2005年上海市中考佳作选评_中考作文_范文先生网

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话题作文示例――学会系列作文之八

阅读下面材料，按要求作文。

在人生道路上，常常会碰到来自各方面压力、痛苦、误解、委屈、失败……

你怎样去面对这一切，承受这一切？

请以“学会承受”为话题，写一篇不少于800字文章，文体不限，题目自拟。

学生优秀习作范例

心 灵 承 载 量

                                              丁丝路

一辆卡车有一个承载量，超过了这个承载量，它便会停滞不前甚至支蹋架散；一个人心灵也有一个承载量，一旦超载，它便会扭曲变形。

每天早晨带着妈妈“注意安全”叮嘱出门；每天望着老师饱含期望目光；每天感受同学友爱笑容；每天读着那印满铅字书本和资料……我们心灵承载着一份重量――爱重量。

每天听着别人优秀发言；每天望着别人作业本上“ ”和自己作业本上“ ”；每天想着不久就会到来高考……我们心灵承载着又一份重量――竞争重量。

常常忍受疲劳折磨，常常面对失败压抑，常常感觉无奈和无辜……我们心灵依然承载着一份重量――困难重量。

这些重量加在一起，很重。可是我们心灵在承载同时，又在不停“减负”：我们让自己健康地成长；我们不停地把知识装进自己头脑；我们每天对同学报以同样友爱微笑；我们不断地克服困难，解决困难；我们不断地发展和完善自己，奋力地赶超别人……这些都是我们心灵在不断承载同时，又在不断地卸重。

“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”“此情无计可消除，才下眉头，又上心头。”“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”李煜、李清照、陆游把亡国之痛、相思之苦、难酬壮志之悲融入了字里行间；少年时代高尔基把艰苦生活重压放入了一本一本书籍里；鲁迅把忧国忧民重量放在他敏锐思想和犀利笔尖上……

我们心灵别无选择地要去承受一份又一份重量。为了使我们心灵不扭曲，不碎裂，我们只有用适当方式去不断地卸下重量。如果不想方设法卸下那一份又一份心灵重量，我们心灵就会超载。

有人因求职失败而自杀；有人因高考落榜而堕落；有人因感情失意而变态；有人因工作不顺而失落……这些，都是一颗颗心因为超载而走向毁灭，都是一个个惨痛教训。

承载一份爱重量，我们应该付出同样一份爱；承载一份竞争重量，我们应该勇往直前去接受挑战；承载一份挫折重量，我们可以付出同样重量决心和汗水……只有这样，我们心灵才会永不超载，永葆青春。

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    动力来自学生一席话

    在拥挤街道上,我和阿姨走着走着,意外地遇见了曾是阿姨学生小黄。

    小黄仍是阿姨印象中那副模样,清瘦个子,笨拙身材,辫子扎得翘翘,一双眼睛总是滴滴溜溜地转,但里面透露出内容丝毫看不出一点聪慧万分。阿姨任小黄班主任时候,并不怎么重视她。小黄不仅长得难看,智商也比其他孩子要弱,勉强读到了小学三年级上半学期,她家人似乎觉得她不是读书料,就干脆让她回了家。听说小黄不再来学校后,阿姨在心里悄悄地舒了一口气,哎,终于走了一个伤脑筋包袱!

    然而此时,在这热闹街道上,小黄恰巧也穿梭着。她好像是和家人来镇上买东西吧,两手提得满满。就在阿姨无意间瞥见了她正准备转移视线时候,小黄也正好看见了她曾经班主任,她神情呆板脸上马上掠过一丝羞涩,同时泛起了一丝喜悦。然后,她像下意识地想起什么,急急忙忙地将一只手里提着菩提送到阿姨面前,声音了嘹亮地说:“老师,我家里,你拿去。”

