聪明文档网
最新最全的文档下载
当前位置：
首页> 2019人教版(新起点)英语一上Unit 1《School》(Story Time)教学设计
2019人教版(新起点)英语一上Unit 1《School》(Story Time)教学设计
时间： 下载该word文档
【人教版（新起点）】2019学年英语1年级上册：全册教案
Unit1StoryTime教学设计
【内容来源】人民教育出版社（一起点）一年级上册Unit1School【课时】StoryTime一、教学目标
能够在教师的帮助下借助图片听懂简单的小故事,并尝试表演.二、教学建议
•通过“Bill做梦”这一幽默故事复习本单元词汇和功能句,提高学生学习英语的兴趣.
•初步培养学生听故事的能力和借助图片阅读故事的能力.1.热身活动(1师生问候
•教师向全班学生问候Goodmorning.或Goodafternoon.引导学生集体作出相应的回答.
•教师向任一名学生问候,如Goodmorning,ZhangFeng.并引导该学生回答Goodmorning,Miss/Mrs/Mr...
•请学生与身边的同学互相问候.(2唱一唱,演一演
•教师带领学生说唱第一课歌谣、第三课的歌曲,鼓励学生加上动作.
(3听一听,做一做
•教师发指令Standup./Sitdown.或Openyoureyes/schoolbags/books.Closeyoureyes/schoolbags/books.让学生做动作.
•教师发指令Showme...,please.让学生举出相应的文具,并说出完整的句子Ihavea...
【人教版（新起点）】2019学年英语1年级上册：全册教案
(4认识Lucky
•借助挂图教师请学生向Bill打招呼.
•借助挂图让学生熟悉本套书另一主线人物,Bill的宠物Lucky,向学生介绍：Billhasadog.HisnameisLucky.出示Lucky的名卡,带领学生认读.然后请学生向Lucky打招呼.
2.呈现故事
•告诉学生将要看一个Bill和他的宠物狗Lucky的故事.•将故事挂图贴在黑板上,给学生几分钟时间看挂图.让学生两人一组,讨论图片内容,说一说自己对故事的理解.
•教师完整地播放故事录音,或从头至尾讲故事,让学生认真听,验证刚才的猜测是否准确.
3.讲解故事
•教师指着第1幅图片,可以使用中文提问：“现在是什么时间？Bill和Lucky在哪里？在干什么？”待学生回答后,教师用英语并借助挂图和肢体语言重复介绍：It’snight.BillandLuckyareinbed.Theyaresleeping.
•请学生听录音,听一听月亮说了什么话？鼓励学生重复Goodnight!
Tips:
•告诉学生Goodnight!是“晚安”的意思,是睡觉前常用的祝福之一.
•Goodnight!中的d要失去爆破,注意不要读成/gudənaɪt/.•教师提问：Whatwillhappennext?(接下来会发生什么？然后播放故事录音,播放2-3遍,请学生看图听故事,以帮助加深印象.
•第2、3、4、5、6幅图,教师引导学生看图中的文具,让学生尝
【人教版（新起点）】2019学年英语1年级上册：全册教案
试先猜一猜Bill和Lucky都说了些什么？然后播放录音,让学生听一听自己猜得是否正确.教师要鼓励学生大胆预测