中班数学－我喜欢的蔬菜

　　XX课件中班数学：我喜欢的蔬菜设计思路：这一阵子，我们班级正开展有用的植物的主题活动，在活动进行过程中，我发现幼儿对蔬菜也是植物感到有些惊奇。
　　孩子在进餐时，我们也发现有些孩子不喜欢吃蔬菜，挑食偏食现象十分严重，对自己不喜欢的蔬菜有呕吐嚼不烂或者不愿意往下咽现象。
　　针对这一情况，为了培养幼儿的认识能力，了解一些常见的营养价值和对我们人体的好处。
　　我设计了我喜欢的蔬菜这一活动。
　　目标：通过调查，让幼儿知道自己喜欢吃的蔬菜的营养价值和对人体的好处。
　　在学习过以内加减法的基础上，初步学习以内的连加，体验货币的等价交换功能。
　　初步尝试合作来买菜。
　　准备：用调查表的形式向幼儿进行过调查。
　　各类常见蔬菜的图片（上有标价）幼儿每人一张元货币（自制）过程：一猜一猜教师：今天李老师有谜语要给你们猜一猜：又红又圆象苹果，酸酸甜甜营养多，既能做菜吃，又能当水果。
　　一个胖娃娃，埋在地底下，头顶绿巾穿红褂，夏天播种秋天拔，我们人人都爱它。
　　刚才李老师给你们猜的谜语的谜底它们有一个共同的名字叫什么？二说一说教师：那你们喜欢吃蔬菜吗？对呀，我们都填过调查表了呀，谁会上来告诉大家，你喜欢吃什么蔬菜，它有什么营养，我们吃了它有什么好处？个别幼儿讲述。
　　你们都想让其他小朋友知道自己喜欢的蔬菜是不是？那你找个好朋友说一说吧。
　　三买一买其实李老师告诉你们喜欢吃的蔬菜有它们的营养，不喜欢吃的蔬菜也有它们的营养。
　　喜欢吃的蔬菜可以多吃一点，不喜欢的蔬菜也要吃一点。
　　今天李老师就要带你们去蔬菜超市买菜了，我们先去苗苗超市看一看，回来告诉我们，你看见了什么？幼儿说一说。
　　好，现在我们就要去买菜了。
　　请大家听清楚买菜的要求：每人有五元钱去买菜，你要正好把这五元钱用完，不能多也不能少，你可以挑选几样蔬菜。
　　可要看清价目表。
　　这个超市是没有收银员的，你买好菜，把钱算清楚了以后，把钱投进收银箱就行了。
　　还有，你也可以和好朋友把钱合起来一起买菜。
　　如果和其他幼儿合作买菜，就要先商量好，大家一起买菜，一边卖一边算价钱，不能多也不能少。
　　幼儿买菜。
　　教师巡视，教师关注幼儿的情况。
　　对个别有困难的幼儿适时的提供帮助。
　　特别是对合作买菜的幼儿，要给与更多的关注。
　　检查幼儿的买菜结果。
　　分别请一人买菜和合作买菜的幼儿拿好买的菜，上来接受大家的检查。
　　幼儿之间互相检查。
　　和旁边的幼儿交换检查买的菜。
　　对了，就可以把买的菜带回家。
　　如果不对，请到超市重新买的菜。
　　教师小结。
　　小结：今天，老师发现有很多孩子不但买了喜欢吃的蔬菜，也买了不喜欢吃的蔬菜。
　　这样很好。
　　每一种蔬菜都有它们自己的营养，所以，我们每一种蔬菜都要吃。
　　喜欢的可以多吃一点，不喜欢的也要吃一点。
　　这样，我们就会长得又高又健康。
　　回家后，也可以和爸爸妈妈一起去菜场买菜哦。
　　XX课件