趣味语文《城市的别称》教学反思

张丽娟

从《城市的别称》这节课。我的教学内容是我们的祖国地大物博，拥有九百六十万平方公里，有好多城市有两个名称。这是为什么呢？别称对于一个城市来说很通俗易懂，让学生一说就明白了其中的意思。通过本课让学生感受我们祖国的大好河山的美好以及对学生进行爱国主义教育。

本节课我们认识了城市不但具有名称还具有别称。我采用图片、歌曲、朗读等各种方法让学生对城市的别称进行深入的理解。什么是城市的别称以及为什么会有这个别称。通过提问等教学方法学生们的学习兴趣很高，积极踊跃的回答问题。收到了良好的效果。

虽让本节课中我的教学取得了巨大的成功，但是我不能有一点成绩就沾沾自喜，应该从中找出自己的不足，从备课到讲课，我深深的体会到要讲好一节课不是一朝一夕的事，要想讲好一节课需要教师除了有娴熟的驾驭课堂的能力外，还要有深钻教材，深钻教法，体现新的理念，敢于做新的尝试的精神。

我想自己在这些方面还差的很远，比如课前已经想了很多次的语言没有及时的表达，合作学习中还没有很好的教给学习的方法,对学生提出的实际问题没有很好的思考等等，这些都将是我努力的方向。

教师和学生融为一体的共同参与学习过程，是当今语文教学所倡导的。营造一种和谐的课堂气氛是当今课堂十分需要的。能与学生进行眼神上的交流，情感上达到共鸣，心灵上能够交汇是作为一名语文教师必不可少的素质。这些对于我来说是十分欠缺的。我想在今后的教学中我会尤其注重这些方面的锻炼，使自己提高的更快。