人教版2020年（春秋版）八年级上学期期末语文试题（II）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题

1 . 下列各项加点字注音有误的一项是（ ）

2 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）

3 . 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）

4 . 依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

在中国为什么会出现水墨画，这显然有技术村料和艺术传统方面的原因。________，为水墨画的出現提供了基础。但更主要的原因来自观念方面。

唐代书艺术家在道家思想影响下，提出了“同自然之妙有“的的观点，即书画艺木应该具有造化自然的性质，造化白然是最朴素的，它排人为，排斥文饰。这种追求，休现在山水画创作中，就是以水墨代替青绿着色。水墨的世界，可以________，更能________。水墨山水画的兴起，和画家在道家思想响下追求“同自然之妙有”的境界有着必然的联系

①中国悠久的书法传统，其创作方式对水墨画有直接影响

②中国发达的造纸技术造出具有良好质感和丰富渗透功能的纸张

③表现出色彩无法传达的内容

④表现出色彩的感觉

5 . 下列句子没有语病的一句是（ ）

6 . 阅读下面两首诗，完成小题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何，齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

宿江边阁①

杜甫

暝色延山径，高斋次水门。

薄云岩际宿，孤月浪中翻。

鹳鹤②追飞静，豺狼得食喧。

不眠忧战伐，无力正乾坤。

（注释）①此诗作于大历元年（766）春，杜甫由云安（今重庆云阳）到夔州（今重庆奉节），同年秋寓居夔州的西阁。②鹳：形似鹤的水鸟。

对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ）

二、字词书写

7 . 下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。

不忘初心抵砺前行，勇立潮头再普新篇。

三、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下列小题。

师者

许锋

①“师也者，教之以事而喻诸德者也。”

②从小学开始，我一直是插班生。初一快结束的时候，我跟随父亲，转到了甘肃乡镇的一所普通初中，班主任姓金，叫金生荣，教语文。金老师是本乡本士人，普通话也不标准。但他说的家乡方言我勉强能听懂。

③刚到一个陌生的环境，一个十二三岁的少年内心极度不安，父亲不管这些，把我交给金老师，骑上车子一溜烟走了。我走进教室时，同学们几十双眼睛“ 歘”地扫过来，“打”得我一个激灵。我慌乱地在自己的座位坐下，大气都不敢出。金老师笑呵呵地对同学们说，今天，我们班转来一个新同学，叫许锋，你们知道吗?他的作文写得可好了，同学们以后要多向他学习。教室里一下子“叽叽喳喳”起来。重点中学的学生，个个都很牛，虽然年纪小，但心比天高。有了金老师这一番推荐，我忐忑的心渐渐平静，也感到了一缕温暧。老师的关切，有时哪怕一句话，也会抚慰幼小的孩子孤独无助的心灵。

④既得老师表扬，总希望“写”出点成绩，面对题目，我绞尽脑汁、挖空心思，语不惊人死不休。为了给作文增色，我还偷偷参考一些课外读物。父亲为了提高我的作文成绩，在我上小学时便工工整整地抄录了厚厚的几百页的“素材”，有写风景的，写人物的，写庄稼的，写心理的……可派上了用场，整段整段地抄，是不对的，但我也用过：经常是“改头换面”“活学活用”。如此一来，我的作文脱颖而出，金老师很高兴，在班里表扬，贴到黑板报上，推荐参加学校的作文比赛；在学校得奖后，又被推荐到市里，一时风光得很。

⑤我从小学开始便爱好文学；立志要当作家。到了初中后，由于金老师的鼓励，决心更大，课余偷偷地写作，偷偷地投稿，但一篇都没有发表。急得不行，有一次，找来两个铅字，一个是“许”，一个是“锋”，蘸了黑墨水，把别人发表在报纸上的一篇作文，用刀片将人家的名字轻轻刮掉，印上自己的名字。我看着“变成”铅字的“许锋”，激动得像苍蝇似的到处乱窜。金老师看到报纸，兴奋异常，说，上课的时候我给全班同学宣布一下。

⑥金老师走进教室时，我心里一凉——他手里没拿那张报纸。在讲课之前，他问同学们，大家到学校读书，是为了什么?

⑦提高成绩、考上大学、建设祖国……回答五花八门。

⑧金老师说，大家都知道孔子，孔子是至圣先师，有万世师表的美誉，孔子曰“人而无信，不知其可也。”知道这句话的意思吗?如果一个人不讲信用，那怎么可以?什么是信用，就是诚信，什么是诚信，就是说实话，一个人如果失去了诚信，就意味着失去了一切。所以，同学们到学校里来，学习是主要的，但做人更重要。不好好学做人，学习成绩好，将来更会危害社会。金老师话题一转，任何的学习与兴趣，都是循序渐进的过程，同学们要不骄不躁，只要努力，能吃苦，没有实现不了的目标。

⑨我坐在第二排，不敢看金老师，脸上如一颗火球在滚，发烫，灼热。

⑩在整个初中时代，金老师都没有再和我说过这件事，我更是回避。那张报纸，肯定早已被他撕了个稀巴烂。

⑾语文老师一般都爱好文学。金老师经常胳膊肘夹一本杂志，《小说选刊》或《飞天》。那个时候，文学大行其道，有时候我们上晚自习，他就坐在讲台上捧着杂志静静地读，不出声，嘴皮子却微微地一张一翕，像一条小鱼在轻快游动。我能闻到杂志散发出的墨香。有一次，该到李存葆的作品；他兴奋地站起来，在教室里转圈，连声说，“写得好，写得好！”一教室的小脑袋瓜都抬了起来。面对老师的兴奋，可惜，我们这些读书娃儿年纪太小，没有读过李存葆作品，成不了金老师的知音。