    阿姨有点猝不及防,又有些不好意思,支支吾吾地婉拒。这时,旁边紧跟着一个妇人有点不相信地问小黄:“你认识她吗?”“认识,她是我读书时班主任啊!”小黄又羞涩又自豪地认真回答。听到小黄这番大大咧咧话,阿姨脸上突然发起热来,她像在小黄面前显得无地自容。因为小黄这句“她是我读书时班主任啊”,令阿姨十分惭愧,她心里明白,她当时虽然是小黄班主任,可是她对小黄并没有过一天“好感”。这句竟从一个曾经让她头疼学生嘴里说出充满了真诚和自豪话,于是成了时时刻刻鞭打阿姨心灵鞭子。

    从此,在阿姨眼里,再也不分好学生与坏学生了,阿姨说,只要是她学生,她都要认认真真地对待。谁会想到,公平对待学生那股动力,竟然是来自学生一席平常话语。

    满分理由……

    写老师文章千千万万,但像这样落笔却极为罕见。文章用巧合法构思,设计了一场师生偶遇。这不是一般见面,是一位曾被冷落学生与班主任邂逅;而且这位不被看重学生,竟然在旁人面前露出了见班主任喜悦与自豪。正是这不同寻常情节,让文章收束时感受变得极为真切。另外,欲扬先抑方法也让人物形象栩栩如生,先说她外表“看不出一点陪慧万分”,说她小时“智商也比其他孩子要弱”,收束时,从反面用学生举动去触及老师灵魂,并成为让老师改变工作方法动力,突显了文章主题。

翻阅近两年中考作文，不少佳作都运用了题记，给人耳目一新之感。如：“有一种责任是神圣，有一种关爱是无私。有生活就有关爱，有关爱就有感动。”（03年河北中考佳作《白衣天使，你是我一生感动》）；“一个故事讲了一遍，我错过了聆听；一颗流星划过天际，我错过了许愿；人生只有一次，我们不能错过责任。”（03年重庆中考佳作《责任》）；“找回遗弃东西，这也是一种十分有意义人生体验。”（03年安徽中考佳作《“英雄”无泪》）这些题记语言优美，内涵深广，耐人寻味，让人赞叹。人们常说标题是文章“眼睛”，那么好题记无疑装饰了你“眼睛”，让你眼睛“美”了起来，“美目”传情，通篇生辉。那么，考场作文我们如何才能写好题记，让题记在考场作文中闪光呢？

   一、析题意

   大多数话题作文，都需要我们自拟题目。如果我们拟出题目不易为人理解或缺少与话题直接联系，此时，设计一个题记来剖析文题含义，拉近它与话题距离，会收到一种出奇制胜效果。如2003年兰州市中考佳作《馨香醉人》，何谓“馨香”？它与话题“心平气和”有什么样联系？作者精心设计了题记——生活中，有一种馨香，叫作心平气和。生命中，有一种气度和意境，亦叫作心平气和。题记切入话题，剖析题意，让人对“馨香”有了初步认识，而后作者通过 “月儿弯弯”“歌声动人”“茶香四溢”三个片段阐述了“心平气和待人，是醉人馨香，更是豁达胸襟与气度，是对生活理解与感语。”这一题旨。立意巧妙，主题深刻，题记之妙不言而喻。2003年吉林中考作文《陶醉》，一位考生写道：“感谢上苍赋予了人类这种美丽感受——陶醉，其实，在疲倦时候，也不应该忘记给自己留一方让心徜徉天空。——题记”，显然，考生赋予了“陶醉”以全新含义、崭新诠释——不只属于某种满意境界，“陶醉”是心灵休息，是疲倦时留给心灵徜徉天空。这样也就写出了新意。

