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课外阅读欣赏课之《男生贾里全传》

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香市小学语文科校本研讨听课记录第2周星期（三）第五节（五）年级地点：（506）班教室备课人：叶梦佳听课人：课题课外阅读欣赏课《男生贾里全传》1课时课型意见1.认识小说样式，初识小说三要素；2.掌握小说中人物形象鉴赏的方法，准确把握小说人物形教学目标象的特点。重点难点教材分掌握小说阅读鉴赏人物形象的方法，紧扣主题，准确把握小说人物形象的特点。提升鉴赏小说人物形象的能力。提升鉴赏小说人物形象的能力。析教具PPT教学过程教学流程：一、回顾内容（一）话说书名解惑传记1.《男生贾里全传》书名的故事；2.话说书名中的“传”zhuàn；（二）印象精彩概括内容1.默读《三剑客》这章节，它主要讲了一件什么事？二、鉴赏细节（一）共赏细节探讨疑义1.《男生贾里全传》的人物形象连线（人物+性格）2.小组讨论：本章节中贾里是个怎样的人？（二）获得锦囊欣赏有方1.找人物心理变化的线索；2.从不同角度分析人物形象，力求感受人物的情感；三、重识体裁（一）抓住典型学习体裁1.《男生贾里全传》的体裁是一篇长篇儿童小说，人物形象鲜明是它的特点。（二）把握文体确定体裁1.小说的概念：以叙述者的语言来描绘生活事件，塑造人物形象，展示作品主题，表达作者思想感情，从而艺术地反映和表现社会生活的一种文学体裁。2初识三要素：小说的三要素是人物（核心）、环境（骨架）和情节（依托）四、品悟阅读
（一）欣赏小说我有方法1.找出句子浏览文本，找出相应的句子分析；2.欣赏写法《男生贾里全传》中，小说人物描写的方法：正面描写和侧面描写；3.分析思想小说中人物的精神品质；（二）继续阅读运用方法1.运用本课学的方法，继续欣赏本书的其它章节。作业设计男生贾里全传板书设计体裁：儿童长篇小说正面描写人物侧面描写使用本教案在课堂教学中的感觉：a、好的地方。b、碰到的问题。C、今后再教本节课的设想。听后反思1.继续阅读《男生贾里》

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