部分的基本词汇和句子。检查学生的掌握情况。3．播放课件，完成课件中的习题。Step2新知识的呈现与归纳
1．提出问题：WhatdoyoudoonSunday?WheredoyouplayonSunday?2．学习单词：Sunday,park,path.3．播放课文的flash动画。让学生带着这些问题观看动画：WhatdoyoudoonSunday?WheredoyouplayonSunday?4．完成3部分的Listenandnumber,并在老师的指导下核对答案。Step3新知识的巩固与活用
1．学生分角色扮演。两人一组练习课文对话，选择几组上台表演。
2．拓展知识。播放课件,让学生了解更多的周日可以游玩的地方或者可以做的事，以英文
方式呈现，拓展学生的知识。Step4小结
1．再次朗读本节课出现的生词，词组和句子。2．总结周日活动。Ⅶ.作业布置
复习本课并学唱课文最后的歌谣。

阅读全文