⑿但是，金老师通过这种方式不断传递出的文学情怀深深地影响了我。我确信，文学是神圣的，要用毕生的努力去追求，那是一座芳草园，是心灵的殿堂。

⒀若干年后，前年，我回老家去看金老师。他一见我，老远就喊：大作家来了。“大”字让我十分羞愧。这些年，发了一些文章，写了一些书，谨记金老师的教诲，不敢“拿来主义”，一字一句，言由心生。金老师看过我发表的好些作品。在老师眼里，每一个学生都是值得骄傲的，不吝溢美之词，是对学生的一种鼓励。但是，在老师面前，学生没有资格骄傲，当年那一次“事件”，是我人生的一个“污点”，而金老师是唯一的知情者。他保护了我。也保佑了我。

⒁终于，有一天，我站在大学的讲坛上，面对学生，想到我的金老师，我几乎要流泪。我知道，生之所需；师之所授，俱来自于师——善莫大焉。

(摘编自2017年06月17日《人民日报》，有删改)

8 . 下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（ ）

9 . 第⒁段中为什么“我”几乎要流泪?

10 . 阅读文中画线的部分，按要求回答问题。

(1)“同学们几十双眼睛‘歘’地扫过来，‘打’得我一个激灵。”加点词有什么作用，请简要说明。

(2)他就坐在讲台上捧着杂志静静地读，不出声，嘴皮子却微微地一张一翕；像条小鱼在轻快游动。(请从修辞手法角度赏析句子)

11 . 请结合全文，说说文章第一段的作用。

12 . 金老师具有哪些的“师者”品质?请结合文章内容简要分析。

现代文阅读

单细胞生物“科学家”

柳　静

①人类被称为地球上最具智慧的生命体，具有强大的思考与设计能力。但是你知道吗？地球上竟然有一种单细胞生物的智商远远超越了科学家们的预期。更令人意想不到的是，它只是一团毫不起眼的黏糊物——黏菌，一种已经存在了几亿年之久的真核生物。

②在一次实验中，研究人员利用黏菌的避光性，以光点模拟日本地形图，然后在地形图上对应东京几处重要地铁站的地方放置食物。结果发现，黏菌能以最省时和最科学的铺展路径取得这些食物，并在此过程中形成一个网络！而这个逐渐形成的网络，竟和错综复杂的东京地铁路线几乎一模一样。也就是说，黏菌用短短的26个小时，就完成了一群顶尖工程师花几十年才完成的事情。

③那么，这一团黏菌既没有大脑，又没有神经元，怎么会具有如此强大的设计能力呢？这一切要从黏菌的生物性说起。黏菌为了寻找食物，会先向四面八方延展，定位所有食物位置后，它们便会收缩回来，继而形成一个高效率的传输网络将食物联结起来。如此一来，它便能自由自在地通过这些网络来吸收食物的养分，而这些网络的架构也不会太复杂，否则会消耗黏菌太多的能量。

④更值得一提的是，这位单细胞生物“科学家”的身上还有许多优点值得我们人类学习呢。

⑤首先是风险评估能力。在实验中，若通往某个食物源的路线只有一条，那就很有可能因发生意外而中断。因此，黏菌会在主要路线旁建立次要路线，以备不时之需，达到了安全与效率之间的完美平衡。

⑥其次是记忆力和学习能力。在实验中，研究人员每隔一段时间便会给黏菌一些外在刺激，例如吹风或光照，使黏菌的生长受挫。持续一段时间后，研究人员会突然中断这些刺激。而此时的黏菌如同有了记忆一般，会在原本应该出现刺激的时间点减缓生长速度，仿佛能够预测刺激的到来，并以减缓生长速度减少自己受到的损伤。

⑦最后，黏菌是靠每个细胞自动自发地同步脉动来传输外界讯息，并在内部建构一个复杂的认知体系。这套独特的资讯处理方式，不同于电脑或人类的大脑，它是用单一的中央处理器来思考并整理资讯的。毫无疑问，这样的发现即将改变人类未来的电脑和网络形态。

(选自《知识窗》2018年第1期，有删改)

13 . 下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ）

14 . 对第二段画线句子的说明方法及作用分析正确的一项是（ ）

黏菌用短短的26个小时，就完成了一群顶尖工程师花几十年才完成的事情。

15 . 第⑤段画线句中的加点词语能否去掉？为什么？

四、文言文阅读

阅读下面文言文，完成后面小题

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

16 . 下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）

17 . 将文中画线的句子翻译成现代汉语。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

18 . 从全文看，第四段中引用渔者歌谣的作用是什么？

五、句子默写

19 . 填空。

①子曰：“__________，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？__________，不亦君子乎？”

②子曰：“__________，鲜矣仁。”

③子曰：“弟子入则孝，__________，__________，泛爱众，而亲仁。”

④曾子曰：“__________，民德归厚矣。”

⑤子曰：“__________，患不知人也。”

⑥子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：__________。”

⑦子曰：“__________，齐之以刑，民免而无耻。”

⑧子曰：“__________；三十而立；__________；五十而知天命；__________；七十而从心所欲，不逾矩。”

六、作文

20 .    请以“我心中的春天”为题写一篇作文，不少于600字。

要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）文中不得出现真实的人名、校名

参考答案

一、选择题

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4、

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二、字词书写

1、

三、现代文阅读

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2、

四、文言文阅读

1、

五、句子默写

1、

六、作文

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