当前位置：首页> 最新整理部编版二年级下册语文《晓出净慈寺送林子方》教案-

最新整理部编版二年级下册语文《晓出净慈寺送林子方》教案-

时间：下载该word文档

二年级下册语文教案 15、古诗两首第一课时

晓出净慈寺送林子方教学目标:
1、学习“晓、慈”等5个生字，会写“湖、莲”4个字。 2、能正确、流利的朗读古诗，并且背诵古诗。

3、引导学生初步了解诗句的意思，体会“无穷碧”和“别样红”的意境，说一说诗句描绘的画面，体会诗人对西湖的热爱和赞美之情。教学重点:
学习古诗，理解古诗的意思体会诗句描述的“无穷碧”和“别样红”的意境。教学难点:
引导学生理解诗句，体会“无穷碧”和“别样红”的意境，感悟诗人对西湖的由衷热爱和赞美之情。教学准备:
多媒体课件、西湖的图片。预习要求:
借助拼音朗读生字和古诗《晓出净慈寺送林子方》，读准字音，读顺句子，初步理解这首古诗的大概意思。教学过程: 一、导入新课

教师引导:同学们，你们去过西湖吗,谁来给大家说一说西湖的景色, 学生分享自己游完西湖的经历和感受。

教师相机出示西湖美景的图片，引导学生欣赏，进一步体会西湖优美的景色。引导:古往今来，有很多文人都在赞美西湖，他们有的用古诗，有的用诗歌，有的用散文，大家能背一背描写西湖的文章吗, 学生背一背自己熟悉的描写西湖的古诗或者文章。

继续引导:今天这节课，我们就来学习一首描写西湖美景的古诗。板书课题:晓出净慈寺送林子方二、理解诗题，了解诗人。 1、指名读古诗题目。

教师注意引导学生读好“净慈寺”三个字的读音以及题目的停顿。二年级下册语文教案

2、从题目当中你知道了什么,想