9月10日，我的节日

今天是教师节，一大早5:20，我被闹铃吵醒，顺便在床上做了40个俯卧撑，洗洗脸，刮了一下胡子，擦了点大宝，背着电脑就来到了教室。要求昨天迟到的那5位学生今早5:40到班的，我想看看他们是否在照我的话去做，还好，他们5个已经在教室了，一个也不少。昨晚查班的时候才知道前天晚上，值班的老师发现我班306宿舍一于姓男生玩手机的，收缴了手机但因为忙没有来得及告诉我。我获得这个信息后，就来到了305宿舍，让于同学到走廊里来，我问昨晚你做错什么事了，于同学如实回答了玩手机的事。我说明天再处理这件事。尽管没有怎么批评他，估计昨晚他一定很久才能入睡。

返回办公室不久，于同学也来了，站在我的办公桌前，他不希望我把这件事告诉家长。我说那你先到外面站着继续反思吧。我不知道为什么你要违反规定，是存在侥幸吧。于同学只是恳求原谅他这次。我也想原谅他，但要是再有别的同学违反的，我也得原谅呀。所以，我很矛盾，一时想不出解决的办法。吃早餐的时间到了，我先让他去吃饭，回来再说。等学生走后，同事邀请我外出喝羊肉汤，说是庆祝自己的节日，AA制，我想也是，自己的节日自己就不庆祝，那谁给你庆祝呀。就和同事一起去喝羊肉汤了。7:15分，早读课已经上了5分钟了，我们喝完回到了办公室。怎么处理这个学生，我还在思考着。其实我准备原凉他了，但我的原则是：错误已经犯了，要承认错；犯了错误不可怕，要改正错误；犯了错误，一定要为自己的错误承担责任接受惩戒。最后的处理意见是：一接受批评教育；二因为给班级宿舍带来不良影响，本周306宿舍学生的水费由他负责出；三记录在班级个人的成长记录上。于同学答应了。这事就暂告一个段落了。

吃完饭饭，进班看着学生小题训练，13:30左右等到学习委员把练习卷收缴上来以后，学生睡着了，我也感到困的很，就回家了，一觉睡到15:30，闹铃吵醒了我，外面的跑操喇叭也响起来，匆忙起床下楼，领着学生跑了2圈，身上微微出了点汗。回到办公室，见办公桌上放着一个小纸盒，打开一看，是一（4）班全体学生送的节日礼物，一个小小的茶杯，里面一张小纸条上写着祝老师节日快乐。我欣慰地笑了，一上午还在纳闷，我的节日了怎么没见学生反应呢？这么多年来，每逢各种节日，都会收到学生们的各种礼物，一个短信，一张卡片，一只茶杯，一句见面的问候，此刻，感觉天下最幸福的人就是教师了。同样，这么多年来，每逢各种节日，报刊杂志上都有报道老师接受礼品了，我很纳闷，我干了近20年的教师和班主任了，怎么没发现身边有报道里提到的那样的教师呢？也许，主要原因是我在的学校，都是乡镇偏远的农村学校吧。倒听了不少传闻说城里的教师，特别是有的班主任，在这方面表现比较张扬。其实，教师不是什么圣人，适当接受家长的纯粹自愿的礼品赠送，无可厚非，这里就是要把握一个度的问题，一是教师你不能暗示，二平时对待学生要一视同仁，三是判断家长是否带着一种利益目的送礼。当教师平日里对待学生平等有规矩的时候，送礼的家长就少了，当家长送礼少了的时候，教师收礼之风也就不再被助长了。很多时候，收礼，是家长起了推波助澜的作用，也有很多教师，禁不住这所谓的潮流，被打湿了外衣，但职业道德使然，教师的心仍然是向善的。勤勤恳恳，兢兢业业，默默无闻，披星戴月，蜡烛，园丁，这些闪耀在人们心底的美好的词，广大的普通的一线教师仍然是当之无愧。

接下来，我忍不住要进一步分析教师收礼这一现象。刚毕业的时候，那时和学生打成一片，不知什么是累，什么是抱怨，几乎把学校空缺的课都包了，自习课都争着上，家访跑遍了周围的村庄，要问有钱吗，没有，那时大环境都这样，尽管工资很少，但没人谈钱第一。我们是70后，血液里还躺着儿时的苦日子，学生家长就是自己的父母辈，学生就是刚毕业的自己的影子，这种情愫，割不断。看看学校里，如今仍能把学生装在心里的，仍是70前的老一辈们，他们仍奋战在教学的第一线，时代的烙印在他们心里了。市场经济的大潮，也涤荡着教师这个行业和一部分教师的观念，很多教师走穴了，干起第二职业了，社会的大风气也吹进了这个象牙塔，有的教师名为私立学校的老师实质身份是公办的，享受着比普通老师好得多的待遇；有的名义上还在教师档案里，实则不再干教师的活了；有的随便找个借口请假长期不上班，工资却月月不少……，他们头脑灵活，披金戴银，出行有车，不像教师了，却站在时代的潮流尖上，成为教师中的贵族。其实，说好听一些，这部分教师，适应了社会的发展，顺潮流而动，所以他们发达了。正是这些所谓的教师，披着教师的外衣，在社会上打着教师的幌子，招摇过市，自命是教师的代表。一粒老鼠屎，往往会糟蹋了满缸的酱。正是这部分人，把教师这个大团体带进了社会的风口浪尖上，成为网络媒体口诛笔伐的对象。冤哉，悲哉，那些仍然保持了教师本分的教师倒成了替罪羊，含着冤，不争辩，面对讥笑微笑不言，直至燃尽最后一滴烛泪。顺者昌逆者亡，是社会发展的规律，从这一点上看，双方都无可厚非。

最后，来点阿Q精神，聊以自慰。社会是一个大家庭，彼此之间相互联系，谁也离不开谁，职业千千万，本无高低贵贱，非要分高低，那也是人为的硬贴的标签。既然是人为打上的烙印，若徒增自卑，纯属自寻烦恼。其实教师这个职业里蕴藏着无尽的乐趣，你若说没有，那是因为你还没有发现。