题号

得分率

解题典型错误

失分原因

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

90.63﹪

87.42﹪

87.37﹪

94.60﹪

76.87﹪

87.47﹪

70.05﹪

78.30﹪

45.94﹪

84.38﹪

66.37﹪

80.17﹪

74.68﹪

58.92﹪

74.55﹪

57.29﹪

92.51﹪

88.49﹪

85.35﹪

90.64﹪

69.99﹪

80.93﹪

79.58﹪

80.11﹪

82.45﹪

50.87﹪

44.57﹪

75.45﹪

62.15﹪

69.46﹪

77.47﹪

70.97﹪

54.75﹪

91.53﹪

69.49﹪

55.13﹪

1立方米水的密度为1.0×103千克；水的密度1.0×103千克/米3读作写成千克每立方米，漏了数据

压强是表示压力作用效果的物理量写成它的定义，或写成表示单位面积受到的压力

不同物质的比值是不同写成密度

匀速转动写成匀速直线运动

功率45瓦物理意义写成每秒做功45瓦

定滑轮写成动滑轮

动能不变或变小

各种数值均有，计算错误

拉力F做了40焦功

1：2

不能，能

各种数值均有

压力认为变大，压强写成变大

5×104帕，4倍写成2倍等

无法根据图中所给的信息进行分析，求解

搞不清题意，乱做一气

F2的力臂L2作图作错

L2对应的力F2方向作错，力的延长线未用虚线

力臂标错

压力F符号不标，力的示意图作成图示

选A或C

选A或B

选A或D

选B

选B

选D或C

选B或D

选A

选A或D

计算出现错误,有部分同学出现设X

1分40秒=140秒,功率和压强公式搞混

单位没有换算或换算时出错

将总质量误当水的质量，也有同学对这类综合题无从下手，索性一片空白

向左移动或将表中的空格漏做

(1)    与(2)的结论正好互换，有些漏写条件

第一格填油的质量17克

审题不清、粗心，常量没记住，读数时没把数据读进去，在讲物理意义时，没把物质名称写进去。

含义与定义搞不清，对于具体的含义表述不够严密

文字理解力差，审题不清，属性与特性意义混淆

匀速转动和匀速直线运动不分

物理意义不会写，计算错误，混淆物理量的单位

定滑轮和动滑轮分不清 

对飞船升空时的运动情况搞不清，缺乏基本的科学常识，同时受平时习惯影响认为重力势能增大时动能一定减小

不会应用杠杆平衡条件的公式解决具体的问题

动滑轮自由端与轴的力与运动距离混淆，解题综合能力不够

对密度概念不理解，只会背书，却不会具体应用

容器的容积不变搞不懂，分不清应计算哪个物理量为标准来进行比较

不会计算压力，同时受力分析不过关

审题不清

学生连大象有四只脚的生活常识都不知道

学生读图能力欠缺

学生对此类开放性题目不理解，不会分析

力臂的概念不清，基本的作图技能不过关

动力与阻力对杠杆的作用不知

动滑轮的支点不了解

读题不仔细，对压力的理解不够

严重缺乏生活知识，分不清省力和费力的剪刀，也不了解剪铁皮需要费力剪刀还是省力剪刀

力对物体做功的两个必要条件没有掌握

基础知识掌握欠佳，反映学习态度不够端正

压强增大或减小的方法不会应用于实际，对生活了解不够，如连铁轨下的枕木是何物都不明白 

定滑轮的作用不理解，不会和实际联系

学生思维狭窄，在平衡力作用下的匀速直线运动不知，缺乏对知识的综合分析能力

对功率的概念没有搞懂，不明白它所表示的含义，多少与快慢不会区分

正反比搞错，思维有一小转弯就不能解答

形变的程度就指压强不理解，说明解题思路已经太死，能力差

对杠杆平衡条件的具体应用不够熟练

时间单位不会换算,P=F/S，P=W/t搞错

有的学生不做

审题不清，公式中要代国际单位中的主单位不注意

审题不清，不能寻找出题中的隐含条件，分析能力欠佳，因此无从下手

实验操作技能欠佳，动手能力差，不会调节杠杆平衡

对实验结论死记硬背,不是理解实验的过程，只会机械记忆