   二、明主旨

   在考场作文写作中，为了引起阅卷老师注意，有时，我们可通过题记来表明自己对话题某个方面新颖独到见解，巧妙地点明全文主旨。如2003年福州市一位考生写《生活需要宽恕》：“当一只脚踏在紫罗兰花瓣上时，它却将香味留在了那只脚上，这就是宽恕。——题记”，作者开篇不凡，用这个比喻性题记，引出“生活需要宽恕”中心论题，饶有诗趣，耐人寻味；宁波市一位考生写《我看中国加入WTO》：“玫瑰花儿虽有刺，却更有诱人花香。——题记”，小作者将“入世”以玫瑰花作比，表明了自己对入世看法，扣住了话题“用美好心灵看世界”，含蓄而又形象；杭州一位考生在写“自信”这个话题时，则引用名言作为题记：“我碰到了不可胜数障碍，跌倒了，然而我一次次坚强地爬起来。……我坚信一定能到达那光辉云端，碧天深处——我希望绝顶。——海伦凯勒”，通过名言表达自己自信，巧妙地点明了主旨，有说明力，有感染力。

   三、设悬念

   “文似看山不喜平”，有时，我们作文并不是以深刻新颖主题取胜，而是以曲折情节结构取胜。此时，我们不妨巧用题记来设置悬念，以引起读者阅读兴趣。如：“当春天气息从你身边擦过，留下冬季后重新焕发生命，你是否体验到生命永恒？——题记”（2003年安徽中考佳作《春天：体验生命》），题记通过发问：“你是否体验到生命永恒？”造成悬念，激发人们想象，让读者产生迫不及待阅读欲望；“有人说，游戏是因童真而万年不变琥珀，但当人们没有了童心时候呢？——题记”（2003年安庆中考佳作《游戏》），题记通过设问设置悬念，引起读者阅读兴趣；“造桥人说，桥是建筑；画桥人说，桥是美丽；赏桥人说，桥是风韵；而在我心中，桥是别一番风景。——题记”（2003年山西中考话题作文“桥”），桥在我心中，是怎样一番风景呢？不看罢下文，又怎能知道？显然起到了悬念效果。

   四、张纲目

   人们常用“纲举目张”来比喻条理分明。事实上，有些话题作文如“幸福”“感动”“责任”等，内涵宽广，我们可以设计一个题记，从不同角度、不同侧面来阐述它含义，并注意在主体部分通过几个场面、片段与之相呼应，这样，题记就起到了“张纲目”作用。如：“幸福是什么？幸福是生命体验，是心灵感觉，是蕴涵在平淡中感动——题记”（02年江西中考话题作文《幸福》），题记从三个角度阐述了幸福内涵，在主体部分又用三个事例与之相呼应，为我们诠释了什么是幸福，脉络分明；“童年是一首歌，唱出欢乐无谱乐章；童年是一只船，承载父母无数心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩作品；童年是一个故事，讲述单纯生动片段——题记”（03年宜宾市中考作文《梦回童年》），题记通过比喻从四个方面诠释了“童年”，呼应了正文，层次清晰。

   五、添情韵

   文以情取胜。如果写是“真情”类作文，我们不妨结合文题写一段有情有境、意蕴深长文字，来作为文章题记，也许更能以情动人。如：“风沙来处有一个名字，父亲说儿啊那就是你故乡——题记”（《乡关何处》），一股浓浓思乡之情扑面而来，很有感染力；“如果有一天，你母亲提起你小时候不经意间做过一件小事，请你不要惊异于她记忆，在母亲面前，没有奇迹——题记”（ 2003年盐城中考佳作《一个真实故事》），虽是平淡几句道白，但言近旨远，意蕴深长，耐人寻味；“你身影映在我眼里／你脚步连着我心脏跳动／你汗水化作我感激泪水／你微笑是全国人民安宁——献给战士们歌”（2003年上海中考佳作《我想唱首歌》），考生选取了最近上海轻轨四号线出现险情后，武警战士奋力抢险一事，由此引起了心中一首讴歌武警战士赞歌。题记以诗歌形式抒真情，点主旨，大大增强了全文情韵。

   以上从五个方面谈了题记写作，也许我们已经注意到，好题记是离不开好语言表达。这就需要我们在日常学习生活中不断阅读、不断借鉴、不断积累。只有这样，我们才能写出精彩题记，才能使自己题记在考场作文中闪光。