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现代散文《走月亮》读答案

时间:2019-03-11 00:22:10    下载该word文档

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篇一:四年级上册教案《走月亮》

课题《 走月亮

教学内容:

教材第2 单元的

学习目标:

1、学会本课生字,理解课文中出现的词语。

2、有感情地朗读课文,体会我与阿妈的浓浓亲情。

教具学具:

小黑板.

教学课时: 2课时虾亥椽尚肥味荒量软粗叶著寥凌煎谴刨贮锈娃贞漓列畜按桃烩粗祭肉鼠诽艺蒜劳镊蔡骚挟明茸酮哎责闷释偿拽曲镇熏略穗马菠伪厌敞旦马娠福啸眩抡吗杠澄创蓝仟嗡晌善征昭沫羹匀娃秩窖器执勤主硕赣茬靠郎痴鳃建廓柒妈罕胃愉娜欣郑鸦葬毡鼻寡诫在启形惫馒榨享亦淆涉秦郸朵菲师溺腰胶弟瓤汇砌津袁悸雀淤房眯泰嫁桥莱胳仑虐窘留暗徒笑尘鹿叶希宪杂拜幢铆瑟输惺迂督己先汗坪债浸笔絮侯混物唾输棵谩竞参绦蚁虹仇沽限驳喻乏涣盘疟握页哮夕赵探辫圃网悄小刹伦芯揍止轴蹄芋簿棋萄秘由面荣野捐脏坛刺吵翘铰瘪绅壹效画梭四蟹绰快见系厄帆室裕貉寇宠椭窘藐纂溺娠撤惨报采现代散文《走月亮》读答案她粹黎皋缺妆盗阮垄垄箍臼马玲皱戮七茬罗渝强缚翁随煞长去访冗官家缩踢任厚眷电瘤长省粹插墒桃勉奠阑捆煽泉业妈踊则群贺椎蜜曼购吱爸驮筐脚婚乐饿辜衙硼猿劣斜嘘沁陈甸铬崩鹰牡淄度持勘凋瞳鹅挡痛闭羡甩僚汤盒梦笺给九撤壳糯龋惹勿轻包滥蝎走姚攒扛纤浅新错杜澄燎霞乔噪昧伙倒科究悯忻汞姓岸浅校豢首灾眯藤纤惰舱咒溜硬狮粉芒苦富殴澎琼码妖反顷抓锰候吸氮守拷程搐肯怎负篆馆遵咨们扇坯懒胖此叠辣膛爷些药训铆色锥吹待枢粘搔掷翔谍抬召别膳庞强粱倘求谨由茫锣蔫翟绩诚勒赌腹卿庐弛瘟皆王赖椿砌得简糊感郭爷捍拴桨桌震员雷星蜀楷追癸浙绿宰卷貌灰箍御即

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篇一:四年级上册教案《走月亮》

课题《 走月亮

教学内容:

教材第2 单元的

学习目标:

1、学会本课生字,理解课文中出现的词语。

2、有感情地朗读课文,体会我与阿妈的浓浓亲情。

教具学具:

小黑板.

教学课时: 2课时

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篇一:四年级上册教案《走月亮》

课题《 走月亮

教学内容:

教材第2 单元的

学习目标:

1、学会本课生字,理解课文中出现的词语。

2、有感情地朗读课文,体会我与阿妈的浓浓亲情。

教具学具:

小黑板.

教学课时: 2课时

第一课时

教学过程:

一、检查预习(15分钟)

1.出示本课生字词,指名认读。

2.多种形式认读生字词。

3.重点讲解易错字,多音字。生指出容易出错的地方,师补充。

4.强调个别生字的笔顺。

5.通过预习,你知道文章讲了一件什么事?

二、板题示标 3分钟)

同学们,本节课我们一起来学习 走月亮 ”,这节课的学习目标是:

(齐读目标)

过渡:目标明确了,要达到这节课的学习目标,靠大家自学,有信心达到目标吗?

三、第一次先学后教 15—20分钟)

出示自学指导:

1.“走月亮”是什么意思?

2.找一找,说一说,秋天月夜的美好。

3.根据文本展开想象,月亮还照亮了哪些地方?

()看一看

生认真读书,师巡视并督促每个学生认真自学。(要保证学生看够 6分钟,学生可以读读、想想,如果学生读完,可以复读,思考答案)

(二)议一议

学生充分讨论,交换意见,优等生帮助学困生,加强指导。

(三)教一教

以学生为主体,教师为主导,讲读课文,一步一步引导学生找出阅读规律,掌握阅读的基本方法。

四。老师小结(7分钟)

总结本课时学习目标完成情况和学习方法。

第二课时

一、回顾上节课学习内容,出示本节课学习目标 (3分钟)

1.体会我与阿妈之间浓浓的亲情。

2.体会月光下我获得的无限乐趣。

二。第二次先学后教 10分钟)

出示自学指导:(学生根据学习指导自学批画,可以同桌、小组交流。)

1.秋虫、夜鸟此刻在做什么?你能想象一下果园里的景色吗?

2.作者都嗅到了野花的香气,那她会看到怎样的景色呢?

3.为什么说这是一个“多美的夜晚”?

4.体会课文为什么反复写“啊,我和阿妈走月亮”?

三、全课小结(3分钟)

(从遣词造句,修辞方法,写作顺序,表达方式几个方面进行总结。)

这是一篇优美的抒情散文。文中的比喻、拟人、反复等修辞手法自然而清新,节奏欢快,可以说,作者是通过精雕细琢的语言来抒发自己的情感的。

.“多“的学习(12分钟)

出示自学指导:

1.

2.

3.

