当前位置：首页> 【中班美术教案】小蝌蚪(中班美术)

【中班美术教案】小蝌蚪(中班美术)

时间：2023-03-20 21:05:21 下载该word文档

【中班美术教案】小蝌蚪（中班美术）
一、活动背景（设计意图）：
春天是一个美丽的季节。我们经常利用这个时候美丽的春色来丰富孩子们的生活体验，激发他们对大自然的热爱。例如，带孩子去春游，安排自然的角落等。一天，班上的一个孩子带了许多小蝌蚪。我把它们放在自然的角落里。孩子们好奇地围着小蝌蚪。你和我交谈，有些人说，“谁是小蝌蚪的母亲？”有人说：“小蝌蚪是黑色的，圆的，可爱的”。。。后来，一个孩子告诉大家小蝌蚪的母亲是一只青蛙，但其他孩子不相信。他们很奇怪。没有大眼睛、绿色衣服和四条腿的小蝌蚪怎么可能是青蛙呢？所以我告诉他们小蝌蚪寻找母亲的故事，这样他们就知道青蛙确实是小蝌蚪的母亲，小蝌蚪变成青蛙的过程。之后，班上的孩子们一有空就去自然角落看看小蝌蚪是否变了。看到孩子们对小蝌蚪如此感兴趣，我想让孩子们用艺术的方式来展示他们最喜欢的小蝌蚪。因为小班的孩子们才刚刚开始接触艺术，所以他们用画笔来表达自己的感受。为了让孩子们明白，除了用钢笔来表达自己的生活经历外，他们还可以用很多工具来表达，比如孩子们最熟悉的身体器官。因此，我选择了儿童身体器官的手指作为绘画工具，并在本部分设计了手指画“小蝌蚪”的艺术活动，以激发儿童参与艺术活动的兴趣。二、活动实录（一）活动目标
1、学习用手指点画小蝌蚪的方法。2.培养观察和大胆绘画的能力。3、提高参与美术活动的兴趣。（二）活动准备
1、投影仪、明胶片、彩色照相透明水彩2.黑色水粉颜料、餐巾、画纸、青蛙图案、头饰（三）活动过程
1.介绍激发孩子兴趣的活动。老师在用语言描述时用手指在胶片上点了点。（1）教师：春天来了，小河里的冰都融化成了又清又凉的水，你们猜猜是谁坐在荷叶上？咦！青蛙妈妈坐在荷叶上做什么呢？青蛙妈妈正坐在荷叶上看它的宝宝小蝌蚪游泳呢！你们喜欢青蛙妈妈和小蝌蚪吗？我们今天就先来学画小蝌蚪。
（点评：老师用优美的文字进行描述和绘画，这不仅让孩子们了解一个情境，而且在不知不觉中吸引了孩子们的注意力。）

（2）教师：那刚才老师是用什么画出小蝌蚪的？（引导幼儿说出“手指”）好，老师告诉你们：用手指画出的画就叫手指画。
（点评：这个环节自然引出了“手指画”的概念。教师的示范与语言叙述相结合，让孩子们更容易理解“手指画”的概念。）2、引导幼儿观察小蝌蚪的基本形态。
老师：哪个孩子能告诉你蝌蚪长什么样？它是什么颜色的？小蝌蚪在游泳时会很淘气，有的向上，有的向下，有的向左，有的向右。他们朝同一个方向游泳吗？（引导孩子们从不同的方向说话）
（评：教师适当的语言引导使幼儿很清楚地就了解了蝌蚪的不同姿态,为下面幼儿在自己作品中描绘蝌蚪的动态埋下伏笔。）3.老师演示并讲解小蝌蚪的绘画方法。
（1）教师示范：用右手食指的指腹在黑色颜料中轻轻蘸一下，然
然后将手指腹部按在纸上，然后将其抬起，这样小蝌蚪的圆形身体就出来了。（2）讲解尾巴的画法。
a、让孩子画尾巴。（评论：该链接的设计为儿童提供了尝试和探索的机会，满足了儿童的主要需求。）
b.教师用指侧画尾巴，引导幼儿观察比较出怎样画出小蝌蚪细细的尾巴。（点评：根据孩子们的尝试，老师可以再次展示这幅画，这更容易加深孩子们的印象。）
c.幼儿练习画尾巴，教师巡回指导，提醒幼儿画好后用餐巾纸擦一下手指。（点评：这个环节为孩子提供了充分的练习机会，解决了活动的困难，注重培养孩子良好的家庭作业习惯。）4、交代要求，小孩
作业，教师指导。
（1）老师：嗯！青蛙的妈妈在哪里？我告诉你，它们藏在孩子们桌子上的画纸上。来吧，让我们帮助青蛙妈妈找到她的孩子。

阅读全文