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计算机系统的组成互联网搜索教学案例

时间：2023-11-22 21:06:56 下载该word文档

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计

一、
教案背景
中学□小学2、学科：信息技术
1、面向学生：
2、课时：13、学生课前准备：认真观察教室讲台教师用的计算机，在家庭中打开计算机机箱观察（鼓励家庭有计算机的学生要带领家庭没有计算机的学生共同观察。）并用百度搜索引擎（百度一下，你就知道http://www.baidu.com）上搜索有关计算机系统组成的网页收集相关信息。

二、教学课题
《计算机系统的组成》1、知识目标：
（1）学生了解计算机组成各部分的名称和作用。
（2）学生知道什么是计算机软件。了解计算机常用软件的作用。2、能力目标：
通过这节课的学习，使学生对计算机的组成知识更加深刻。3、情感目标：
使学生充分认识到计算机在现代社会中的重要作用，激发学生学习计算机的浓厚兴趣。三、教材分析

本课教材主要向学生介绍计组成计算机各部分的名称和作用及计算机配置及市场行情。教学重点：
计算机硬件，各部分组成的名称和作用。

计算机软件，了解计算机软件系统的作用。教学难点：
计算机软件系统的应用计算机配置及市场行情。
教学之前用百度搜索引擎在网络上搜索计算机硬件、计算机配置及市场行情的基本材料。

四、教学方法、教学手段、学习方法

对比讲解，演示讲述，分组学习法。教学手段：应用网络教学工具。学习方法：基于项目学习。

五、教学过程

一、创设情境，引入课题
同学们都知道今年是奥运年，会有很多的精彩比赛，想要及时了解比赛的结果，只依靠电视和报纸，信息传递非常慢，老师就想买一台计算机连接到互联上，及时的查询比赛信息，今天我想让同学们给我做一个参谋，买什么样的计算机好呢？二、自主学习，探究知识请同学们自己思考：
①计算机是由哪两部分组成？
②计算机硬件是由哪几部分组成？它们各有什么用途③计算机软件有哪几类？它们各有什么用途？

百度搜索引擎（www.baidu.com）：
【百度图片】计算机的组成与分类
http://image.baidu.com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=baiduimage&pv=&z=0&word=%BC%C6%CB%E3%BB%FA%B5%C4%D7%E9%B3%C9%D3%EB%B7%D6%C0%E0&s

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