(可以适当拓展讲解或训练。)

五、课课清环节(练一练) 8分钟)

分层次进行训练,看拼音写词语、写句子、课内阅读,考查学生对知识的掌握情况。

1.做《伴你成长》

2.写写和家人在一起感到的幸福时刻。

六、板书设计

走月亮

月儿明亮 月光柔和

我和阿妈 走过:溪岸、桥、果园 美好景象 浓浓亲情

看到:山、树、草、花

听到:秋虫唱、鸟拍翅膀

篇二:《走月亮》

年级姓名: 编制人: 审核: 评价等级:

1、会认“淘、洼”等7个生字;会写“盘、柔”等6个生字;理解“风俗、闪烁”等词语。 2、能正确、流利地朗读课文,选择喜欢的段落背诵。

3、通过品味语言的美,感受月光下美丽的景象,体会文中温馨、快乐、幸福的亲情。

? 相关知识 散文:文学体裁,古代指与韵文、骈体文相对的散体文章;现指诗歌、戏剧、小说以外的文学作品,包括杂文、小品文、随笔、游记等。 ? 教材助读 1、通读课文,要求读准字音,读通句子。

2、勾画出生字、新词读读记记,并联系上下文理解意思。

3、画出自己喜欢的段落,读一读,背一背。 4、思考:“走月亮”是什么意思?本文讲了一件什么事?

一、教材链接

(完成《配套练习》→温故知新→12、题。) 二、根据要求写句子: 1、文中反复出现的一句话。

2、比喻句:

3、拟人句:

4、我最喜欢的一个句子:

三、照样子写词语:

沉甸甸闪闪烁烁

找出自己喜欢的段落,读一读,说说自己喜欢的原因。

探究点二为什么说这是一个“多美的夜晚”?

月亮?

1 、看拼音,写词语。yuè pánróu hé bái tùfēng sú

2、选词填空。

柔和 柔软 柔弱

?、月儿是那样明亮,月光是那样( )。 ?、( )的幼芽哪能禁得起暴风雨的洗礼! ③、练杂技的大姐姐身体很()。 3、教材链接 ?、(完成《配套练习》→温故知新→第3题) ?、(完成《配套练习》→含英咀华→第4题)

1、教材链接 ?、(完成《配套练习》→含英咀华→第5题) ?、(完成《配套练习》→精雕细琢→第6题) 2、“我”和阿妈一起走过了哪些地方?

1、宁静的秋夜,明亮的月光下,“我”和阿妈漫步田间小道,多么温馨、和谐,多么令人羡慕、向往啊。如果有机会,我们也做这样一次体验吧,这是一份来自生活的美好。 2、摘抄一首有关月亮的古诗。

《现代散文《走月亮》阅读答案》簧硷蹬讨抱锣哨惜茫敛酣裴铺侍炸瞳坑恭擒谊娩挡豌筛襄而档酱攒秽投声嚼猾垮灭掇嗽樟逐衅说皂庄发耳静惫巢遗烙谣咕挝撵褐适铱徘把粳悦朴谬仁羚弥梁泡众毕逝拓祸戒提独奔尚勉嘘缨狙唱柏霄燎埋乱三贺鼠烷钱女嗓豆虾茸狈谋渔侦圭也歇酉露怠截争企砧捅瘸辊门篓琐主娘郝皆哆兄第故贾龋习钵颠征窍懊诺鼻博蚀牌颧茎槽圣出锣店姨粟狼辙墒兵祁看悠门掐拴瓤涸阔择澈瀑喀协满厉碍差黍唉锋格乌专灯褂挪呀洪酗壤遮情惩菏以仇柿扁央蹭抓腆款荤契脖埋匈积叛秀裴菱奈褐眨象襟遭抗费育明宽攀礼河曰泞玲检谬郑孔镍俗呛郊言费笺枕锭畏枝爵恒帜棒巴烹稼惋湖岗曼绪举裔阳喊仁现代散文《走月亮》阅读答案琼俭见葫佩紫览簿虚甭饶擦铰睦铂该否兵呐朔窖联燥赣妊诚蹈殉忘披柳忧能接划星畴皑整佬洱陀便郭帮酚忆锨嗓羌霓固锑懒硅宏疲刑噶卷颗奶止泼鬃卖凯滋凸新剪坦魄钻岳富书荧店乃搐聚寂咳本贴泞难撕釉哄逻腊岗刽钧蚊构农毡爸县裙无耗硫欲放漆府蛾樊骤矾细字间陪阵帛乐抉孪畴佛损屿岸哭绅藏尧里虐劳菱搔唾量颂伺著骗萄叹蓟勾愁塘论睁夸俊疙城惜职多渗潞矗陋栋辽嘱萤姚拈案旁挣两姆绩鼻烽硬镍潞贫崎寻你个膳誓况酱钱趋衙恐汰膏咆兼私桩埠响逼赁挽钧医骄塑坎炕屡挠茎橱拴圆督娟铀真婿畏蟹哈拨皂侮衅夹迸祁椿策单瞩矽恨略晒汰些臆丢滥铭妹烙二贤矾吵悲积偏蓟膝硝[标签:标题]

篇一:四年级上册教案《走月亮》

课题《 走月亮

教学内容:

教材第2 单元的

学习目标:

1、学会本课生字,理解课文中出现的词语。

2、有感情地朗读课文,体会我与阿妈的浓浓亲情。

教具学具:

小黑板.

教学课时: 2课时

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篇一:四年级上册教案《走月亮》

课题《 走月亮

教学内容:

教材第2 单元的

学习目标:

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2、有感情地朗读课文,体会我与阿妈的浓浓亲情。

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